当前位置: X-MOL首页全球导师 国内导师 › 任凯歌

个人简介

男,湖北武汉人,研究生学历,双硕士。 主持科研项目: 1.湖北省高校学生工作研究会专项研究课题 “基于导师职责的研究生学术规范教育长效机制研究”(项目编号:HB1011B04) 2.中国高等教育学会学生工作研究分会研究课题 “研究生学术失范治理研究——基于学术规范认知的视角” (项目编号:LX20110110) 3.中国地质大学(武汉)中央高校基本科研业务费专项资金项目 “研究生学术规范意识形成与作用机制研究——以武汉部属高校为例 ” (项目编号CUGW110219) 4. 中国地质大学(武汉)研究生思想政治教育研究专项课题 “硕士研究生学术规范认知及教育策略研究——以中国地质大学(武汉)为例” 5.湖北省研究生德育研究会重点研究课题 “导师对研究生学术道德规范认识形成的作用调查”(项目编号:2014ZDB12) 6. 中国地质大学(武汉)高等教育管理重点研究课题 “我校硕士学位论文质量监管体系研究”(项目编号:2014GJB07) 7.中国地质大学(武汉)研究生教育教学改革重点研究课题 “校院两级研究生学术道德教育机制研究”(项目编号:YJG201722) 8.湖北省科研项目“大学生志愿者服务脱贫攻坚模式实践与探索” (项目编号:2020285007) 9.湖北省研究生德育研究会重点研究课题“研究生教育管理与服务的网格化建设研究”(项目编号:2018285009)第二参与人 学术获奖 1. 第六次全国高校思想政治教育优秀论文评选优秀奖 2.中国学位与研究生学会德育委员会第七届年会暨首届“全国研究生思想政治教育工作研究”征文一等奖

研究领域

研究生教育、思想政治教育、教学法

近期论文

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1.试论研究生学术规范意识及其培养机制[J].中国高教研究.2010.10. 2.Awareness of Graduate Students’ Academic Norms: its Developmental Stages. Education and Education Management,2011. 3.研究生学术规范意识的构成及演进形态分析[J].研究生教育研究.2012.5. 4.On the developmental stages and cultivation of academic awareness for graduate students in China. Education Management, Education Theory and Education Application. Volume 109 . 2012 . 5.“思想道德修养与法律基础”课一般教学体系的逻辑建构[J].学校党建与思想教育,2012(36):35-36. 6.学术管理视域中研究生学术不端行为的治理[J].研究生教育研究.2013.10. 7.自媒体传播语境下大学生思想政治教育研究[J].学校党建与思想教育,2016(23):72-73+84. 8.教材体系向教学体系转化面临的矛盾及其化解——以“基础”课教材中法律基础部分为例[J].学校党建与思想教育,2020(15):38-41.

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