当前位置: X-MOL首页全球导师 国内导师 › 李祖超

个人简介

男,高等教育研究所副所长。教育部高等教育教学评估专家、教育部社会科学司评审专家、教育部学位与研究生教育中心评审专家、教育部科技发展中心评审专家等。 一、近年主要获奖科研成果 1.《教育激励论》(著作)获全国教育科学优秀成果奖三等奖(教育部颁奖,2011,独立) 2.《拔尖创新人才核心价值观的塑造研究》(系列论文),获教育部高校德育创新优秀成果特等奖(教育部社科发展中心,2012,排名第一) 3.主持完成的《科技工作者科研道德与诚信状况调查报告》,获中国科协优秀调研成果特等奖(中国科协颁奖,2011年,排名第一) 4.《湖北省非公企业科技人员职称评定的调查与建议》,获湖北省发展研究奖三等奖(湖北省人民政府颁奖,2014年,排名第一) 5.《教育激励论》(著作)获武汉市第十二届社会科学优秀成果奖二等奖(武汉市人民政府颁奖,2011年,独立) 6.《城镇化进程中的教育需求预测分析》获湖北省社会科学优秀成果三等奖(湖北省人民政府颁奖,2009年,排名第一) 7.《教育经济与教育发展研究》(系列论文)荣获湖北省社会科学优秀成果二等奖(湖北省人民政府颁奖,2002年,独立) 二、近年主持的主要科研课题 1.担当实现中国梦重任的拔尖创新人才成长规律与路径研究(国家社会科学基金项目) 2.中美青年创新人才培养和激励的政策和机制比较研究(科技部国际合作项目) 3.人才成长社会环境研究(中组部中央人才办课题) 4.文化旅游融合发展思路研究(国家发展改革委员会课题) 5.研究生科研状况调查(中国科协重大课题) 6.拔尖创新人才成长规律与培养策略研究(教育部人文社科课题) 7.美、英、法硕士教育制度的变迁与社会发展阶段的关系研究(国务院学位办课题) 8.拔尖创新人才核心价值观的塑造研究(教育部专项课题) 9.学术民主与学术生态建设(中国科协政策类重点课题) 10.全球视域下我国青少年思想道德建设创新研究(教育部重点课题) 11.基于榜样激励的青少年励志教育研究(团中央委托课题) 12.科技工作者科研道德与诚信状况调查(中国科协重大课题) 13.青年领军人才培养机制研究(中国科协政策类课题) 14.民族地区文化产业发展政策研究(国家民委课题) 15.中国梦与大学生思想政治教育研究(湖北省教育厅重大项目) 16.实现教育公平为构建和谐湖北服务研究(湖北省社会科学基金重点课题) 17.未成年人思想道德教育创新研究(湖北省社会科学基金课题) 三、近年出版的主要著作 1.教育激励论(独著).中国社会科学出版社,2008. 2.高校学生事务的转型与变革(主编).中国地质大学出版社,2013. 3.论教育创新与发展(独著).湖北人民出版社,2002. 4.楚天学术(主编).湖北人民出版社,2003.

近期论文

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1.创新管理模式 促进大学生品德发展.学校党建与思想教育,2015.7. 2.论马克思文化思想对当前民族文化资源保护的价值导向.广西社会科学,2015.3. 3.24位国家最高科学技术奖获得者成才因素分析.教育研究,2014.12. 4.科研实践培养理工科研究生创新能力的路径探索. 高等教育研究,2014.11. 5.科研人员学术不端行为分析.中国教育报,2014-11-04. 6.担当实现“中国梦”重任的创新人才培养困境与对策研究.理论月刊,2015.3. 7.美国博士生导师制度的演变历程、发展改革经验及启示.中国高教研究,2013.12. 8.以“中国梦”引领大学生励志教育.中国高等教育,2013.20. 9.美日产学研协同培养拔尖创新人才路径比较分析.现代大学教育,2013.3. 10.美日文化专门人才培养模式比较分析.湖北社会科学,2013.12. 11.高校协同创新运行机制探析——基于高校创新主体的视角.中国高教研究,2012.7. 12.雷锋精神的时代内涵及对大学生的教育意义.学校党建与思想教育,2012.5. 13.基于弘扬雷锋精神的榜样教育创新.中国德育,2012.10. 14.美日高校拔尖创新人才培养制度比较分析.中国高教研究,2011.8. 15.青少年榜样教育困境与策略分析.中国教育学刊,2011.1. 16.青少年榜样激励与励志教育现状研究.中国青年研究,2011.11. 17.美国高校拔尖创新人才培养模式评析.中国高等教育,2011.18. 18.基于榜样激励的“90后”励志教育模型构建与分析.黑龙江高教研究,2011.7. 19.引领拔尖创新人才践行社会主义核心价值体系的途径创新.科技进步与对策,2011.11. 20.我国高校电影教育现状调研与对策思考.北京电影学院学报,2011.1. 21.青少年思想道德建设现状调查分析与对策建议.学校党建与思想教育,2011.6. 22.美英法硕士生教育变迁与社会发展因素关系研究.学位与研究生教育,2010.1. 23.论拔尖创新人才核心价值观塑造.教育评论,2010.4. 24.美英日三国拔尖创新人才德育内容与途径比较分析.理论月刊,2010.10. 25.拔尖创新人才核心价值观塑造调研与分析.学校党建与思想教育,2010.8. 中国人民大学报刊复印资料《思想政治教育》转载,2010.11. 26.导师主导的研究生科研道德教育探析.现代教育管理,2009.3. 27.导师主导的研究生德育模式探究.国家教育行政学院学报,2009.4. 28.运用道德模范加强大学生思想道德教育.学校党建与思想教育,2008.8. 29.“五国”高校思想政治教育比较研究. 黑龙江高教研究,2008.4. 30.中美工程伦理教育比较与启示.高等工程教育研究,2008.1. 31.基于创新型人才培养的高校思想政治教育模式建构.江苏高教,2008.2. 32.高校学生资助新体系下的诚信问题预测与防范.理论月刊,2008.4. 33.高考社会分层功能弱化现状分析.教育评论,2008.6. 34.中美高校科研道德教育的比较与借鉴.高等教育研究,2007.9. 中国人民大学报刊复印资料《思想政治教育》转载,2008.4. 35.引导大学生争做“四个新一代”.中国高等教育,2007.12. 36.为人的现代化服务:教育现代化的核心. 教育评论,2007.5. 37.论运用教育激励理论培养大学生的非智力因素.现代大学教育,2007.5. 中国人民大学报刊复印资料《高等教育》转载,2007.12. 38.论科学的高等教育发展观.中国高教研究,2006.4. 39.教学研究型大学向研究型大学跨越的战略研究.清华大学教育研究,2006.5. 40.发达国家高校思想政治教育内容与途径比较分析.中国高教研究,2006.12. 41.德育态度刍议.学校党建与思想教育,2006.3. 42.教育激励的规律与原则.理论月刊,2006.4. 43.城镇化进程中的教育需求预测分析.教育研究,2005.11. Frontiers of Education in China-Selected Publications from Chinese Universities. 2006.4 44.用科学发展观指导教育健康协调发展.光明日报,2004-04-01. 45.树立和落实科学发展观,促进教育协调发展.中国教育学刊,2004.6. 46.我国青少年思想道德建设现状调查分析.学校党建与思想教育,2011.18. 47.知识型人才激励模型的建立与应用.科技进步与对策,2008.6.

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