林天伦 - 华南师范大学 - 政治与公共管理学院

个人简介

教育背景 1979.7广东省罗定市罗定中学高中毕业。 1982.9---1984.7在肇庆教育学院读书（英语专科）。 1985.9--1987.6 在广东教育学院外语系读书（英语专业本科）。 1995.10----1997.10参加北京师范大学教育管理学院教育经济与管理专业硕士研究生课程班学习，获结业证书。 1999.9----2001.6在职攻读北京师范大学教育经济与管理专业硕士学位，并于2001年6月获得硕士学位。 1999-----2002参加广东省普教系统“百千万人才工程”首期省级名校长培养对象高级研修班学习并通过了验收。 2002.9----2005.6 就读于北京师范大学教育管理学院，主攻教育人力资源，获管理学博士学位。工作经历 1979.8--1982.8在广东省罗定市生江镇榃兵小学、附中任教。 1984.8--1985.8 在广东省罗定市罗定中学任教。 1987.7----2002.9 在广东省罗定市罗定中学任教（曾任学校工会副主席、党总支副书记、副校长等职务；1998年3月至2003年2月任罗定中学校长兼党总支书记）。 1999----2002担任广东省云浮市首届重点中学校长联谊会会长。 2005.7起受聘于华南师范大学公共管理学院，从事教学、研究工作。开设课程《管理学》、《公共管理学》、《教育管理学》、《学校发展与规划》、《基础教育改革》等。科研项目参加部省级以上重点课题研究2项。主持的项目有：全国教育科学十一﹒五规划2009年度教育部重点课题《中小学校长胜任力研究》（批准号为DHA0910166）；广州市禺山高级中学教育质量提升行动研究；深圳市观澜中学教育质量提升行动研究（2015-2018年）。出版专著 1、《华南师范大学2010年顶岗实习优秀征文选》于2011年8月由中山大学出版社出版，执行主编； 2、《体验与感悟--华南师范大学2011年顶岗实习优秀征文选》于2012年9月由中山大学出版社出版，执行主编； 3、《实践﹒感悟﹒成长—华南师范大学2012年顶岗实习优秀征文汇编》于2013年11 月由中山大学出版社出版，执行主编； 4、《初为人师—华南师范大学2013年教育实践征文汇编》于2014年11月由中山大学出版社出版，执行主编； 5、《初为人师—华南师范大学2014年教育实践征文汇编》于2015年11月由中山大学出版社出版，执行主编； 6、《初为人师—华南师范大学2015年教育实践征文汇编》于2016年9月由中山大学出版社出版，执行主编。学术活动 1、2015年11月参加香港岭南大学主办的田家炳基金会赞助的“田家炳内地学者及高级行政人员交流计划2015”。 2、中国教育报高级记者李金池以《林天伦的办学思想与实践》为题在 2000 年 11 月的《中国教育报》作过报道。 3、中小学校长杂志特约记者覃克良以《如何办好一所高中——解读全国劳模林天伦校长的办学思想》为题在 2003 年第 3 期《中小学校长》作过报道。代表作品 1、“有关校长影响力的几个基本问题”刊发在2010年第10期《教育发展研究》，转载于《新华文摘》2010年第17期； 2、“卓越教师培养的实践探索”刊发在2016年第7期《教育研究》； 3、“论生成教学的特征、原则与实施”刊发在2010年第6期《教育研究》。获奖情况 1、1992 年获广东省普教系统首届“南粤教坛新秀”特等奖； 2、1996 年获“全国中小学外语教师园丁奖”； 3、1999 年被评为广东省“南粤优秀校长”； 4、2000 年被国务院授予“全国劳动模范（先进工作者）”称号； 5、2002 年被广东省人民政府授予中学特级教师称号； 6、2010年获华南师范大学优秀教学奖； 7、2015年获第七届华南师范大学校级教学成果一等奖； 8、2016年获第二届“华南师范大学优秀教学论文”一等奖。

研究领域

管理，教育管理，教育人力资源，学校发展与规划

近期论文

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1、“卓越教师培养的实践探索”刊发在2016年第7期《教育研究》； 2、“分段式、层次性四年一体教育实践模式构建与实践”刊发在2016年第2期《中国大学教学》； 3、“中小学‘教师资格统考’制度实施的若干思考——基于《教师教育课程标准》的视角”刊发在2015年第24期《教育发展研究》； 4、“薄弱学校委托管理制度建设：困境与出路”刊发在2015年第5期《教育科学》（第二作者）； 5、“骨干专家型教师‘五位一体’培养模式构建与实践”刊发在2015年第5期《中国大学教学》； 6、“中小学校长胜任水平、影响因素及提升策略”刊发在2014年第1期《教育科学研究》，转载于人大复印资料《中小学学校管理》2014年第4期 7、“中小学校长胜任力结构要素及其解读”刊发在2013年第4期《教育科学研究》； 8、“我国中小学校长胜任力述评：不足与展望”刊发在2012年第6期《教育科学研究》； 9、“影响校长影响力的因素分析”刊发在2011年第11期《中小学管理》； 10、“校长影响力的形式及其相互关系”刊发在2011年第6期《教育发展研究》； 11、“校长影响力生成与提升策略探析”刊发在2010年第4期《教育发展研究》，转载于人大复印资料《中小学校管理》2010年第6期； 12、“论生成教学的特征、原则与实施”刊发在2010年第6期《教育研究》； 13、“谨防课堂教学对新教材本义的偏离”刊发在2010年第6期《中小学管理》； 14、“美国公立大学发展新理念与筹资战略有效性研究——以印第安纳大学为例”刊发在2010年第5期《比较教育研究》； 15、“有关校长影响力的几个基本问题”刊发在2010年第10期《教育发展研究》，转载于《新华文摘》2010年第17期； 16、“基于博弈论的师生冲突分析”刊发在2010年第4期《教育科学研究》； 17、《中小学校长影响策略现状与分析》刊发在2007年第4期《华南师范大学学报》（社会科学版）； 18、《校长的影响需要与影响方式研究》刊发在2007年第7期《中国教育学刊》； 19、《学校管理者如何成为有效管理者》刊发在2007年第8期《现代教育论丛》； 20、《捡,还是不捡》刊发在2007年第9期《中小学管理》； 21、《学校管理的升华：使工作赋予激情》刊发在2007年第11期《福建教育》，转载于人大复印资料《中小学学校管理》； 22、“教师教育叙事与身份认同：关联及有效性前提”刊发在2007年第10期《当代教育科学》（第二作者）； 23、《学校管理的目标激励分析》刊发在2005年第6期《中国教育学刊》，转载于人大复印资料《中小学学校管理》； 24、《中美英三国学生纪律处分制度的比较研究》刊发在2005年第7期《教育科学研究》； 25、《这支队伍该怎么带》刊发于2004年第3期《中小学管理》（第二作者）。

学术兼职

1、广东省本科高校教师教育教学指导委员会副主任委员兼秘书长; 2、第十一届广东省人民政府督学（2015-2018年）; 3、广州市第二中学科研顾问（2014-2017年）; 4、顺德乐从中学曾盛华校长工作室指导教师（2015-2017年）; 5、广州市长兴中学学校发展专家顾问委员会专家（2015-2017年）; 6、新兴县高效能校长团队建设专家顾问及主讲教师（2015-2017）； 7、华南师范大学与云浮市人民政府联合共建“区域教育现代化协同创新基础”指导专家（2015-2019）。