王冬青 - 华南师范大学 - 教育信息技术学院

个人简介

华南师范大学教育信息技术学院分别于1999年和2002年在山东师范大学获学士和硕士学位，2005年在华南师范大学获博士学位。主要从事计算机与通信技术在教育领域的应用基础与前沿技术研究，2003年以来作为团队核心成员和主要完成人承担了国家自然科学基金项目2项、广东省科技攻关计划项目2项以及重大横向合作项目3项，在计算机辅助评价、智能导师系统、数字教育人机交互技术、面向服务的网格计算技术及教育应用研究等取得重要创新性成果，合著出版了《面向服务的网格计算—新型分布式计算体系与中间件》和《网格计算与e-Learning Grid：体系结构.关键技术.示范应用》等学术专著，在核心期刊上发表系列学术论文10余篇。与团队成员一道在国内率先开展e-Learning Grid研究，服务国家远程教育的应用示范工程LAGrid被誉为“我国网格计算技术教育应用研究的重大进展”。担任本科生《计算机导论》课程主讲教师，讲授两门研究生课程《计算机教育应用前沿选讲》和《计算机辅助测评理论与技术》，主编高等学校“十一五”国家级规划教材《计算机信息技术基础》。目前主持省部级研究课题和产学研合作项目各1项，指导硕士研究生12名。合著出版的专著： 1、面向服务的网格计算—新型分布式计算体系与中间件，北京：科学出版社，2008 2、网格计算与e-Learning Grid：体系结构.关键技术.示范应用，北京：科学出版社，2005 主持或主要承担的课题： 1、广东省重大科技专项“云计算若干关键技术及产业化与‘粤教云’工程”（项目编号：2012A080104021）2012.6 2、基于Andriod的名师伴我行系统研发，横向合作项目，2012.8 3、广东省高等学校科技创新平台项目，“计算机网络与信息系统广东高校工程技术研究中心”，2010.1 4、全国教育考试十一五科研规划课题，“技术支持下的多元评价理论与应用研究”（课题编号：2009KS2002），2009.11 5、广东省科技攻关计划项目，“教育服务网格关键技术与示范工程”（批准号：2006B15001004），2006.12 6、国家自然科学基金项目，“对等科研协作网络研究”（批准号：70671044），2007.1 7、产学研合作项目，“面向多元评价的个性化学习支持服务系统”，2010.1， 8、产学研合作项目，“广东省基础教育服务网格（一期）”，2006.9 9、普通高等教育十一五国家级教材规划（教高函[2008] 3号），“计算机信息技术基础”，2008.3 10、广东省科技计划项目，移动自组织网络体系结构与先进路由技术研究（批准号：2008B010200013），2009.1~2010.12

研究领域

主要从事计算机与网络通信技术在教育领域的应用基础与前沿技术研究，在计算机辅助评价、智能导师系统、数字教育人机交互技术、面向服务的网格计算技术及教育应用研究等取得重要创新性成果。

近期论文

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1、王冬青, 许骏. 学习环境设计的新方法：应用多元评价促进学习与发展. 电化教育研究. 2008(6): 49-55. 2、王冬青, 柳泉波, 任光杰, 许骏. 一种面向问题解决的智能导师系统. 中国电化教育. 2008(8): 90-94 3、王冬青. 远程教育中的个性化学习支持服务研究. 中国远程教育. 2008(8)：38-42 4、王冬青, 李玉顺, 王桂玲, 许骏, 李克东, 史美林. LAGrid: 远程学习评价网格——基于网格计算机环境的CAA系统. 中国电化教育. 2005(12): 90-95 5、王冬青. 基于e-Portfolio的过程性评价系统设计与实现. 现代教育技术. 2008(8): 97-100 6、王冬青. 高校计算机基础课程教学内容改革与学习环境构建. 计算机教育. 2008(7):31-33 7、Meng BinBin, Wang Hongrong, Wang Dongqing. Applying interactive feedback technology supporting effective learning on online learners—Application of iTutor in “introduction in CS [A]. 2011 International Conference on E-Business and E-Government [C]. 2011 （EI收录，第一作者为所带研究生） 8、Ran Jing, Han Hou, Wang Dongqing. iTutor: Taking formative assessment and interactive feedback as teaching and learning strategies for improving students’skill learning effectiveness [A]. The 15th Global Chinese Conference on Computers in Education [C]. 2011（第一作者为所带研究生） 9、Huang Shihua, Wang Dongqing. Student Model For Personalized Instructional System [A]. The 15th Global Chinese Conference on Computers in Education [C]. 2011（第一作者为所带研究生） 10、Wang Hongrong, Wang Dongqing. Implementation of item Recommendation in e-Assessment Framework [A]. The 15th Global Chinese Conference on Computers in Education [C]. 2011（第一作者为所带研究生）