朱恬恬 - 湖南大学 - 教育科学研究院

个人简介

朱恬恬，女，湖南浏阳人，2012年博士毕业于北京师范大学教育学部，教育经济与管理专业，美国堪萨斯大学访问学者，现为湖南大学教育科学研究院副教授、硕士生指导教师。入选湖南省普通高校青年骨干教师培养对象、湖南大学“岳麓学者”。讲授《质性研究方法》《教育评价》《课程与教学论》等课程。主持科研项目 [1] 2018-2020年，国家自然科学基金项目“高校教育资源配置效率模型及其应用研究”. [2] 2018-2020年，湖南省自然科学基金项目“中国高校教育资源配置效率评价及其优化路径选择研究”. [3] 2016-2018年，教育部人文社科基金项目“高校创新创业教育课程体系建设研究”. [4] 2016-2018年，湖南省教育科学“十三五”规划课题“高校创新创业教育课程建设策略研究”. [5] 2015-2016年，湖南省哲学社会科学基金项目“湖南省教育经济复杂系统建模及实证研究”. [6] 2014-2016年，北京市教育科学“十二五”规划课题“中学综合实践活动课程管理策略研究”.

研究领域

教育学、教育经济与管理、高校教育资源配置、学校评估与改进

近期论文

查看导师最新文章（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）

[1] Tian-Tian Zhu, Yue-Jun Zhang, Ke Wang. The allocation of PhD enrolment quotas in China’s research-oriented universities based on equity and efficiency principles. Applied Economics, 2018, 50(37): 3992-4004. (SSCI) [2] Tian-Tian Zhu, Hua-Rong Peng, Yue-Jun Zhang. The influence of higher education development on economic growth: Evidence from central China. Higher Education Policy, 2018, 31(2): 139-157. (SSCI) [3] Yue-Jun Zhang*, Yan-Lin Jin, Tian-Tian Zhu*. The health effects of individual characteristics and environmental factors in China: Evidence from the hierarchical linear model. Journal of Cleaner Production, 2018, 194: 554–563. (SCI&SSCI) [4] Tian-Tian Zhu, Yue-Jun Zhang. An investigation of disaster education in elementary and secondary schools: Evidence from China. Natural Hazards, 2017, 89(3): 1009-1029. (SCI) [5] 朱恬恬, 卢雅华, 张跃军. 两阶段视角下中国高校科技创新效率的溢出效应研究. 中国地质大学学报(社会科学版), 2021, 21(2): 97-109. (CSSCI) [6] 朱恬恬. 教育管理与政策类国家自然科学基金项目的分布特征研究. 大学教育科学, 2019(6): 67-73. (CSSCI) [7] 朱恬恬, 舒霞玉. 哈佛大学高等教育硕士学位培养方案的特点与启示. 学位与研究生教育, 2019(7): 66-72. (CSSCI) [8] 朱恬恬, 胡霞, 彭华荣. “双一流”建设高校的全要素科技创新效率研究. 北京理工大学学报(社科版), 2018, 20(6): 163-169. (CSSCI) [9] 朱恬恬, 艾洪山. 高校教育服务国家创新驱动发展的策略分析. 中国行政管理, 2016(9): 113-115. (CSSCI) [10] 朱恬恬. 综合实践活动课程的价值取向研究. 湖南师范大学教育科学学报, 2016, 15(3): 96-102. (CSSCI) [11] 朱恬恬. 中国经济增长的驱动力研究——基于教育发展结构的视角. 财经理论与实践, 2015, 36(6): 102-107. (CSSCI) [12] 朱恬恬，等. 中国教育经济复杂系统的协调性研究. 北京理工大学学报(社会科学版), 2015, 17(5): 162-168. (CSSCI) [13] 朱恬恬. 美国密歇根州学校改进框架研究. 外国教育研究. 2013, 40(1): 83-88. (CSSCI) [14] 朱恬恬. 综合实践活动中的教师课程权力分析. 中国教育学刊, 2011(12): 44-46. (CSSCI) [15] 朱恬恬. 芬兰基础教育评估实践及其对我国的启示. 外国教育研究, 2009, 36(11): 22-25. (CSSCI) [16] 朱恬恬. 香港中小学校自评估工具. 中小学管理, 2011(5): 43-46. [17] 朱恬恬. 综合实践活动课程价值取向及其管理研究. 长沙: 湖南大学出版社, 2017.

学术兼职

担任Asia Pacific Education Review、Scientometrics、Applied Economics等国际SCI/SSCI期刊匿名审稿人。