安然 - 华南理工大学 - 国际教育学院

个人简介

职务：广东省公共外交与跨文化传播研究基地主任，国家社科基金重大项目“孔子学院跨文化传播与管理研究”首席专家。教学：“跨文化传播学专题研究”（教育部来华留学英文授课品牌课程），传播研究方法、中国与世界文化（英文授课，针对留学生）等。专编著（近5年）：安然（专著）（2017）孔子学院跨文化传播影响力研究. 北京：中国社会科学出版社. 安然（创作诗集）（2016）心·安然. 北京：中国社会科学出版社. 安然、刘程、王丽虹（2015）孔子学院中方人员的跨文化适应能力研究. 北京：中国社会科学出版社. 刘程、安然（专著）（2012）孔子学院传播研究. 北京：中国社会科学出版社. 安然（执行主编）（2012）来华留学教育研究（2011）——来华留学生跨文化教育研究. 北京：北京语言大学出版社. 安然（创作诗集）（2012）心随水流. 北京：中国戏剧出版社. 安然（专著）(2011). 跨文化传播与适应研究. 北京：中国社会科学出版社. 陈国明、彭文正、叶银娇、安然（专著）（2011）传播研究方法. 上海：复旦大学出版社. 安然（主编）（2011）Intercultural Communication Studies. XX(1). Macao Polytechnic Institute. 主持科研项目（近5年）： 1. 国家社科基金重大项目“孔子学院跨文化传播与管理研究”，项目号：16ZDA221，首席专家。 2. 国家社科基金项目“孔子学院跨文化传播影响力研究”，项目号：12BXW035。 3. 教育部人文社科项目“孔子学院中方教师的跨文化适应和传播能力研究”，项目号：（11YJA860001）。 4. 国家汉办项目“东南亚汉语志愿者跨文化适应研究”，项目号：汉办【2011】229号。 5. 广东人文社科国际创新平台“公共外交与跨文化传播研究基地”项目“以企业为载体的文化融合研究”，项目号：2014WGJHZ001。 6. 广东省人民政协理论研究会课题“华裔新生代时代特点与公共外交职能承载研究”，项目号：2012－ZX－016。所获荣誉（近5年）： 2016年，获华南理工大学第四届哲学社会科学研究优秀著作奖。 2014年，获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会颁发“从事来华留学教育研究有突出贡献学者奖”（全国5人），也是此次学会评奖中囊括所有学术奖项的唯一学者。 2014年，论文《论微观环境下的跨文化适应——以跨文化课堂系列观察为例》获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会颁发“来华留学教育优秀科学研究成果奖” 最佳论文奖。 2014年，著作《跨文化传播与适应研究》获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会颁发的“来华留学教育优秀科学研究成果奖” 最佳著作奖。 2014年，研究报告《影响留学生学习态度的教学因素研究》荣获“来华留学教育优秀科学研究成果奖” 最佳研究报告奖。 2014年，获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会颁发来华留学教育模范个人称号。 2014年，“中外学生跨文化适应与交流能力培养模式的探索”获广东省第七届教学成果二等奖。 2014年，获“粤木棉”杯广东省女教职工2014年度风采人物。 2014年，获华南理工大学2014年研究生示范课程奖。 2013年，主讲课程“跨文化传播学专题研究”获教育部首批来华留学英文授课品牌课程。 2012年，获第四届中国侨界贡献奖（创新人才）。 2012年，《华裔新生代承载公共外交职能的必要性与可行性分析》获第12届广东省高校统战理论研讨会优秀论文。 2011年，指导泰国留学生林德成的硕士论文“赴泰汉语志愿者跨文化适应研究”获2011年广东省优秀硕士学位论文。

研究领域

跨文化传播，组织传播与管理，孔子学院研究。招收“组织传播与管理”方向博士生、博士后，“跨文化传播”方向硕士生，欢迎有硕博连读意向的考生报考。

近期论文

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安然，何国华.（2017）. 孔子学院跨文化传播影响力评估体系建构初探. 长白学刊 , 1, 141-148. 安然，陈文超.（2017）. 移动社交媒体对留学生的社会支持研究. 新疆师范大学学报（哲学社会科学版）, 1, 131-137. 安然，方艳芹.（2016）. 华裔新生代公共外交能力研究. 国际新闻界，6, 80-96. An, R., & Chiang, S.-Y. (2015). International students’ culture learning and cultural adaptation in China. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 36(7), 661-676. 安然、许萌萌.（2015）. 美国芝加哥大学停办孔子学院新闻话语分析. 对外传播，2，43-45. 安然、魏先鹏.（2015）. 孔子学院跨文化传播模式研究. 对外传播，1, 53-55. 安然.（2014）. 浅说孔子学院的现在与未来.对外传播，12,20-22. An, R .(2014). A study of intercultural competence of volunteerChinese teachers in Confucius Institutes. In X. D. Dai & G. M.Chen (Eds), Intercultural Communication Competence (pp.335-355). Newcastle:Cambridge Scholars Publishing. 安然、魏先鹏、许萌萌、刘程.（2014）. 海内外对孔子学院研究的现状分析. 学术研究，11，129-136. 安然.（2013）. 解析跨文化传播学术语“濡化”与“涵化”. 国际新闻界，9，54-60. 安然、魏先鹏.（2012）. 论微观环境下的跨文化适应. 国际新闻界，6，50-56。安然、魏先鹏.（2012）. 赴泰汉语教师志愿者心理濡化研究. 云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版），6，47-57. 安然、魏先鹏.（2012）. 华裔新生代承载公共外交职能的载体分析. 外国留学生工作研究，4，63-69. 获评第12届广东省高校统战理论研讨会优秀论文。安然.（2011）. 中外高校学生跨文化敏感对比分析. 现代传播，11，110－115.

学术兼职

中国跨文化交际学会副会长中国新闻史学会全球传播与公共外交委员会副会长华南理工大学侨联主席来华留学质量认证专家全国留学生教育管理学会学术委员会首届学术事务轮值主席广东省公共外交协会常务理事广东省十届、第十一届政协常委国际杂志《Intercultural Communication Studies》编委国际跨文化传播研究学会（International Association of Intercultural Communication Studies）国际理事