个人简介
任龙波（1971年——），男，河南省偃师市人。中德双博士学位获得者。外国语言学及应用语言学研究中心主任。
曾获得河南科技大学优秀青年教师，教育部北京航空航天大学优秀访问学者等荣誉称号。
近年来在《外语教学》、《语言学研究》、《西安外国语大学学报》等期刊发表论文20多篇；合作出版学术专著3部、译著2部。参与完成国家社科项目一项，主持教育部项目一项、国家社科项目一项（均在研）。在认知语言学、空间静态事件认知表征及类型学、体相事件认知表征及类型学、商务英语教学等方面有较为深入的研究。
学习与工作简历：
1993年毕业于中南大学英语（理工型）专业，获学士学位；
2000年获得解放军外国语学院英语语言文学专业硕士学位；
2012-2013年教育部北京航空航天大学骨干教师访学；
2017年获得德国Mainz大学哲学博士学位、北京航空航天大学文学博士学位；
1993年至今河南科技大学工作
在研课题：
河南科技大学博士启动基金项目：“汉语静态事件语义类型学实证研究” （4017-13480010）
教育部人文社科一般项目：“现代汉语空间静态事件语义类型学实证研究”（18YJA740037）
国家社科规划办一般项目“类型学视阈下现代汉语体相事件表征研究”（19BYY023）
近期论文
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《汉语框架卫星语素初探》外语教学,2018,1
《现代汉语双及物动结式的状态变化事件探究》外语教学,2015,5
《《空间的识解：通向概念空间的视窗》述评》语言学研究，2015，19
《空间图式系统研究》西安外国语大学学报,2014,2
《Talmy，Leonard原著上卷：认知语义学：概念结构系统》北京大学出版社,2017
《Talmy，Leonard原著下卷：认知语义学：概念结构的类型和过程》北京大学出版社,2018
TenLectures on the Elaboration of Cognitive Linguistics by Ronald W. Langacker. Brill, 2017
《Ronald W. Langacker认知语法十讲：阐释的维度》外语教学与研究出版社,2015
《谢尔曼•威尔考克斯认知语言学与口语和手语的一致性十讲》外语教学与研究出版社,2015
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