个人简介
主讲课程
研究生英语
教育经历
2014年9月—2019年3月南京大学外国语学院，博士/研究生
2003年9月—2006年4月东南大学外国语学院，硕士/研究生
1997年9月—2001年7月安徽理工大学外国语学院，学士/本科
工作经历
2019年12月—至今合肥工业大学外国语学院，副教授
2008年9月—2019年12月金陵科技学院外国语学院，讲师、副教授
2001年7月—2008年8月巢湖学院外国语学院，助教、讲师
获奖荣誉
2019年，全国英语阅读大赛省复赛一等奖指导教师，
2019年，省LSCAT笔译大赛一等奖指导教师
2018年，省第十六届教师现代教育技术应用作品大赛三等奖
2016年，校第二届教师教学竞赛二等奖
2015年，省第十三届教师现代教育技术应用作品大赛二等奖
2013年，校青年教师教学技能竞赛一等奖
近期论文
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[1] 语用理性刍议[J]．外语教学理论与实践（待刊）．
[2]冲突话语的基本结构及其理性解读[J]．外语研究，2020（5）：6-11．
[3] 理性视域下的语用学理论反思[J]．外语学刊，2020（4）：117-121．
[4] 冲突话语研究四十年[J]．集美大学学报（哲学社会科学版），2020（2）：28-33．
[5] 理性视角下的冲突话语分析[J]．现代外语，2019（1）：25-36．
[6] 冲突话语定义再商榷[J]．浙江外国语学院学报，2017（4）：17-23．
[7] 微信公众号关注指令言语行为的多模态话语分析[A]．陈新仁主编．外国语文研究（2015年第1辑）[C]．南京：译林出版社，2016：62-70．
[8] 言后行为的分类研究[J]．上海理工大学学报（社会科学版），2016（2）：130-135．
[9] 国内普遍语用学的理论和应用研究述评[J]．云南农业大学学报（社会科学版），2015（5）：107-112．
[10] 言前行为的概念建构[J]．南京航空航天大学学报（社会科学版），2015（3）79-83．
[11] 言前行为的概念建构与应用研究，省高校哲学社会科学研究基金项目，2014—2016．
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