个人简介
讲授课程：承担《人格心理学》、《组织行为学》、《人力资源管理》、
《心理学专业英语》、《实验社会心理学》等本科生、研究生的教学工作
学习经历：
1996.09~2000.06，就读于华中师范大学心理系，获心理学学士学位
2004.09~2007.06，在北京师范大学心理学院读硕士学位，导师为许燕教授
2007.09~2010.07，北京师范大学，心理学院，基础心理学，博士，导师为许燕教授
出访经历：
2008.10~2009.03，在美国科罗拉多大学斯普林斯分校进行了为期半年的访问交流，该计划是国家留学基金委员会联合培养博士生计划的一部分，导师为Pyzczsynski教授
工作经历：
1.2000年7月至2004年8月，在河南师范大学心理系任教，先后为本科生教授了《生理心理学》、《西方心理学史》、《变态心理学》、《心理健康教育》以及《公修心理学》等课程
2.2010年7月至今，在郑州大学教育学院心理系任教，主讲《组织行为学》、《人格心理学》、《专业英语》、《实验社会心理学》等
主要项目：
主持教育部人文社科项目一项，项目号：13YJC190015。参与国家社科基金项目两项，国家自然科学基金一项；在《心理科学进展》、《应用心理学》、《中国特殊教育》、《中国心理卫生杂志》等刊物发表论文20多篇，参编著作有《压力管理》、《人格心理学》、《心理评定量表手册》等6部。
近期论文
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1.李占宏，刘亚楠，彭凯平.生命意义寻求的原因：成长抑或危机，心理科学进展，2018,11
2、黄林洁琼，刘亚楠，安蕾，刘慧瀛，金彩玉. 多元文化经历促进创造力，心理科学进展，2018,8，1511–1520
3、耿耀国，赛雪莹， 刘亚楠， 郭伟伟， 王丛丹， 杨子嗥， 闫凤严. 宽恕与攻击的关系：马基雅维里主义的作用，中国特殊教育，2017,9， 56-62
4、刘亚楠，李元华，张舒，刘璐怡，刘慧瀛. 权力与生命意义感的关系研究，中国特殊教育，2016,12,85-90
5、刘亚楠，张舒，刘璐怡，刘慧瀛. 感恩与生命意义:领悟到的社会支持与归属感的多重中介模型,中国特殊教育，2016,4，79-83
6、刘亚楠，许燕，王宇中.目标词情绪效价对思维压制即刻激活效应的影响，应用心理学，2011,2,154-159.
7、刘亚楠，许燕.恐惧管理研究：新热点、质疑与争论，心理科学进展，2010，18（1），97-105
8、刘亚楠，许燕.依恋类型与社交焦虑关系间的中介因素研究，中国特殊教育，2010，4,116-120
9、2008年，参与撰写《人格心理学》，约30000字
10、2009年，参与编译《压力管理》，约20000字
11、2012年，《心理量表评定手册》，郑州大学出版社，副主编
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