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个人简介

学习经历: 2007年9月-2011年7月于郑州大学教育学院学习,获教育学学士学位 2011年9月-2014年9月于厦门大学教育研究院学习,获教育学硕士学位 2014年9月-2018年6月于厦门大学教育研究院学习,获教育学博士学位 获奖情况: 1.获得厦门大学教育研究院“潘懋元”二等奖,2013年4月 2.论文《举子科考心理研究刍议》被评为中国教育学会教育史分会第14届年会优秀论文,2013年12月 3.被评为厦门大学校三好学生,2014年6月 4.获得厦门大学教育研究院“潘懋元”一等奖,2016年4月 5.被评为厦门大学校三好学生,2016年12月 主要项目: 1.参与厦门市课题“现实与超越:厦门市高校德育榜样示范效应的弱化分析与强化对策—从雷锋精神说起”, 2012年6月-10月 2.参与教育部港澳台办委托项目“对港澳台研究生招生考试改革研究”,2013年5月-2014年8月 3.参与教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高考制度改革研究”,2016年12月-2019年12月 4.参与厦门大学考试研究中心与教育部考试中心合作项目“新高考制度理论框架研究”,2017年-2018年

研究领域

高等教育理论与历史、高等教育考试制度

近期论文

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1.刘亮、刘李春.元代科举的中断、恢复及其历史启示[J].招生考试研究,2013(1). 2.刘亮.举子科考心理研究刍议[J].中国考试,2013(11). 3.刘亮.百年科举评价:从盲目批判到理性平反[J].教育与考试,2013(1). 4.刘亮.基督教文化与巴黎大学的历史发展[J].高等理科教育,2013(4). 5.刘亮.台湾公立大学自主化发展路径[J].大学(学术版),2014(3). 6.李欣、刘亮、谢新水.“协统者时代”美国高校教师的专业发展培训[J].高校教育管理,2014(4). 7.刘亮.科场与人心:士子科举心理研究发微[J].大学教育科学,2015(6) 8.刘亮.大陆招收港澳台研究生的历史、问题与对策[J].教育与考试,2015(6). 9.刘亮.高等教育质量观的发展与高考制度变革[J].中国考试,2015(9). 10.刘亮.高考命题公平性探研[J].河北师范大学学报(教育科学版),2016(6). 11.刘亮.海峡两岸高校境外研究生招生考试比较研究[J].学位与研究生教育研究,2016(1). 12.刘亮.“科举制度在金门学术研讨会”综述[J].教育与考试,2016(6). 13.刘亮.“第十二届科举制与科举学国际学术研讨会”综述[J].招生考试研究,2016(1). 14.刘亮.“第十四届科举制与科举学国际学术研讨会”综述[J].河北师范大学学报(教育科学版),2017(4). 15.刘海峰、刘亮、程伟.高校对社科文摘与转载类刊物的定级及其影响[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2017(6). 16.刘亮.新西兰近代高等教育的形成与发展[J].教育与考试,2017(5). 17.刘亮.我国应用型高等教育新探:概念与历史[J].河北师范大学学报(教育科学版),2017(6). 18.刘海峰、刘亮.恢复高考40年的发展与变化[J].高等教育研究,2017(10). 19.刘海峰、刘亮.高考40年,制度变革显初心[N].中国教育报,2018-06-14.

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