个人简介
工作经历
2019.08 至今 中央民族大学国际教育学院,讲师
教育背景
2014.10-2019.01 英国兰卡斯特大学语言学博士
2009.09-2010.09 英国伦敦大学学院 语言学硕士
2005.09-2009.07 中央民族大学对外汉语学士
教授课程
本科生:《汉语语法专题研究》、《学术英语》(写作、口语)、《汉语国际教育专业英语》(合上)、《二语教育名著导读》(合上)
研究生:《专业英语》、《汉字文化与汉字教学》、《国际汉语教学研究方法专题》(合上)、《汉语教学法及案例分析》(合上)、《汉语语法专题研究》(合上)
研究领域
认知语言学,构式语法,语料库与国际中文教育,二语习得
近期论文
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科研论文
Liu, Tanjun. & Yu, Shuo. (2021). Corpus use in the learning of Chinese resultative constructions by L2 learners of Chinese. Journal of Applied Psycholinguistics – RIPLA, 2, 67-84.
Yu, Shuo. (2020). The acceptability of把ba+subject-oriented resultatives in Mandarin Chinese.In Wei Wang (Ed.) Analysing Chinese Language and Discourse across Layers and Genres (pp. 73-100). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company.
会议报告
2021.08Data-driven learning (DDL): Corpus use in the learning of Chinese resultativeconstructions by L2 learners of Chinese.International Association of Applied Linguistics, the Netherlands.
2018.07 The acceptability of ba+resultative constructions in Mandarin Chinese. The 10th International Conference on Construction Grammar, Paris.
2018.03 A corpus study of Chinese resultatives. The 30th North American conference on Chinese Linguistics, Ohio.
2016.10 The acceptability of ba+subject-oriented resultative construction in Chinese. The 9th International Conference on Construction Grammar, Juiz de Fora, Brazil.