余烁 - 中央民族大学 - 国际教育学院

个人简介

工作经历 2019.08 至今中央民族大学国际教育学院，讲师教育背景 2014.10-2019.01 英国兰卡斯特大学语言学博士 2009.09-2010.09 英国伦敦大学学院语言学硕士 2005.09-2009.07 中央民族大学对外汉语学士教授课程本科生：《汉语语法专题研究》、《学术英语》（写作、口语）、《汉语国际教育专业英语》（合上）、《二语教育名著导读》（合上）研究生：《专业英语》、《汉字文化与汉字教学》、《国际汉语教学研究方法专题》（合上）、《汉语教学法及案例分析》（合上）、《汉语语法专题研究》（合上）

研究领域

认知语言学，构式语法，语料库与国际中文教育，二语习得

近期论文

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科研论文 Liu, Tanjun. & Yu, Shuo. (2021). Corpus use in the learning of Chinese resultative constructions by L2 learners of Chinese. Journal of Applied Psycholinguistics – RIPLA, 2, 67-84. Yu, Shuo. (2020). The acceptability of把ba+subject-oriented resultatives in Mandarin Chinese.In Wei Wang (Ed.) Analysing Chinese Language and Discourse across Layers and Genres (pp. 73-100). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. 会议报告 2021.08Data-driven learning (DDL): Corpus use in the learning of Chinese resultativeconstructions by L2 learners of Chinese.International Association of Applied Linguistics, the Netherlands. 2018.07 The acceptability of ba+resultative constructions in Mandarin Chinese. The 10th International Conference on Construction Grammar, Paris. 2018.03 A corpus study of Chinese resultatives. The 30th North American conference on Chinese Linguistics, Ohio. 2016.10 The acceptability of ba+subject-oriented resultative construction in Chinese. The 9th International Conference on Construction Grammar, Juiz de Fora, Brazil.