个人简介
眭依凡，现任浙江大学高等教育研究所所长、博士生导师；教育部2012年度长江学者特聘教授，第七届国务院学位委员会教育学科评议组成员，第六届全国教育科学规划领导小组高等教育学科组副组长；国务院政府特殊津贴享受者，全国“从事高教工作逾30年高教研究有重要贡献学者”；曾担任江西师范大学校长、英国伦敦大学教育学院客座研究员、美国加州大学伯克利分校高教研究中心高级访问学者、德国柏林自由大学高级研究学者、清华大学伟伦特聘访问教授、北京大学特聘教授、华东师范大学兼职教授及博士生导师、浙江师范大学校学术委员会副主任及教科院院长、浙江师范大学教育学一级学科博士点学科带头人、浙江省高等学校教育学一级学科研究基地负责人等职，主要从事高等教育基本理论与高等教育管理研究，主持国家和省部级课题20余项，在学术核心刊物发表论文200多篇，代表性著作有《论大学》《大学校长的教育理念与治校》《大学的使命与责任》《理性捍卫大学》《大学文化思想及其文化育人研究》《大学理想主义及其实践研究》等；获教育部高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果及全国教育科学优秀研究成果奖二等奖4项、三等奖2项，获全国教育优秀图书二等奖及省部级一、二等奖多项。
教学与课程
《高等教育专题研究》，《人文社会科学研究方法论》，《大学领导力》，《教育发展理论》等
科研
先后主持或独立完成国家和省部级研究课题近20项，主持的在研课题：
1、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校内部治理体系创新的理论与实践研究”（16JZD039，70万，担任首席专家）；
2、教育部法规司委托课题及中国高等教育学会重大课题“中国特色一流大学内部治理结构与人才战略研究”(2017ZD003，30万)子课题“一流大学内部治理结构研究”（主持）
代表性著作：
1.《高等教育学》，江西高校出版社1991年版；
2.《中国高等教育办学模式研究》（主编），教育科学出版社1993年版；
3.《大教育：21世纪教育新走向》(合著，江西教育出版社1995年版；
4.《学府之魂：著名大学校长的教育理念》（主编），江西教育出版社2001年8月版；
5.《教育发展理论研究》（专著），高等教育出版社2001年9月版；
6.《大学校长的教育理念与治校》（专著），人民教育出版社2001年11月版，德国金琅出版社2017年再版；
7.《大学的使命与责任》（专著），教育科学出版社2007年7月版；
8.《理性捍卫大学》（专著），北京大学出版社2013年11月版；
9.《学府之魂：美国著名大学校长演讲录》，教育科学出版社2013年版；
10.《教师教育研究》（主编），教育科学出版社2013年8月版；
11.《大学文化思想及文化育人研究》，浙江教育出版社2016年4月版；
12.《论大学》（专著，中国当代教育学家文库），人民教育出版社2017年10月版
学术获奖
18.《杰出人才培养：大学必须守持学术理性》（论文），获第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖（2016年）；
17.《理性捍卫大学》（北京大学出版社2011年版），2015年获教育部高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果二等奖；
16.《理性地捍卫大学：高等教育理论的责任》（论文），2013年获中国高等教育学会第八次全国优秀高等教育科学研究成果一等奖；
15.《高等教育强国：大学的使命与责任》（论文），2012年获教育部高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果三等奖；
14.《组织缺陷对大学发展的制约》（论文），获浙江省第16届哲学社会科学优秀成果三等奖（2011年）；
13.《大学校长的教育理念及其与治校的关系》（论文），获《教育研究》创刊30周年优秀论文（2011年）；
12.《科学发展观与大学按规律办学》（论文）获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖（2011年）；
11.《大学的使命与责任》（著作），2009年获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖；
10.《大学：如何培养创新型人才》（论文），2007年获江西省第十二次社科优秀成果二等奖，2009年获中国高等教育学会优秀论文二等奖；
9.《大学者，有大学文化之谓也》（论文），获中国高等教育学会首届“中国高等教育改革与发展研究”论文特等奖（2007年）；
8、《大学：如何培养创新型人才》（论文），2007年获江西省第十二次社科优秀成果二等奖；
7.《大学校长的教育理念与治校》（著作），获香港中文大学“教育与社会科学应用研究”优秀博士论文奖,2002年江西省社科优秀成果一等奖，2003年全国优秀教育图书二等奖，《教育研究》、中国教育报等发书评；
6.《大教育：名家教育思想研究》（著作），获全国优秀教育图书三等奖；
5.《研究生教育的发展原则》，2004年获全国高等教育学会第五次优秀成果三等奖,国务院学位办等第三次“学位与研究生教育”优秀论文二等奖；
4.《当前高等教育改革与发展的几个问题》，获2000年江西省社科优秀成果二等奖；
3.《高层次人才素质问题的研究》，获1998年江西省社科优秀成果二等奖；
2.《大教育：21世纪教育新走向》（著作）,获1996年江西省社科优秀成果二等奖；
1.《高等教育学》（著作）,获江西省社科优秀成果三等奖
研究领域
高等教育基本理论
高等教育管理
大学文化与理性
大学治理与大学领导力
教师教育
近期论文
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119.“斯坦福大学的内部治理：经验与挑战”，《高等教育研究》2018年11期；
118.“课程体系重构：基于增强思政理论课针对性和亲和力的调查和思考”，《中国高教研究》2018年11期；
117. “引领高等教育内涵式发展：高等教育研究适逢其时的责任”，《中国高教研究》2018年8期；
116.“内部治理体系创新之于“双一流”大学建设何以重要”，《探索与争鸣》2018年6期；
115.“培养目标：人才培养模式改革的价值引领”，《现代大学教育》2018年4期；
114.“学科还是领域：关于‘双一流’概念的理性解读”，《高等教育研究》2018年4期；
113.“‘互联网’时代大学如何守持育人使命”，（《清华教育研究》2018年2期；
112.“论大学问题的悬置”，《华东师范大学学报（教育科学版）》2017年6期，人大书报资料中心《高等教育》2018年2期复印,2018年5月14日中国社会科学网；111.“关 于双一流建设的理性思考”，《高等教育研究》2017年9期；国研网2018年1月23日（上、下）；
110．“自主与自律：大学教师的权力与责任博弈”，《江苏高教》2017年8期,国研网2017年10月24日收录；
109．“再论素质教育”，《中国高教研究》2017年8期；
108.“关于大学智库建设热的理性反思”，《教育发展研究》2017年7期；人大复印资料《高等教育》2017年9期；国研网2017年8月14日（上、下）；
107.“高等教育研究：人生的偶然与必然赐予我的归宿”，《中国教育科学》2017年1辑；
106.“世界一流大学建设须以一流学科建设为基础”，《教育发展研究》2016年23期；
105.“世界一流大学建设:呼唤教育家型校长崛起”，《高校教育管理》2016年5期；“中国社会科学网”2016-11-19转载，《中国社会科学文摘》2015年12期转载；国研网2016年3月6日（上、下）转载；
104.“世界一流大学建设的六要素”，《探索与争鸣》2016年7期；人大复印资料《高等教育》2016年10期；“中国社会科学网”2017-1-5转载；
103.“大学：因文化而充满理性和温情的魅力”，《高校教育管理》2016年第3期，《中国社会科学网》2016年07月12日转载；
102.“大学文化思想研究——基于改革开放30多年大学文化发展的线路”，《北京大学教育评论》2016年第1期，人大复印资料《高等教育》2016年7期；《中国社会科学网》2016年10月14日转载；收入国研网2016年4月5日（上、下期）；
101.“大学文化学理性问题的再思考”，《清华大学教育研究》2015年6期，收入国研网2016年4月5日（上、下期）；
100.“大学文化发展与建设历程研究”，《中国高教研究》2015年10期，收入国研网2016年1月13日（上、中、下三期）；
99.“建设高等教育强国、加速高等教育现代化：提升高等教育国际话语权的必须选择”，《中国高教研究》2015年7期，《中国社会科学文摘》2015年12期转载；
98.“大学领导力：我们是否还有提升的空间？”，《探索与争鸣》2015年7期；《中国社会科学网》2015年12月17日转载，人大复印资料《高等教育》2015年10期；
97.“论大学的自主与自律”，《浙江师范大学学报.哲社版》2015年1期，人大复印资料《管理科学》2015年5期同时复印；
96.“高等教育现代化的理性思考”，《高等教育研究》2014年10期；收入国研网2015年4月22日，中国高等教育学会《中国教育科研参考》2016年9期转载；
95.“论通识教育的文化价值”，《现代教育管理》2014年11期；
94.“论大学的善治”，《江苏高教》2014年6期，人大复印资料《高等教育》及《管理科学》2015年2期同时复印；中国社会科学网2015年04月23日转载，收入国研网2015 年4月7日；《现代教育科学.高教研究》2015年4期转载；
93.“公平与效率：教育政策研究的价值统领”，《中国高等教育》2014第18期封面论文；收入国研网2014年12月31日（上、下两期）《校长决策参考》第47期总第549期； 《中国社会科学文摘》2015年2期转载；
92.“大学课程与人才培养——基于大学教学理性的思考”，《清华大学教育研究》2013年6期，《中国社会科学文摘》2014年5期转载，国研网[2014-03-27]收录；
91.“规范管理：大学需要问责”，《江苏高教》2013年6期，国研网[2013-01-03]分上下两篇收录，人大复印资料《管理科学》2014年1期复印；《中国社会科学网》2014 年04月23日收录；
90.“自觉从理论思考走向理论成熟：建设有中国特色社会主义高等教育理论要点》之贡献解读”，《中国高教研究》2013年9期，中国高教学会《中国教育科研参考》2013 年16期转载，国研网[2013-11-13]收录；
89.“关于现代大学制度设计的几点思考”，《探索与争鸣》2013年6期；《教育科学文摘》2013年5期重点转载；
88.“教师教育：地方师范大学必须安于本位的使命”，《教育发展研究》2013年7期；
87.“论大学的观念理性”，《高等教育研究》2013年1期重点，国研网[2013-05-08]收录，中国高教学会《中国教育科研参考》2013年11期转载；
86.“论大学校长之文化治校”，《清华大学教育研究》（1001-4519）2012年6期，国研网[2013-03-12]收录；
85.“杰出人才培养：大学必须守持学术理性”，《中国高教研究》（1004-3667）2012年12期（1-12），《新华文摘》2013年6期转载；
84.“论教授‘治校’及其制度建设”，《中国教育政策评论》2012年（978-7-5041-7052-1，248-259），教育科学出版社2012年版：
83.“关于理想大学与大学理想主义的思考”，《江苏高教》2012年4期（5-9，1003-8418），人大书报资料中心《高等教育》2012年10期复印；
82.“大学的文化理性与文化育人”，《中国高等教育》（1002-4417，6-9）2012年12期，《国研网》2012-08-06收入；
81.“大学的内部管理与管理理性”，《高校教育管理》2011年12期；
80.“高等教育理论研究与高等教育改革发展”，《中国高教研究》2011年10期（4-6）；
79.“从南科大之困审视大学管理去行政化”，《探索与争鸣》2011年9期（73-78），《教育科学文摘》 2011年第6期转载；
78.“大学理念建构及其现实问题思考”，《中国高教研究》(1004-3667)2011年6期（8-15），《国研网》2011-06-16收入；
77.“大学的使命与守护”，《教育研究》2011年1期（68-72），人大书报资料中心《高等教育》2011年3期复印，《中国教育报》2011年2月28日辑要介绍；
76.“组织缺陷对大学发展的制约”，《教育发展研究》（1008-3855）2010年19期重点论文（1-7），《国研网》2010-12-06分上下两篇收入，《新华文摘》2011年3期封皮要目转载，人大书报资料中心《高等教育》2011年 1期复印，《国内高等教育教学研究动态》 2011年第5期，《中国高等教育》2011年第06期摘要；
75.“大学的理性”，《北大讲座.教育卷》第一辑（蒋凯主编）（115-129），北京大学出版社2010年版；
74.“改进高校教学评估”，《求是》2010年15期重点文章（52-53）；
73.“教学评估：大学人才培养质量的保证”《高等工程教育研究》2010年3期（87-92）；
72.“合作与引领发展：长三角高等教育行动”，《中国高教研究》2010年6期特稿（1-6），《国研网》2010-07-14收入，《教育信息报》2010年4月8日第三版；
71.“素质教育：高校人才培养体系重构”，《中国高等教育》2010年9期重点论文（73-78），《国研网》2010-06-29收入；
70.“以素质教育撬动大学人才培养体系创新”，《中国高等教育》2010年7期，《国内高等教育教学研究动态》2010年第13期转载；
69.“大学校长及其演讲的重要性”，《高校教育管理》2010年1期；
68.“理性地捍卫大学：高等教育理论的责任”，《清华大学教育研究》2010年1期（12-20），人大书报资料中心《高等教育》2010年5期复印，《国研网》2010-04-16 收入，中国社会科学院主办中国社会科学网2010-12-27全文转载；
67.“高等教育强国：大学的使命与责任”，《教育发展研究》2009年23期（26-31），《新华文摘》2010年5期封面要目转载；
66.“观念更新：大学人才培养改革设计的价值引领”，《中国高等教育》2009年12期封皮要目文章（6-9），《国研网》2009-7-7收入，人大书报资料中心《高等教育》 2009年9期复印，《国内高等教育教学研究动态》2009年第21期转载；
65.“科学发展观与大学按规律办学”，《教育研究》2008年11期（57-64），《新华文摘》2009年4期转载，《国研网》2009-1-14收入，《教书育人.高教论坛》2009年第6 期转载；《教育研究》2009年4期“2008中国教育研究前沿与热点问题年度报告”；
64.“我国高校社会服务30年实践研究”，《中国高教研究》2008年11期，国研网2008-12-09（上、下）收录；
63.“培养创新人才的呼唤：重构大学人才培养体系”，《中国高等教育》2008年19期（14-18）；国研网2008-10-27转载，中国人大《高等教育》2008年12期头条；
62. “创新文化：决定大学兴衰的文化之魂”，《中国高等教育》2007年7期（7-10），《新华文摘》2007年13期转载，国研网2007-6-11转载；
61.“大学：如何培养创造型人才”，《中国高教研究》2006年12期，《新华文摘》2007年4期转载，《北京青年工作研究》2007年 第5期转载；
60.“大学：按规律办学的理由”，《美中教育评论》（US-China Education Review）Sep-2006；
59.“大学的理想主义与人才培养”，《教育研究》2006年8期，人民教育出版社《中国教育科学》收转，《民主》2006年第12期转载；
58.“我国大学按规律办学的对策选择”，《中国高等教育》2006年15-16期，国研网2006-09-22（上、下）收录；
57.“大学何以应该呼唤和弘扬理想主义”，《教育研究》2006年2期重点论文，中国人民大学《高等教育》2006年5期复印；
56.“关于大学人才培养问题的思考”，《教育发展研究》2006年3期；
55.“对国家负责：大学必须牢记的使命”，《高等教育研究》2006年4期，《高教文摘》2006年7期，国研网2006-07-25收录，《中国教育报》2007年5月9日第3版摘要；
54.“大学：向科学理性的组织回归”，《中国高等教育》2004年17期，国务院国研网2004-12-2收录；
53.“大学与大学文化”，《求是》2004年8期重点文章；中国科学院研究生院《高教之窗》（2005年04月25日）转载；
52.“大学者，有大学文化之谓也”，《教育发展研究》2004年4期；
51.“好大学理念与大学文化”，《教育研究》2004年3期，《新华文摘》2004年12期转；
50.“制度改造：现代大学的无法回避”，《科学中国人》2004年第4期；
49.“关于大学文化的理性思考”，《清华大学教育研究》2004年1期，国务院国研网2004-5-9与5-18收录；
48.“从宏观和微观结合上关注大学制度的创新”，《中国高等教育》2003年23期；
47.“关于当代高等教育前沿问题的思考片段”，《云南教育》2003年12期；
46.“改造大学：大学校长不能放弃的责任”，《教育研究》2003年第11期；
45“大学校长的教育理念与治校”，《比较教育研究》2003年 第5期；
44.“大学庸俗化批判”，《北京大学教育评论》2003年3期，《新华文摘》2003年11期转载，《中国社会科学文摘》2003年5期观点摘要；收入人民出版社2009年版《新华文摘（2000-2009）精华本.教育卷》，《党政干部文摘》2003年 第11期，《决策与信息》2004年第2期转载；
43.“大学校长的教师理念及其对治教实践的影响”，《广西大学学报》2002年第4期，中国人大《高等教育》2002年第12期复印；
42.“教授治校：大学校长民主管理学校的理念与意义”，《比较教育研究》2002年2期；
41.“大学内治”与校长治校，《河北师范大学学报.教育科学版》2002年2期；
40.“大学校长与教育质量管理”，《国家高级行政学院学报》2001年3期，人大《高等教育》2002年第4期复印；
39.“一流大学校长必须是教育家”，《求是》2001年第20期，《新华文摘》2002.2摘要,获《求是》科教部优秀文章奖；
38.“大学校长的教师理念对治教的意义分析”，《学位与研究生教育》2001年第10期；
37.“大学校长教育取向对教育方法的影响”，《教育研究》2001年第8期；
36.“学术自由理念与大学校长治校”，《清华大学教育研究》2001年4期，中国人大《高等教育》2001年第12期复印；
35.“‘大学自治’与校长治校”，《高教探索》2001 年第4 期；
34.“论大学学术权力与行政权力的协调”，《现代大学教育》2001年4期；
33.“大学校长的办学定位理念与治校”，《高等教育研究》2001年第4期；
32.“简论教育理念”，《江西教育科研》 2000年 第8期；
31.“大学校长的教育理念及其与治校的关系”，《教育研究》2000年第7期，《新华文摘》2000年第11期转载；中国人大《高等教育》2000年第9期复印，《教育研究》创 刊30周年优秀论文；
30.“大学理念的哲学基础及大学理念的偏失”，《江苏高教》2000年第5期；
29.“关于大学组织特征的理性思考”，《高等教育研究》2000年第4期，中国人9大《高等教育》2000年第10期复印；
28.关于高校合并的理性思考”，《求是》2000年第4期，华中理工大学《高等教育简报》2000年第6期转载；
27.“大学定性理念及其实践意义”，《上饶师院学报》2000年第4期；
26.“关于大学教育目的演进的研究”《广西大学学报》2000年第4期；
25.“关于大学校长及其作用的讨论”，《江西师范大学学报》（哲学社会科学版）2000年第3期；
24.“研究生教育的发展原则”，《学位与研究生教育》2000年第3期，《高教文摘》2000年第6期转载；《新华文摘》2000年第8期转载，中国人大《高等教育》2000年第7 期复印；
23.“大学使命：大学的定位理念及实践意义”《教育发展研究》2000年第3期，《教育文摘周报》2000年43—44期摘转，《高教文摘》2000年第11期转载；
22“研究生教育的基本规律”，《南昌大学学报》1999年第1期，中国人大《高等教育》1999年第6期复印；
21.“论研究生教育与学科发展之关系”，《江苏高教》1998年第4期；
20.“经济发展对研究生教育发展之影响”，《辽宁高等教育研究》1998年第3期；
19.“当前高等教育改革与发展的几个问题”《教育研究》1998年第11期，中国人大《高等教育》1999年第1期复印；
18.“高层次人才素质问题的研究”，《江西师大学报》（哲学社会科学版）1997年第4期，《新华文摘》1998年第3期转载，中国人大《教育学》1998年第3期复印等；
17.“论培养教授”，《上海高教研究》，1996年第4期，《新华文摘》1996年第12期转载，中国人大《高等教育》1996年10期复印等；
16.“全民教育：2000年的挑战和对策”，《比较教育研究》1996年1期；中国人大《教育学》1996年第4期复印；
15.“高校为贫困地区服务的内容与方法”，《教育研究》1995年第12期，中国人大《高等教育》1996年2期复印；
14.“我国高等教育发展与改革的十大热点”，《高等教育研究》，1995年第3期；
13.“改造社会：未来大学新职能”，《上海高教研究》，1995年第3期，《新华文摘》1995年第10期转载；
12.“中国高等教育发展前景展望”，《江苏高教》 1995年 第3期；
11“我国高等教育办学模式改革的全景式思路”，《教育研究》1993年第9期，中国人大《高等教育》1993年10月复印；
10.“市场经济下高教办学模式的改革与选择“，《未来与发展》 1993年 第5期；
9.“试论高等学校办学的多元化与自主化”，《清华大学教育研究》1993年第2期；
8.“大教育：21世纪教育新走向”，《未来与发展》1992年5期，《新华文摘》1992年第12期转载，中国人大《教育学》1992年11期复印等；
7.“学校精神刍论”，《教育研究》1992年第3期，中国人大《教育学》1992年4期复印等；
6.“追求共性与个性的谐一：博耶的大学质量观评介”，《比较教育研究》1992年3期；
5.“青年的科技意识与中国现代化事业之未来”，《未来与发展》 1992年 第1期；
4.“论影响高等教育发展的主要因素”，《上海高教研究》1991年第4期，中国人大《高等教育》1992年第1期复印，《新华文摘》1992年第2期摘要；
3.“对‘校魂’文化的教育学思考”，《同济大学学报 》（人文 · 杜会科学版）1992年1期；)
2.“校园文化：以环境创设影响教育绩效的教育手段”，《吉林教育科学.高教研究》1992年2 期;
1.“普及化、多样化、现代化：高等教育的未来趋势”，《未来与发展》1990年6期，《新华文摘》1991年第2期转载等
学术兼职
现为中国高等教育学会学术委员会副主任，中国教育发展战略学会常务理事，中国高等教育学会高等教育管理研究会副理事长；现兼任浙江师范大学博士生导师、北京师范大学中国教育政策研究院兼职教授、华中科技大学智库“高等教育政策研究院”兼职研究员、西北工业大学讲座教授、四川师范大学四川文化教育高等研究院名誉院长、杭州师范大学学术委员会校外特邀委员等职；担任中国高等教育学会会刊《中国高教研究》编委会副主任委员等。担任教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《高校内部治理体系创新的理论与实践研究》首席专家；
京公网安备 11010802027423号