个人简介

现任浙江大学副教授，曾就读于法国里昂国立应用科学学院，取得网络通讯与服务方向的硕士学位，于2011年取得华东师范大学教育技术学博士学位。访学美国密苏里大学期间，与教育技术领域的专家从事SAKAI网络学习环境的社会性交互研究。曾参与编写CELTS系列标准、《职业教育数字校园建设规范》等教育信息化标准规范。 教学与课程 《摄影与视觉艺术》 《信息管理与电子政务》 《数字教学环境设计》 《网络学习行为分析》 科研 教育学院本科教学改革研究项目“基于创客教学设计的跨文化双语课程建设”； 浙江教育技术中心中国慕课SPOC精品课程建设项目“ICT支持的科学与文化传播”； 博物馆创客空间设计与游戏化学习研究, 省哲社； 混合学习模式下的创客教学法实践研究； 全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题“教育信息化与大型开放式网络课程（MOOCs）战略研究”之子课题三“互联网模式下的新型高等教育生态体系研究”； 出版著作 1)郭玉清, 网络学习社群信息聚集与推送机制研究, 专著, 中国, 科学出版社, 2013-07-01, 19.2,19.2 2)Zongkai Yang,Harrison Hao Yang,Di Wu,Sanya Liu, Transforming K-12 Classrooms with Digital Technology, 其他论文集, USA, Information Science Reference, 2014-07, 1, 3)张剑平, 现代教育技术, 编著或教材, 中国北京, 高等教育出版社, 2016-07, 6,33 4)张剑平，等, 虚实融合环境下的适应性学习研究, 专著, 中国杭州, 浙江大学出版社, 2014-12, 1,39.5

研究领域

游戏化学习 Location-based Game Learning

涉及社会计算、游戏化学习、数字博物馆等方向。

近期论文

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学术兼职

担任学术委员及专家： 中国教育技术协会技术标准委员会专家委员； 联合国教科文组织“促进教师创新应用信息通讯技术提升教学能力项目（优创项目）”专家； 《全国职业院校教师教育技术能力培训指导纲要》，国家标准撰写小组专家。