个人简介
于2018年在香港大学获得博士学位，教育技术专业；硕士毕业于清华大学电子与通信工程专业。硕士毕业后作为软件研发工程师，有近五年的软件研发工作经验。尤其擅长学习工具和学习系统的设计。
读博期间在教育学顶级学术期刊Review of Educational Research,Journal of Research in Science Teaching,The Internet and Higher Education等发表论文。其中，发表在Review of Educational Research的论文成为ESI 2019高被引论文。
本人招收教育技术学专业硕士生和博士生，以及科学与技术教育的硕士生，对我的研究方向感兴趣的同学可以email联系咨询报考。
荣誉奖励
2019年香港大学杰出研究成果奖
2019年美国国家科学教学研究学会(NARST)值得一读的研究提名奖
2018年香港大学教育学院研究生论文发表奖
2017年香港大学研究生院URC(University Research Council)资助基金
2016年香港大学研究生院URC(University Research Council)资助基金
2016年香港大学教育学院研究基金
2014－2018年香港大学研究生奖学金
学术交流
Juanjuan Chen＊and Minhong Wang(2017).A Pilot Study of Concept Mapping Mediated Inquiry Learning in an Online Environment,Proceedings of the 17th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies(ICALT),July 2017,Timisoara,Romania.
Juanjuan Chen＊and Minhong Wang(2017).Concept Mapping-Mediated Inquiry Learning in an Online Environment,Presented at the 19th Annual International Conference on Education,May 2017,Athens,Greece.
教学与课程
2019-2020夏学期研究生课程－科技教育前沿
2019-2020春夏学期本科生课程－现代教育技术
2020-2021春学期本科生课程－学习科学与技术
博士后招聘
诚聘国内外优秀博士毕业生，有意加盟的博士欢迎联系。
申请条件：
具有优秀的研究能力，博士期间或近三年内有较高水平的科研成果。
具有教育技术、信息系统或计算机相关专业背景。
有实证研究经验，尤其是Experimental或Quasi-experimental的经验。
研究方向：
学习设计，学习系统/数字学习环境设计，STEM教育，编程教育
薪酬待遇：
薪酬面议，福利待遇按浙江大学博士后相关规定执行。学校提供价格优惠的教师公寓。
在站期满3年及以上的人事关系转入浙江大学的博士后，符合条件可申请学校高级专业技术职称，择优留校。
具体招聘信息也可参考浙江大学博士后网站：http://hr.zju.edu.cn/postdoctor/2019/0514/c29115a1321329/page.htm
研究领域
目前主要集中在STEM教育，探究式学习，计算机支持的合作学习，以及这其中所涉及的学习者的认知、元认知、情感和学习动机等。
近期论文
查看导师最新文章
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Juanjuan Chen＊& Minhong Wang (2019). A meta-analysis examining the moderating effects of educational level and subject area on CSCL effectiveness. Knowledge Management & E-Learning (KM&EL). 11(4), 409-427. doi:10.34105/j.kmel.2019.11.022 (ESCI & Scopus 索引)
Xiaomin Deng, Minhong Wang, Honglin Chen, Jingwen Xie, and Juanjuan Chen＊(2019). Learning by progressive inquiry in a physics lesson with the support of cloud-based technology. Research in Science & Technological Education. 1-21. doi: 10.1080/02635143.2019.1629408 (SSCI, Impact factor 0.875)
Juanjuan Chen＊Minhong Wang, Paul A. Kirschner, and Chin-Chung Tsai (2018). The Role of Collaboration, Computer Use, Learning Environments and Supporting Strategies in CSCL: A Meta-Analysis. Review of Educational Research. doi: 10.3102/0034654318791584 ( SSCI, Impact factor 8.241, 教育和教育研究类期刊排名第一 1/239, ESI 2019年高被引论文)
Juanjuan Chen＊Minhong Wang, Tina A. Grotzer, and Chris Dede (2018). Using a Three-Dimensional Thinking Graph to Support Inquiry Learning. Journal of Research in Science Teaching. doi:10.1002/tea.21450 (SSCI, Impact factor 3.210, 教育和教育研究类期刊排名第十一 11/239)
Juanjuan Chen＊Minhong Wang, Chris Dede, and Tina A. Grotzer (2017). Design of a Three-Dimensional Cognitive Mapping Approach to Support Inquiry Learning. Educational Technology & Society, 20 (4), 191-204. (SSCI, Impact factor 1.767)
Minhong Wang, Bo Cheng, Juanjuan Chen＊ Neil Mercer, and Paul A. Kirschner (2017). The use of web-based collaborative concept mapping to support group learning and interaction in an online environment. The Internet and Higher Education, 34, 28-40. (SSCI, Impact factor 5.847, 教育和教育研究类期刊排名第二 2/239 )
学术兼职
担任Review of Educational Research,Journal of Research in Science Teaching,The Internet and Higher Education,British Journal of Educational Technology等期刊的审稿人，担任Knowledge Management&E-Learning期刊编委会成员，并担任过GCCCE（Global Chinese Conference on Computers in Education）及ICALT(International Conference on Advanced Learning Technologies)等会议子议程委员会委员。
学术期刊：
Review of Educational Research审稿人
Journal of Research in Science Teaching审稿人
The Internet and Higher Education审稿人
British Journal of Educational Technology审稿人
Educational Technology&Society审稿人
Knowledge Management&E-Learning期刊编委会成员
学术会议：
GCCCE（Global Chinese Conference on Computers in Education）2018子议程委员会委员
ICALT(International Conference on Advanced Learning Technologies)2018子议程委员会委员
ICCE(International Conference on Computers in Education)2014,2015,2018,2019审稿人
京公网安备 11010802027423号