个人简介
2006年毕业于北京体育大学、运动人体科学专业，获得教育学学士学位；2010年3月、毕业于日本广岛大学、学习开发（初等教育）专业，获得教育学硕士学位；2012年9月毕业于日本广岛大学、学习开发专业，获得教育学博士学位。2012年10月至今，就职于浙江大学教育学院体育学系。
主要从事体育教育学（physical education and sport pedagogy）领域的研究工作，关注方向为学校体育课程理论与实践、体育教师教育理论与实践，开展了包括“课例研究应用于体育学科、促进体育教师专业成长”、“学校体育课程改革与体育教师教育”、“中日体育教师教育的比较”等具体内容的研究工作，研究成果通过论文、专著、国际会议交流等在国内外发表，主持并参与国家级、省部级科研项目多项。目前，为中小学体育与健康提供专业研究、咨询和指导服务。
教学与课程
本科生专业课程
1.学校体育学
2.体育课程与教学论
3.体育教材与教法
研究生通识课程
体育、营养和健康（温煦、杨敏、林楠）
中国大学MOOC（慕课）
学校体育学（于可红、潘绍伟、林楠）
科研
纵向
1)促进体育教师专业化发展：基于课例研究的体育教师实践教育改革研究,人文社会科学研究项目,纵向,教育部社会科学司,14YJC890010,/8,2014-07-03,2017-12-31,林楠，***
2)中小学体育教师职后培训改革的研究,人文社会科学项目,纵向,浙江省教育厅,Y201330051,/0.5,2013-08-01,2015-10-31,林楠，***
3)体育锻炼对青少年认知能力和学业成绩的影响机制研究,全国教育科学规划项目,纵向,全国教育科学规划办公室,CLA140159,/15,2014-12-16,2018-12-31,温煦，叶映华，林楠，***
4)影响我国青少年体质健康的社会生态学研究,国家社会科学基金项目,纵向,全国哲学社会科学办公室,13CTY031,/18,2013-6-10,2017-12-31,代俊，郑家鲲，李菁，陈翰，林楠，***
5)中国青少年体质变化阶段特征及体质健康促进研究,国家社会科学基金项目,纵向,全国哲学社会科学办公室,17ATY009,/35,2017-6,2020-6,于可红，司琦，林楠，***
横向
1）幼儿体适能课程开发，2020
2）儿童皮划艇课程开发，2019
3）浙江省地方品牌体育赛事现状调查研究，2018
4）浙江省中小学体育场地对外开放管理规范调研，2018
著作：
林楠.中日体育教师教育课程比较研究：聚焦教育专业课程.浙江大学出版社,2015-12-18
专著：《中日体育教师教育课程比较研究：聚焦教育专业课程》，2015年，浙江大学出版社。
学术交流（讲座报告）
1.体育课例研究国际论坛，日本东京，2019：专题论坛报告
2.体育课例研究国际研讨会，日本广岛，2019：专题论坛报告
3.国际体育课程与教学大会，中国上海，2019：墙报
4.AIESEP World Congress 2018(Edinburgh)，2018：专题论坛报告
5.The World Association of Lesson Studies(WALS)International Conference(Nagoya)，2017：口头报告
6.日本体育科教育学会第22回大会（横滨），2017：圆桌会议报告
7.International Conference of the 35th Anniversary of the Japanese of Sport Education(Tokyo)，2015：口头报告
研究领域
体育教育学（Pedagogy of Physical Education）
体育教师教育（Physical Education Teacher Education）
近期论文
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林楠.课例研究对小学体育教师反思的影响：基于“实践表象”框架的分析[J].浙江体育科学,2019,5(41):53-62.
林楠.教师专业标准制定视角下我国体育教师研究的现状与趋势[J].浙江体育科学,2018,(40)4:77-82.
林楠,毛振明.基于课例研究的新任体育教师反思能力发展的研究[J].北京体育大学学报,2017,(40)6:88-93,121.
林楠,加登本仁,木原成一郎.中国の体育教師の体育授業における悩み事に関する調査研究--浙江省杭州市を対象として[J].初等教育カリキュラム研究,2016,4:71-84.
林楠.关于中国与日本中学体育教师教育课程的比较研究[J].スポーツ教育学研究,2012,31(1):13-28.
林楠,木原成一郎,岩田昌太郎.关于中国体育教师教育课程中教育实习的事例研究[J].体育科教育学研究,2012,28(1):1-10.
代俊,陈瀚,李菁,郑家鲲,林楠.社会生态学理论视域下影响青少年运动健康行为的因素[J].上海体育学院学报,2017年5月,41,3,35-41.
村井润,木原成一郎,松田泰定,岩田昌太郎,久保研二,德永隆治,林俊雄,藤本翔子,加登本仁,林楠,大后户一树.关于小学教师对在职研修的机能需求的事例研究[J].广岛大学大学院教育学研究科纪要,2011(60):73-80.
岩田昌太郎,加登本仁,松田泰定,木原成一郎,德永隆治,林俊雄,久保研二,村井润,嘉数健悟,林楠,藤本翔子.关于保健体育教师授课困难的调查研究[J].学校教育実践学研究,2012(18):151-158.
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