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个人简介

阚阅现任浙江大学教育学院教育学系教授,博士生导师,教育部“长江学者”青年学者,英国伦敦大学教育学院(IOE)访问研究生,美国洛杉矶加州大学(UCLA)访问学者。 职业及教育经历 2016-浙江大学教育学院教育学系教授 2014-2015美国洛杉矶加州大学(UCLA)访问学者 2010-2016浙江大学教育学院教育学系副教授 2008-2010北京师范大学国际与比较教育研究院博士后 2005-2008浙江大学教育学院比较教育专业博士研究生 2006-2007英国伦敦大学教育学院(IOE)访问博士生 2002-2005浙江大学教育学院比较教育专业硕士研究生 1998-2002辽宁师范大学教育学院教育学专业本科生 出版著作 专著 阚阅、徐冰娜.泰国教育制度与政策研究.北京:人民出版社.2020 阚阅.英国教育治理研究.武汉:湖北教育出版社.2020 阚阅.多样与统一:欧洲高等教育一体化研究.杭州:浙江大学出版社.2016 阚阅.当代英国高等教育绩效评估研究.北京:高等教育出版社.2010 教学工作 本科生课程 国际教育交流与合作 硕士生课程 比较教育名著导读 国际组织与全球教育治理 当代英国教育专题研究 博士生课程 教育学学术前沿(PhD) 教育政策与决策(EdD) 工作研究项目 从新公共管理到共同体治理:英美高等教育问责的制度模式与反思超越,国家社科基金后期资助项目 促进教师创新运用信息通讯技术提升教学能力,教科全[2012]30号,中国联合国教科文组织全国委员会 中国教育体制改革与政策分析,联合国教科文组织驻华代表处 通过校际区际教师流动促进教育公平,联合国教科文组织驻华代表处 高等教育区域一体化:欧洲案例研究,09YJC880009,教育部人文社科青年基金项目 欧洲高等教育一体化研究,200902059,中国博士后科学基金特别资助项目 高等教育绩效责任:国际比较与战略选择,20080440016,中国博士后科学基金面上(一等)资助项目 奖励荣誉 2019年获第四届明远教育奖(研究类) 2019年获浙江大学2018年度“服务国家战略”就业工作奖教金 2018年入选浙江省151人才建设工程第二层次 2017年入选浙江省151人才建设工程第三层次 2016年获浙江大学仲英青年学者称号 2016年获浙江大学2015-2016学年优秀研究生德育导师称号 2013年获浙江大学2012-2013学年优秀班主任称号 2013年获浙江省之江青年社科学者称号 2012年获浙江省第十六届哲学社会科学优秀成果奖三等奖 2012年获浙江省社科联第四届社科研究优秀成果奖三等奖 2006年获联合国教科文组织奖学金(UNESCO Fellowship) 译著 汪利兵、阚阅译.2007年世界高等教育报告:高等教育的质量保证问题.杭州:浙江大学出版社.2009. 汪利兵等译.2006年世界高等教育报告:大学的财政问题.杭州:浙江大学出版社.2007. 著作/教材章节 Kan,Y.and Xu,B.The Third Road Beyond Nationalism and Globalisation:China’s Belt and Road Initiative and Its Implications to Higher Education.in Neubauer,D.,Mok,KH.and Edwards,S.(eds)(2019)Contesting Globalization and Internationalization of Higher Education:Discourse and Responses in the Asia Pacific Region.Palgrave Macmillan.49-64. 阚阅.英国教育.杨汉清等主编.比较教育学(第三版).北京:人民教育出版社.2015. Xu,X.,Kan,Y.and He,S.Towards Diversification and Flexibility:The Changing of National College Entrance Examination and Its Impact on the Transtion from Secondary Education to Higher Education in China.in UNESCO(2015).The Transition from Secondary Education to Higher Education:Case Studies from Asia and the Pacific.Bangkok:UNESCO.17-32. 阚阅.英国高等教育绩效评估新进展——对REF2014科研评估的考察与分析.袁振国主编.中国教育指出评论.北京:教育科学出版社.2014. 阚阅.英国高等教育绩效评价.张男星等著.高等教育绩效评价论.北京:教育科学出版社.2012. 阚阅.泰国高等教育的国际移植与现代化策略.王承绪主编.发展中国家高等教育模式国际移植比较研究.杭州:浙江大学出版社.2009. 汪利兵、阚阅.英国教育宏观决策.周满生等著.教育宏观决策比较研究.北京:人民教育出版社.2009. 杜越等主编.城市流动人口子女的基础教育:政策与革新.杭州:浙江大学出版社.2004. 学术交流(讲座报告) 学术会议 2019年5月22-24日,参加亚太地区高等教育质量领导力论坛(Leadership Forum on Quality Higher Education:Internationalization Policies and Practices in Asia-Pacific),联合国教科文组织亚太地区教育局,哈萨克斯坦阿拉木图 2019年5月16-18日,参加国际人工智能与教育大会(International Conference on Artificial Intellegence and Education),联合国教科文组织,中国北京 2019年4月14-18日,发表报告《全球治理视域下的国际组织人才培养:基于国际组织实习生的调查研究》,第63届国际与比较教育学会(CIES)年会(The 63rd Annual Meeting of Comparative and International Education Society),美国旧金山 2019年4月2-5日,参加联合国开发计划署青年创业峰会(UNDP Youth Co:Lab Summit),联合国开发计划署,越南河内 2018年5月22-23日,发表报告《大学与城市发展:浙江大学的理念与实践》(University and Urban Development:The Idea and Practice of Zhejiang University),第四届威斯康星大学-北京大学高等教育研讨会(The 4th Annual University of Winscons and Peking University Workshop),美国麦迪逊,威斯康星大学麦迪逊分校 2018年5月10-11日,发表报告《“一带一路”背景下中国教育国际化的新模式》(The Third Road Beyond Nationalism and Globalization?The New Model of Interionalizaiton in Education under China'a Belt and Road Initiative(BRI)),第11届亚洲比较教育学会年(The 11th Bianual Comparative Education Society of Asia Confernce 2018),柬埔寨暹粒 2017年4月9-10日,参加联合国教科文组织联系学校网络国际会议(International Conference on the UNEESCO Associated School Network),中国三亚 2017年1月31日-2月4日,发表报告《寻求问责:中国高等教育质量保证的发展》(Questing for Accountability:The Development of Quality Assurance of Higher Education in China),美国高等教育认证理事会及国际质量组2017年会(Council for Higher Education Accrediation(CHEA)&CHEA Internaitonal Quality Group(CIQG)2017 Annual Conference),美国华盛顿 2016年12月3日-4日,发表报告《全球教育治理视域下我国国际组织人才发展战略》,中国教育学会比较教育分会第18届学术年会,中国海口,海南师范大学 2016年8月22日-26日,参加第16届世界比较教育大会(XVI World Congress of Comparative Education Societies),北京,北京师范大学 2015年5月23日-25日,参加国际教育信息化大会(Internatonal Conference on ICT and Post 2015 Education),中国青岛,中国教育部与联合国教科文组织 2014年11月20-22日,参加美国第39届高等教育研究会(ASHE)年会,美国华盛顿特区 2014年4月9日-11日,发表报告《中国处境不利群体高等教育入学与公平》(Access and Equity of Higher Education for Disadvantaged Backgrounds:A Case Study of China),环太平洋大学联盟(APRU)首届高等教育入学与公平专家研讨会,智利圣地亚哥,智利大学 2013年10月16日-17日,发表报告《中等教育教育向高等教育的过渡衔接:中国案例研究》(Transition from Secondary Educaton to Higher Education in China),联合国教科文组织教育研究机构网络(ERI-Net)2013年会,泰国曼谷,联合国教科文组织亚太地区教育局 2013年5月13-15日,参加第六届巴塞罗那国际高等教育大会,西班牙巴塞罗那,加泰罗尼亚理工大学 2013年3月7日-8日,发表报告《走向灵活多样:中国高等教育招生考试制度及其对中等教育的影响》(Towards Diversification and Flexitiblity:The Selection System to Higher Education Institutions and Its Impact on Secondary Education in China),联合国教科文组织亚太地区教育研究机构网络(ERI-Net)专家会议,泰国曼谷,联合国教科文组织亚太地区教育局 2012年2月24日-25日,发表报告《全球本土化视角下的中国高校创业教育》(Promoting Entrepreneurship in Chinese Higher Education:A Glocal Perspective),香港比较教育学会2012年年会,香港,香港大学 2011年10月25日-28日,发表报告《联合国教科文组织对高等教育国际化的全球治理:质量保证和文凭互认的视角》(UNESCO's Global Governance in the Internationalization of Higher Education:A Perspective from Quality Assurance and Recognition of Qualifications),第12届国际教育研究大会,韩国首尔,首尔国立大学 2004年10月8日-15日,发表报告《大陆高等教育国际化问题研究》,21世纪台海两岸高等教育政策与改革学术研讨会,台湾南投,暨南国际大学 工作会议 2019年3月18-22日,参加第二次承认高等教育资历政府间专家会议,法国巴黎,联合国教科文组织总部 2018年12月5-7日,参加承认高等教育资历政府间专家会议,法国巴黎,联合国教科文组织总部 2017年6月28-30日,参加高等教育资历认可全球公约起草委员会第四次会议,法国巴黎,联合国教科文组织总部 2017年2月13-16日,参加高等教育资历认可全球公约起草委员会第三次会议,法国巴黎,联合国教科文组织总部 2016年9月18日-20日,参加高等教育资历认可全球公约起草委员会第二次会议,意大利罗马 2016年8月16日-18日,参加联合国教科文组织高等教育资历认可亚太地区公约委员会第14次会议(the 14th Session of Regional Committee on the Recognition of Qualifications in Higher Education in Asia and Pacific Region),澳大利亚悉尼,联合国教科文组织亚太地区教育局 2016年5月11日-12日,参加高等教育资历认可全球公约起草委员会(Drafting Committee of Global Convention on the Recongition of Qualifications in Higher Education)第一次会议,法国巴黎,联合国教科文组织总部 2013年10月19日,联合国教科文组织亚太地区教育研究机构网络(ERI-Net)指导委员会会议,泰国曼谷,联合国教科文组织亚太地区教育局 学术访问 2019年11月10日-17日,访问印度国家教育规划与行政学院(NIEPA)、联合国教科文组织新德里办事处(UNESCO New Delhi)、德里大学(University of Delhi)及中国驻印使馆教育组 2017年8月5日-14日,访问夏威夷大学马诺阿分校(UHM)及东西方研究中心(EWC) 2015年12月6日-19日,参加2015年秋季中美富布莱特-海斯项目“创新创业教育调研团”,访问美国教育部、佐治亚州政府、西雅图市政府、马里兰大学、佐治亚大学(UGA)、佐治亚理工学院、华盛顿大学、马拉松基金会等机构 2015年10月25日-11月4日,访问洛杉矶加州大学、东西方研究中心(EWC)、夏威夷大学马诺阿分校 2015年8月18日-24日,访问中国驻泰国大使馆教育组、联合国教科文组织曼谷办事处(UNESCO Bangkok)、泰国国家行政发展学院(NIDA)、亚洲理工学院(AIT)、正大管理学院(PIM)、清迈大学(CMU) 2011年6月27日-7月8日,访问意大利特伦托大学(Universitàdi Trento)、维罗纳大学(Universitàdegli studi di Verona)、商业管理大学中心(CUOA)、帕多瓦大学(Universit degli Studi di Padova)、威尼斯“教育研究与高级培训大学校际中心”、罗马慈幼会大学(UniversitàPontificia Salesiana)、罗马第一大学(Sapienza-Universitàdi Roma)、罗马第三大学(Universitàdegli studi Roma Tre)等高校和教育机构 2014年1月-2015年1月,美国洛杉矶加州大学(UCLA)教育与信息研究学院(GSE&IS)访问学者 2005年10月-2006年4月,英国伦敦大学(The University of London)教育学院(IOE)访问学者

研究领域

高等教育绩效责任;欧盟教育政策;国际组织与全球教育治理

近期论文

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期刊论文 阚阅、徐冰娜.“可持续发展教育全球行动计划”的动因、机制与反思:联合国教科文组织全球教育治理的视角.比较教育研究.2020(12):3-11. 阚阅、马文婷.澳大利亚“三位一体”留学生高等教育质量保障体系探究.高等教育研究.2020(12):99-106. 徐小洲、阚阅、冯建超.面向2035:我国教育对外开放的战略构想.中国高教研究.2020(2):49-55. 阚阅、徐冰娜.“泰国4.0战略”与创新人才培养:背景、目标与策略.比较教育研究.2019(10):11-18. 阚阅.从单一功能到多重互动:国际高等教育资历承认的发展与展望.中国高教研究.2019(7):39-46. 辛越优、阚阅.“一带一路”倡议下的高等教育合作:国家图像与推进策略.高等教育研究.2018(5):101-105. 阚阅.全球教育治理视域下我国国际组织人才培养战略.比较教育研究.2016(12):16-21. 阚阅、周谷平.“一带一路”背景下的结构性改革与创新创业人才培养.教育研究.2016(10):19-24. [中国人民大学报刊复印资料·教育学2017(2)全文转载] 阚阅、蔡四林.以PISA推动教育改革:来自英国的启示.教育发展研究.2016(7):17-22. 阚阅.美国创业教育发展的主要特征及若干启示.华东师范大学学报(教育科学版).2016(2):45-51. [中国人民大学报刊复印资料·教育学2016(9)高等教育2016(9)全文转载] 阚阅.从欧洲法院判例看欧盟的教育治理:欧洲高等教育一体化的视角.比较教育研究.2015(12) [中国人民大学报刊复印资料·高等教育2016(4)全文转载] 周谷平、阚阅.“一带一路”战略的人才支撑与教育路径.教育研究.2015(10) 阚阅、许迈进.重塑学术圣洁与信任:高等教育问责制的国际比较与策略选择.2014(8) 阚阅、王蓉.奥巴马政府高等教育改革方案解析.中国高教研究.2014(8) 阚阅、詹岳珊.英国中等教育证书考试改革探略.比较教育研究.2014(4) Xu,X.and Kan,Y.(2013)Cross-border Higher Education in China in the Globalized World.KEDI Journal of Education Policy,10(2):199-220. 阚阅、陶阳.向知识银行转型:从教育战略看世界银行的全球教育治理.比较教育研究.2013(4) Mok,KH and Kan,Y.(2013)Promoting Entrepreneuship and Innovation in China:Enhancing Research and Transforming University Curriculum.Frontiers of Education in China,8(2):173-197 阚阅.联合国教科文组织对高等教育国际化的全球治理:质量保证与文凭互认的视角.比较教育研究.2012(7):76-82. [中国人民大学报刊复印资料·高等教育2012(11)全文转载] 阚阅.公平与积极的反歧视:印度义务教育均衡发展策略透析.比较教育研究.2011(8) 阚阅,李志永.王承绪先生比较教育思想初探.中国高教研究.2010(10) 阚阅.泛欧高等教育合作的新起点:欧盟“坦普斯计划”述略.高等工程教育研究.2010(9) 阚阅.金融危机中的英国大学:挑战与对策.外国教育研究.2010(6) 阚阅.中等教育普及化与新世纪印度高中教育改革.比较教育研究.2010(6) 阚阅.推进基础教育均衡发展的新尝试:英国“连锁学校”的政策与实践.比较教育研究.2010(5) 汪利兵,阚阅.全球化时代跨国流动和文凭互认的挑战与对策.比较教育研究.2010(2) 杜越,阚阅.第二届世界高等教育大会综述.教育研究.2009(12). 阚阅.欧洲资格框架解析.教育发展研究.2009(19). 阚阅.法律视野下的欧洲高等教育一体化进程.比较教育研究.2009(10). 阚阅.提升技能、促进就业与教育投资:欧盟金融危机应对策略解析.全球教育展望.2009(9). 阚阅.英国高等教育科研评估:政策、实践与反思.高等教育研究.2009(8). 阚阅.金融危机冲击下的美国高等教育财政.教育发展研究.2009(9). 阚阅.国外大学排行例析.大学·研究与评价.2009(4). 阚阅.透视教育变革中的市场力量.教育科学.2009(2) 阚阅.教育全球化:和谐·差异·共生.比较教育研究.2009(2). 顾明远,阚阅,乔鹤.改革开放30年中国比较教育的重建和发展.比较教育研究.2008(12). 许迈进,阚阅.建立研究生教育质量的外部保证机制:英国的经验与启示.浙江大学学报(人文社会科学版).2008(3). 许长青,阚阅.高等教育国际化:欧洲案例研究.外国教育研究.2008(1). 阚阅,汪利兵.英国宏观教育决策研究.比较教育研究.2007(12). 阚阅、张岩.泰国高等教育现代化研究.江苏高教.2007(3). 阚阅、张雁.战后英国高等教育经费结构的调整.高等工程教育研究.2006(1). 阚阅.欧洲高等教育质量保障探析.高等农业教育.2005(8). 汪利兵,阚阅.促进大学师生跨国流动与合作的地区性平台:欧共体“伊拉斯谟计划”案例分析.教育发展研究.2004(10). 阚阅.《欧洲教育与培训2010年目标》述评.职业技术教育.2004(10). 阚阅.促进教育均衡发展的举措:英国“追求卓越的城市教育计划”述评.全球教育展望.2004(9). 阚阅.欧盟国家的硕士学位改革:欧洲高等教育一体化的视角.学位与研究生教育.2004(2). 汪利兵,阚阅.增强欧盟各国文凭公开性和透明度的尝试:欧洲文凭补充文件.全球教育展望.2003(12). 戴兴乔,阚阅.对民办教育公平待遇的探讨.教育探索.2003(12). 阚阅.试析美国中小学的学校认证——以西部学院和学校协会为例.比较教育研究.2003(10). 阚阅.荷兰职业教育的体系与特征.世界职业技术教育.2003(4). 期刊译文 [美]罗伯特·阿诺夫著.阚阅译.中国高等教育:在竞争和挑战中实现平衡发展.比较教育研究.2011(6) [加]许美德著.阚阅译.思想肖像——纪念王承绪教授百岁华诞.比较教育研究.2010(9) [摩]杰米尔·萨尔米、[加]阿勒诺什·萨拉杨.汪利兵、阚阅译.作为政策工具的大学排行榜.教育研究.2010(1) 报纸论文 阚阅.为完善全球教育治理提供中国方案.中国教育报.2017-12-01. 周谷平、阚阅.为“一带一路”建设提供人才支撑.人民日报(理论版).2016-07-07. Book Review Fang,J.and Kan Y.*(2021)Audacious Education Purposes:How Governments Transform the Goals of Education Systems.Asia Pacific Journal of Education,DOI:10.1080/02188791.2020.1858004 Huang,H.and Kan,Y.*(2020)The Impact of the OECD on Educaiton Worldwide.Asia Pacific Journal of Education,40(3):422-424 Xu,B.and Kan,Y.*(2020)Higher Education Challenges for Migrant and Refugee Students in a Globalized World,Higher Education,80(1):193-195. Huang,H.and Kan,Y.*(2019)Joseph E.Aoun:Robot-proof—Higher Education in the Age of Artificial Intelligence,Higher Education,78(1):187-188.

学术兼职

中国教育学会比较教育分会常务理事,中国高等教育学会教师教育分会常务理事,国际与比较教育学会(CIES)会员,联合国教科文组织“亚太地区教育革新为发展服务计划”(APEID)浙江大学联系中心主任,全球大学创新联盟亚太中心(GUNI-AP)秘书处执行秘书长,联合国教科文组织浙江大学创业教育教席协调人,中国联合国教科文组织全国委员会咨询专家,中国留学服务中心国(境)外学历学位认证专家组成员,联合国教科文组织高等教育资历认可全球公约起草委员会成员,联合国教科文组织联系学校网络(ASPNet)国际中心理事会理事。

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