个人简介
张卫良，研究员，主要从事马克思主义理论、思想政治教育、高等教育政策与管理研究，曾任中南工大党办主任、中南大学政策研究室主任、中南大学马克思主义学院院长、思想政治理论课部主任。
主讲课程
《优秀传统文化与思想政治教育》、《中国传统经典选读》
专著
[1]《大学核心竞争力理论与实践研究》，中国海洋大学出版社，2006 年
[2]《现代大学治理新论》，中南大学出版社， 2011 年
[3]《他山之石——观感美国人的爱国》，中南大学出版社，2016年
[4]《思想政治教育主体培育的文化认同机制及创新途径研究》，中南大学出版社，2018年
主持和参与的科研项目
[1] 思想政治教育主体培养育的文化认同机制及创新途径研究（一般项目），全国哲学社会科学办公室，国家社科基金课题，批准号 15BKS101。
[2] 湖南高校核心竞争力研究，湖南省教育科学规划重点课题（批准号
XJK03AG003），，负责人，2002-2005 年
[3] 创新型大学与大学创新人才培养新模式研究 教育部科技委立项课题教技委[2005]20 号
[4] 当前大学生思想状况调查与分析，湖南省高校思想政治教育研究课题
（04D24），，负责人，2004-2005 年
[5] 我校大学生文化素质教育的探索与实践，中南大学新世纪本科教育教学改革课题，负责人，2003-2004 年
[6] “大学章程”建设研究，2005 年中南大学新世纪教育教学改革课题，负责人
[7] 新时期高校毕业生市场化模式及其问题研究（湘教工委通[2006]25 号）
[8] 解放思想继承性与时代性研究（湘哲社领[2008]4 号），负责人
[9] 党内民主与集中统一的时代解读（湘哲社领[2010]3 号），负责人
[10] 发展21世纪中国马克思主义的语境、逻辑与路径研究（2016ZDAM05）负责人
获奖
[1]把党的执政能力和先进性建设作为主线，2012 湖南省优秀社科成果二等奖（排名第一）
[2]把党的执政能力和先进性建设作为主线，2008.3.21,获中宣部优秀论文奖(2009.5)
[3]中国特色社会主义理论体系研究中心优秀研究员,湖南省委宣传部,2009.5
[4]研究生导师制实施主体和载体新探索，国家级教学成果二等奖，排名 13
位
[5]中南大学建设发展若干问题研究，获中南大学高等教育校级教学成果三
等奖，负责人
[6]强化人本管理，实现跨越式发展，获中南大学第二届党建论文报告会一等奖（独立完成）
[7]立足实效性的思想政治理论课主体性、专题式教学改革，中南大学高等教育教学成果一等奖，2012.10，排名第一
[8]论群众路线由观念到实行的长效机制，全国高校党建制度体系建设研究论文，一等奖
[9]隆礼重法的历史经验与现实意义，获得中宣部中国特色社会主义理论体系研究中心理论文章评选和资助，优秀奖
研究领域
马克思主义理论、思想政治教育、高等教育政策与管理研究
近期论文
查看导师新发文章
（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）
[1]工科院校在综合化进程中发展文科的思考，现代大学教育，2001.3（第
1 作者）
[2]我国加入 WTO 带来的就业问题和高等教育的抉择，现代大学教育，
2002.4（第 1 作者）
[3]实施四大工程，营建精神家园，中国教育，2003.3（执笔人）
[4]高校异地办学模式及存在的隐忧，当代教育，2003.11（第 1 作者）
[5]变革中的大学发展之道，现代大学教育，2003.4（第 1 作者）
推行教育、科技、经济一体化，增强高校自我发展与社会服务能力，新华社会每日电讯，2002.3.11（合作完成）
[6]加速中南大学综合化进程的思考，现代大学教育，2001.1（第 1 作者）
[7]学术性—研究型大学的立身之本，中国高教研究，2001.9（执笔人）
[8]特色发展：大学办学之理念，现代大学教育，2003.1（合作完成）
[9]校园文化对大学生文化素质养成的作用，理工高等教育研究，2003.5
（第 1 作者）
[10]秉承法治精神，实现依法治校，现代教育科学，2003.6（第 1 作者）
[11]完善党委领导下的校长负责制关键在制度建设，中国高等教育，2004.18
（第 1 作者）
[12]研究生实行收费制度的两难问题及对策，国家教育行政学院学报，
2003.6（第 2 作者）
[13]课程建设文化素质教育的灵魂，当代高教论坛，2004.3（第 2 作者）
[14]特色追求：大学创新之髓，浙江万里学院学报，2004.4（第 2 作者）
[15]论大学“创新团队”的合规律性建设，现代大学教育，2005，1（第 1
作者）
[16]我国大学章程的现状及建设，江苏高教，2005，6（通讯作者）
[17]略论大学生职业锚的认定，江西理工大学学报，2006，9（第 1 作者）
[18]人才培养质量视野下的教育政策分析，现代大学教育，2007，4（第 1
作者）
[19]把党的执政能力和先进性建设作为主线，人民日报（理论版），2008 年
3 月 21 日是（第 1 作者）
[20]民办高等教育中政府管理的问题分析及对策研究，黑龙江高教研究，
2008,3（第 1 作者）
[21]产权、投资方和内部管理机制，湖南工业大学学报，2009,2（第 1 作者）
[22]场论对高校教师激励的启示，当代教育论坛，2009,4，（第 2 作者）
[23]“人的全面发展”理论在高校思想政治理论课中的运用，现代大学教育，
2010,2，CSSCI（第 2 作者）；
[24]高校思想政治理论课主体性教学研究，大学教育科学，CSSCI，2010,3，
（第 1 作者）
[25]把握“意识形态性”，搞好思想政治理论课教学，思想政治教育研究，
2010,4（第 1 作者）
[26]共产党员要树立四个方面的形象，湖南日报理论版（第 19 版）,2011.11.24
（第 1 作者）
[27]思想的实践——高校思政实践教学的主体性重构，现代教育科学，2011，
6，CSSCI（第 1 作者）
[28]中小学突发事件的应急管理——建设平安校园的法宝，都市家教，2011，
22（第 1 作者）
[29]丰富人民精神生活是文化建设的重要着力点，人民日报理论版，一级刊物，2011.12.6（第 2 作者）
[30]以青春之我建设青春之国家，湖南日报理论版（11）2012.5.16(第 1 作者)
[31]论<周易>的思想政治教育价值,现代大学教育,现代大学教育,2012,1，
CSSCI（独立作者）
[32]关于高校马克思主义学院发展的几个问题，中南大学学报，2012，6，
CSSCI（第 1 作者）
[33]内涵式发展：高等教育的必然选择，人民日报理论版，2013.1.22(第 1
作者)
[34]论《老子》的思想政治教育价值，大学教育科学，2013，1，CSSCI（独立作者）
[35]提高思想政治理论课教学实效性需要美的创造，思想理论导刊，2013，
CSSCI（第 1 作者）
[36]明确角色定位 建设服务型基层党组织，湖南日报理论版（2014 年 4 月
3 日）
[37]立身文化及立身教育，大学教育科学，2014，4，CSSCI（独立作者）
[38]论群众路线由观念到实践的长效机制，毛泽东研究，2104，1（独立作者，创刊号）
[39]作为规范性政治原则的群众路线，党的群众路线教育实践活动实录，中南大学出版社，2014 年 3 月（第 2 作者）
[40]建设学习型号基层党组织重在向群众学习，党的群众路线教育实践活动实录，中南大学出版社，2014 年 3 月（独立作者）
[41]高校如何应对西方价值观挑战，人民日报（理论版）2015 年 3 月 11 日
[42]大学思想品德教育的文化回归，现代大学教育，CSSCI，2015，1
[43]《墨子》之于当代思想品德教育的价值，大学教育科学，CSSCI，2015，
3
[44]以好家风促好学风，湖南日报理论版（第 12 版），2015 年 5 月 27 日
[45]网络政治悲情主义的本质、表现方式及其危害《思想理论教育》，2015-09
[46]隆礼重法的历史经验与现实意义 人民日报理论版，2015 年 12 月 13 日
(第一作者)
[47]正确认识“形有波动、势仍向好”湖南日报理论版，2015 年 11 月 12
日(第一作者)
[48]邓小平:坚定性与灵活性相统一的改革战略家《中国特色社会主义与全面深化改革》（李君如主编）北京，中国社会科学出版社，2015 年 8 月
[49]以掌握话语权为核心，打赢新闻舆论争夺战，湖南日报理论版，2016
年 4 月 13 日（第一作者）
[50]应对西方“网络自由”必须维护我国意识形态安全，红旗文稿，CSSCI，
2016 年第 9 期
[51]思想政治教育的中华优秀传统文化认同机制探究，思想理论教育导刊，
CSSCI，2016 年第五期
[52]政治认同的边界、结构、规律与当代中国议程,思想政治教育,2016年。
[53]哲学社会科学提振精气神需多方“给力”，经济日报，2017年。
[54]大学文化建设与社会主义核心价值观认同,思想政治教育（人大复印资料全文转载）,2017年。
[55]论马克思主义民主观较熊彼特民主观的高位格品质, 中南大学学报（社科版）,2017。
[56]“仁”:当代大学生德育的理念、内容和方法资源价值探析, 现代大学教育,2017年。
[57]高校共青团自媒体影响力、用户信息接受与认同特征——基于微信公众平台WCI的实证分析, 中国青年研究。2017年。
[58]大学生对学校微信公众号的信息接受、认同差异及成因探讨——基于对91个高校微信公众号推文的分析, 现代传播,2017年。
[59]近15年来国内主流意识形态安全问题研究的综合分析,思想政治教育,2017年。
[60]中国共产党意思形态谱系中的习近平新时代中国特色社会主义思想,思想政治教育（人大复印资料全文转载）,2018年。
学术兼职
兼任湖南省科社学会副会长、湖南省思想政治理论课研究会副会长、湖南省马克思主义理论研究会副会长，《现代大学教育》副主编，湖南省中国近现代史纲要课研究会会长，人力资源和社会保障部干部培训师资库入库专家，湖南省高校思政理论课教学指导委员会委员。
京公网安备 11010802027423号