个人简介
曾获荣誉：
第四届中国书法兰亭奖理论奖二等奖； 第六届高等学校优秀科研成果奖（人文社会科学）三等奖； 全国第八届书学讨论会一等奖； 全国第九届书学讨论会三等奖； 第三届泰山文艺奖。
向彬，出生于1972年11月，湖南新化人，号得聿堂主人，本科、硕士、博士、先后毕业于湖南师范大学、首都师范大学、中国人民大学，现任中南大学当代当方艺术研究中心常务副主任兼秘书长，建筑与艺术学院美术系教授、研究生导师，（全国）教育书画协会高等书法教育分会副会长，中国人民大学徐悲鸿艺术研究院研究员，中国书法家协会书法教育委员会委员，中国文艺评论家协会会员，湖南省视觉艺术评论委员会副会长兼秘书长，中华诗词学会会员，湖南省诗词协会诗书画艺术院副院长，湖南省书法院研究员。曾任聊城大学美术学院副院长兼书法系主任、教授、研究生导师，山东省书法家协会理事、学术委员会副主任。担任高等院校书法教育规划教材（17册）总主编并主编《书法概论》《诗词格律与写作》；担任普通高中教科书《美术·中国书画》（国家教材委员会专家委员会审核通过）主编，出版《中国古代书法教育研究》《当代书法人才的类型与教育》《中国中小学书法教育研究》《梦苏堂书画志：文人书画的审美与创作》《中国书法家全集·文徵明》《历代书法经典·欧阳询》等著作15部，发表论文100余篇。书法师法秦汉简牍及晋、唐、北宋诸家，画宗赵孟頫、夏昶、文徵明等元明大家，颇具文人气，且善诗词，已有1000余首自作格律诗词，出版《向彬诗词书集》、《向彬诗书画作品集》等作品集四部，100余件书法、诗词、国画作品发表于《文汇报》《大地》《北京日报》《大众日报》《湖南日报》《诗词家》《书法》等诸多报刊并多次在中国美术馆、全国政协礼堂、中国人民革命军事博物馆等地展出。获第四届中国书法兰亭奖理论奖二等奖，第六届高等学校优秀科研成果（人文社会科学）三等奖，全国第八届书学讨论会一等奖、全国第九届书学讨论会三等奖，第三届泰山文艺奖等十余项国家级、省部级奖励。为我国当代集学术研究与诗、书、画创作于一体的文人学者型艺术人才，我国中青年学者、诗人、书画家。
教育经历
[1] 2006.9-2009.6
中国人民大学 | 美学 | 博士学位 | 博士研究生毕业
[2] 1999.9-2002.7
首都师范大学 | 书法 | 硕士学位 | 硕士研究生毕业
在首都师范大学中国书法文化研究所攻读硕士学位
[3] 1991.9-1995.7
湖南师范大学 | 地理教育 | 学士学位 | 本科
工作经历
[1] 2015.7-至今
中南大学建筑与艺术学院 | 美术系 | 教授 | 担任书法专业教学、指导书法研究生
[2] 2002.11-2015.7
聊城大学美术学院 | 美术学院副院长兼书法系主任 | 讲师、副教授、教授 | 担任书法教学、指导书法专业硕士生
[3] 1999.1-2002.11
岳阳师范学院（现湖南理工学院） | 党委宣传部 | 干事 | 助教 | 校报编辑
[4] 1995.7-1999.1
岳阳市第三五一七工厂子女学校 | 子女学校 | 中教二级 | 担任地理与书法教学
向彬教授主要获奖情况：
1.自作诗小草作品在第二十届兰亭书法节“兰亭·中国书法名家作品征评展”中荣获“王羲之书法奖”，绍兴市人民政府，2004.4.21
2.《吴门书派研究》（专著）获2004年度山东高校社科成果二等奖，山东省教育厅，2005.12。
3.《西晋至北宋书学设置沿革管窥》（论文）获第八届全国书学讨论会一等奖，中国书法家协会主办，2008年10月。
4.《中国古代书法教育研究》获山东省第三届泰山文艺奖，中共山东省委、山东省人民政府，2010.08.
5. 《中国古代书法教育研究》获2010年山东高校优秀科研成果奖，山东省教育厅，2010.12.
6. 《中国古代书法教育研究》获2010年山东省文化艺术科学优秀成果一等奖，山东省文化厅，2010.07.
7.《唐宋两代书学人才定位之比较研究》（论文），获全国第九届书学讨论会三等奖，中国书法家协会，2012.03.
8.被山东省书法家协会授予“山东书法创作成就奖”，2012.12
9.《中国古代书法教育研究》（专著），获全国高等学校第六届优秀科研成果奖（人文社会科学）三等奖，中华人民共和国教育部，2013.3
10.《中国古代书法教育研究》（专著），获全国性文艺新闻出版奖·中国书法兰亭奖理论奖二等奖，中国文学艺术界联合会，中国书法家协会，2013.4
11.论文《从第四届中国书法兰亭奖佳作奖创作感言看当代书法的创作心理》特邀参加“当代书法创作暨中国书法如何走向世界国际论坛”，中国书法家协会，2013.10
12.《当代书法人才的类型与教育——中国古代书法教育的启示》获山东高等学校优秀科研成果二等奖（人文社会科学），山东省教育厅，2014.09
13.论文《文徵明<跋颜鲁公刘中使帖>考论》入选首届全国高等书法教育论坛，中国书法家协会，2014.12
14.论文《康有为眼中的<爨龙颜碑>》特邀入选首届爨文化学术研讨会，中共曲靖市委、曲靖市人民政府，云南省书法家协会，2016.9
15.论文《<怀素草书歌>考论》入选首届怀素草书学术论坛，中国书法家协会，2017.3
16.论文《论书法教育的核心使命》获湖南省第五届高等学校艺术教育科研论文三等奖，湖南省教育厅，2017.11
17.论文《唐宋两代“书学”对当代高等书法教育的启示——兼论陆维钊书法教育思想》特邀入选第二届全国陆维钊书学探讨会，中国高等教育学会，2017.12
18. 论文《论特设“书法学”专业（130405T）的内涵建设与发展愿景》入选“全国第二届高等书法教育论坛”，中国书法家协会，2017.08
研究领域
书法教育、中国书法史论、中国画与书法创作、格律诗词写作、中国传统美学
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1.《吴门书派的界定与成因探析》发表于《书法研究》（全国中文核心期刊）2002年第5期。
2.《文徵明的出蓝高足——陈淳》发表于《中国书法》（全国中文核心期刊）2003年第6期。
3.《论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响》发表于《书法研究》（全国中文核心期刊），2003年第6期。
4.《丰坊的书法学习观及其得失》发表于2004年第1期《云梦学刊》（全国社科核心期刊）。
5.《从文徵明写经谈起――兼论书家写经与经生抄经的区别》发表于2004年第5期《书法》（全国中文核心期刊）。
6.《丰坊的书法学习观》发表于2004年第12期《书法世界》。
7.《吴门书派》发表于2004年第8期《青少年书法》（青年版）。
8.《文彭的篆刻与书法艺术》发表于2005年第1期《青少年书法》（青年版）。
9.《明代苏州的书画市场与吴门书派成员的书画交易》发表于2005年第3期《青少年书法》（青年版）。
10. 《论吴门书派的领袖祝允明》入选2005北京书法国际双年展学术讨论会，入编《2005北京国际书法双年展书法论文集》，北京出版社，2005年10月。
11.《论吴门书派的领袖祝允明》发表于2005年第6期《书法研究》（全国中文核心期刊）。
12.《王宠书法艺术风格研究》发表于2005年第6期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。
13.《文徵明的处世思想与书法审美观》发表于2005年第6期《艺术教育》（全国艺术类核心期刊）。
14.《对四年制书法专业本科课程设置的思考》，入选“中国书法文化国际论坛”，入编《高等书法教育学科建设与发展国际研讨会论文集》，文物出版社，2005年12月。
15.《论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响》入编《翰圃积跬·理论编》，文物出版社，2006年3月。
16.《技能课程设置----书法专业研究生教育的一道难题》入选新世纪----高等书法教育学术研讨会，入编《新世纪----高等书法教育学术研讨会论文集》，中国文联出版社，2006年7月。
17.《“启功模式”与当代书法人才培养》入选“第二届启功书法学国际研讨会”，入编《第二届启功书法学国际研讨会论文集》，北京师范大学出版社，2006年7月。
18.《简论陆游的书法观》（合著，第一作者）发表于2006年第12期《中国书法》（全国中文核心期刊）。
19.《从心境到书境――略论周雪耕书法艺术》发表于2007年第2期《中国书法》（全国中文核心期刊）。
20.《唐宋两代书学的课程设置与教材使用状况》发表于2008年第4期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。
21.《中国古代皇室书法教育考察》发表于2008年第5期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。
22.《文徵明的书法题跋刍议》入选“明清书法史国际学术会”，入编《明清书法史国际学术会论文集》，上海古籍出版社出版，2008年7月。
23.《我国古代书学设置始末管窥》获山东省第二届书学讨论会优秀论文,2009.06。
24.《西晋至北宋书学设置沿革管窥》获全国第八届书学讨论会一等奖，入编《全国第八届书学讨论会论文集》，河南美术出版社，2009.09。
25.《论当代书法本科教育中文字学课程的设置----从唐宋两代“书学”的课程设置谈起》参加中国文字博物馆“第二届文字与书法学术讨论会”，2010.04。
26.《当代高等书法教育生源状况与人才培养——以聊城大学为例》入编《2010杭州国际高等书法教育论坛论文集》，中国美术学院出版社，2010.12。
27.《肩负培养学者书家的使命——丛文俊先生的书法教育观》发表于2011年2月2日《书法导报》。
28、《学习正典 培养通材----张传旭博士的书法教学观》发表于2011年2月16日《书法导报》。
29.《在三种学术意识中成材----浅论张金梁教授的书法育人观》发表于2011年2月23日《书法导报》。
30.《在书法教学中育人——任平教授的书法教学观》 发表于3月9日《书法导报》。
31.《从文徵明的书法题跋看其在书法考证与鉴定上的成就》发表于《书法》（全国中文核心期刊），2011.08。
32.《中国古代小学书法教育的教材研究》发表于《美术学报》（广州美术学学报）2011年第5期。
33.《自我修养与艺术追求——论我国古代文人对书法学习的定位》发表于《书法》（全国中文核心期刊）2011.11。
34.《论我国古代书院中的书法教育》发表于《沈阳师范大学学报》（社会科学版，全国社科核心期刊）2011年第6期。
35.《山东省中小学书法教育现状调查与分析》（首位），发表于《聊城大学学报》（社会科学版），2012年第2期。
36.《谁给书法家验明正身》发表于《书法》（全国中文核心期刊），2012年第4期。
37.《文徵明书法题跋在考证、鉴定上的作用》发表于2012年4月7日《中国书画报》。
38.《论当代书法本科教育中文字学课程的设置——从唐宋两代“书学”的课程设置谈起》发表于《沈阳师范大学学报》（社会科学版，全国社科核心），2012年第4期。
39.《欧体成为小学书法技能教育内容的可行性分析》（首位），发表于《书法》（全国中文核心期刊）2012年第11期。
40.《论草书之格——从米芾<论书帖>谈起》，入编《全国第三届行草书展论文集》，安徽美术出版社，2012年12月。
41.《书法门槛与书法圈》发表于《书法》2013年第1期。
42.《文不饰者乃饰之极——评杨宝林教授<刘熙载书学研究>》发表于2013年第1期《辽东学院学报》（社会科学版）。
43.《小学书法教材内容选择探析》（首位）发表于《书法》2013年第4期。
44.《文徵明<西苑诗>书法研究》发表于2013年第5期《中华书画家》。
45.《中国书法兰亭奖·艺术奖何以能为当代书坛树典范》发表于2013年第5期《书法》。
46.《蒋伯宣藏<十七帖>题跋考论》发表于2013年第7期《书法》。
47.《文徵明跋钟繇<荐季直表>考论》发表于2013年第8期《中华书画家》。
48.《楷体印刷字对中小学书法教育的负面影响——以“重捺出锋”为例》，发表于2013年第4期《沈阳师范大学学报》（社会科学版，全国社科核心）。
49.《论文徵明的书法审美观》发表于2013年第10期《书法》。
50.《论草书之格——从米芾<论书帖>谈起》发表于2014年第2期《书法》。
51.《文徵明跋<王右军思想帖>考论》发表于2014年第7期《书法》。
52.《当代书法的创作心理与形式应用分析》发表于2014年第10期《中华书画家》。
53.《文徵明<跋袁生帖>考论》发表于2014年第5期《沈阳师范大学学报》（社会科学版）。
54.《西晋至北宋书学设置沿革管窥》被2014年12月31日《书法导报》全文转发。
55.《徐悲鸿书法形态研究》发表于2015年第1期《美术观察》（全国中文核心期刊，CSSCI）。
56、《文徵明<跋颜鲁公刘中使帖>考论》发表于2015年第3期《中国书画》（国家级艺术类核心期刊）。
57.《论中国古代的书法教育》发表于2015年12月《书谱》（总第107期）
58.《文徵明的书法审美观》发表于《中国书法报》2106年1月5日。
59。《文徵明<跋怀素自叙帖>考论》发表于2016年第2期《中国书画》（国家级艺术类核心期刊）。
60.《明代苏州文氏家族书法》发表与2016年第4期《中国书法》（全国中文核心期刊，CSSCI）。
61.《“扬州八怪”之八大启示》发表于《中国书法报》2018年5月17日。
62.《没文化的书法家能否成为大师？》发表于2016年第6期《书法》。
63. 《沙曼翁隶书研究》入编《沙曼翁研究文集》，江苏凤凰美术出版，2016.07。
64.《海昏侯墓书迹综说》发表于2016年第4期《中国美术》（国家级双月刊，中国美术出版总社主办）。
65.《执着倔强 文艺双馨——记湖湘书坛的“梅山军”》发表于《书法报·书画天地》。
66.《康有为眼中的<爨龙颜碑>》发表于2016年第10期《中国书法·书学》（CSSCI）。
67.《文徵明<跋怀素自叙帖>考论》被人大复印报刊资料《造型艺术》全文转载，原文发表于2016年第2期《中国书画》。
68.《文徵明跋<黄庭经>考论》发表于2017年第1期《中南大学学报》（社会科学版，CSSCI）。
69.《中国书法家协会第七届委员会成立释放了什么信号？》发表于2017年第3期《书法》。
70.《笔法至上 以线传神——论我国白描人物画的笔法与线质》发表于2017年第2期《艺品》。
71.《书法教育的核心使命是文化传承》发表于2017年5月《江苏教育》“书法教育·视点”栏目。
72.《<怀素草书歌>考论》发表于2017年第2期《书法研究》。
73.《我国中小学书法教育的现状》（首位）发表于2017年第3《中国艺术》。
74.《从“八大板块”看杨宝林书法艺术中的文化底蕴》发表于2017年第9期《书画世界》。
75.《论书法研究生导师的自身修养》发表于2017年10月18日《书法报》。
76.《唐宋两代“书学”对当代高等书法教育的启示——兼论陆维钊书法教育思想》入编《2017书学之路——第二届全国高等书法教育论坛暨陆维钊书学探讨会论文集》，中国美术学院出版社，2017.12
77.《展览中的“书法危机”》发表于2018年第2期《书法》。
78.《论当代书法家的实力展示——我看“名家名作优秀青年书法家”2017年度人物评选》发表于2018年第2期《名家名作》。
79.《树立文化自信 重视文化传承——谈书法教育的核心使命》连载于2018年4月10日、4月24日《中国书法报》。
80.《博士书法的养成》发表于2018年第4期《中国艺术》。
81.《博士书法的养成》发表于2018年第2期《书法教育》。
82.《论书法教育的核心使命》发表于2018年5月22日《书法报》。
83.《论学校书法教育的三个阶段》发表于2018年第6期《江苏教育》。
84.《师古而不泥古——谈数字化文化背景下书法的文化传承》（首位）发表于2018年第3期《书法教育》。
85.《当代书法创作中自作诗文缺失的原因探析》（首位）发表于2018年第6期《艺术中国》。
86.《博士书法的养成》入编《十问当下中国艺术》，人民美术出版社，2018年6月。
87.《“尚技”是当代书家文化缺失的“伤疤”》发表于2018年第7期《书法》。
88.《数字化时代的书法教育与文化传承》（首位）发表于2018年8月25日《美术报》。
89.《文人心思——我的书画创作理念》发表于2018年第4期《名家名作》。
90.《从髡残题画书法看其师承与艺术特征》（首位）发表于2018年第8期《中国书法》（CSSCI）。
91.《论特设“书法学”专业（130405T）的内涵建设与发展愿景》入编《全国第二届高等书法教育论坛论文集》，河南美术出版社，2018年9月。
92.《欧阳中石先生自书诗文研究——以<中国美术馆当代书法大家邀请展作品集>为例》（首位）入编《弘文焕采——欧阳中石先生书法教育思想研究文集》，首都师范大学出版社，2018年10月。
93.《“书圣”考论》发表于2018年第11期《中国书法·书学》（CSSCI）。
94.《论书法审美的三层境界》发表于2018年第6期《河北师范大学学报》（哲学社会科学版）。
95.《意于融会——徐悲鸿书画融合浅谈》（首位）发表于2018年第6期《书法教育》。
96.《里耶秦简书法特征研究》（首位）发表于2019年第1期《湖南书法》。
97.《论书法审美的三层境界》被人大复印报刊2019年第2期《造型艺术》全文转载。
98.《给书法研究生的十句规劝》发表于2019年6月15日《美术报》。
99.《怀素草书歌考论》发表于2019年第2期《湖南书法》。
100.《论书法专业生的应岗教育》（首位）发表于2019年第3期《书法教育》。
101.《论书法研究生导师的自身修养》发表于2019年第3期《书教》。
102.《论特设“书法学”专业（130405T）的内涵建设与发展愿景》发表于2019年第2期《大学书法》。
103.《以学术思想支撑艺术展示——我对书法研究生教学展的思考》发表于2019年第7期《青少年书法》（青年版）。
104.《欧阳中心自书诗文研究——以<中国美术馆当代大家书法邀请展作品集·欧阳中石>为例》（首位）发表于2019年第11期《青少年书法》（青年版）。
105.《我对文化自信语境下中国当代书法发展的初步思考》发表于2020年1月7日《国际日报》。
学术兼职
全国）教育书画协会高等书法教育分会副会长
中国人民大学徐悲鸿艺术研究院研究员
中国书法家协会书法教育委员会委员
中国文艺评论家协会会员
中华诗词学会会员
湖南省视觉艺术评论委员会副会长兼秘书长
湖南省诗词协会诗书画艺术院副院长
湖南省书法院研究员
京公网安备 11010802027423号