个人简介
1996.09~2000.06，扬州大学体育学院，本科，体育教育。
2000.06~2001.08，江苏省扬州市梅岭中学，体育教师。
2001.09~2004.06，扬州大学体育学院，研究生，运动人体科学。
2004.07~ ， 浙江工业大学体育军训部，体育教师。
2004.07~2009.07，浙江工业大学体军部体质与健康研究中心，负责校学生体质健康测试工作。
2006.09~ ，浙江省学生体质与健康研究与指导中心，负责浙江省大学生体质健康研究工作。
2006.07~2007.06，参加“心理咨询师国家职业资格远程培训”，获“国家二级心理咨询师”的执业证书。
2011.11-2012.01，医学心理学进修，杭州市第七人民医院，受到临床心理咨询督导。
2015.07-2015.08，社会体育指导员培训，浙江工业大学，获国家社会体育指导员资格。
2015.08-2016.07，访问学者，浙江大学。
出国交流经历：
2009.11，赴美国和加拿大考察学校体育课程及体育联赛体制。
曾主讲本科课程有：
《大学网球课》、《大学体育保健课》、《大学太极柔力球课》、《大学生心理素质教育与训练课》。
研究生课程有：《运动心理学》。
近5年主持的主要科研项目：
（1）基于贝叶斯再励学习的抑郁症患者决策的理论模型, Y2111013, 浙江省自然科学基金，9万，1/7，2011.05-2014.05，（已结题）。
（2）高校体育课程改革与学生体质提升相结合的研究, jg2015034,浙江省高等教育教学改革研究项目, 3万， 2015.7-2017.7，1/7，(已结题)。
（3） 生态学视阈下浙江省学生体质健康区域差异的原因及对策研究，校预研基金，4万，2018.11-2021.11，1/6，(在研)。
（4） 浙江省高校新生体质健康监测评价的效应及制度创新研究，2017SCG257，浙江省教育科学规划课题/纵向，0万，2017.01-2019.01，1/5，(已结题)。
（5） 浙江省学生体质健康监测体系的实践与创新，GZ15412105000/003，浙江工业大学人文社科预研重点项目/纵向，4万，2016.01-2020.06，1/5，（已结题）。
（6）不同体质大学生心理应激反应性的比较与干预研究，zgt201111，浙江省高等教育学会专项课题, 0.1万，2011.05-2012.05，1/9，（已结题）。
（7） 我校研究生应激调节网络教育系统和心理干预的研究，113000517，校研究生院教改项目，0.6万，2013.1-2014.12，1/7，（已结题）。
（8）“浙江省学生体质健康监测与公布制度”的实施现状与对策研究，1301113063408，校自然科学基金，3万，2013.1-2014.12，1/7，（已结题）。
（9）大学新生体质健康协同管理模式及其内隐体育态度关系的研究, FX2014005, 浙江省教育厅高访专项课题，0.5万，2014.09-2015.10，1/7（已结题）。
教材、专著
《浙江省学生体质健康监测评价体系的实践与创新》，人民体育出版社，ISBN 978-7-5009-5041-7，2016.12，1/2.
《大学生体质健康促进工程的实践研究》，人民体育出版社，ISBN 978-7-5009-5160-5，2017.05，1/3.
《体育学习心理现象探新》, 中国社会科学出版社，ISBN 978-7-5161-9105-7, 2016.12,2/2.
《2014年浙江省高校新生体质健康状况白皮书》，浙江省教育厅，2015,12.2/10.
《2015年浙江省高校新生体质健康状况白皮书》，浙江省教育厅，2016,9.1/6.
《2016年浙江省高校新生体质健康状况白皮书》，浙江省教育厅，2017,9.1/6.
《2017年浙江省高校新生体质健康状况白皮书》，浙江省教育厅，2018,9.1/6.
《2018年浙江省高校新生体质健康状况白皮书》，浙江省教育厅，2019,9.1/6.
获奖：
（1）“浙江省高校新生体质健康测评与公示成效的研究”, 2016年校级教学成果二等奖,浙江工业大学, 2016.03, 1/5.
授权专利：
（1）“浙江省高校新生体质数据处理系统”, 2015SR186771,软件著作权,2015.09,1/5.
（2）“浙江省大学新生体质健康数据分析与反馈系统”，2017SR539181, 软件著作权, 2017.06,1/5.
研究生培养等教学情况：
2016年获硕士研究生导师资格，2017年指导研究生2名。
荣誉：浙江工业大学“事业家庭兼顾型”先进个人, 校级先进个人称号, 浙江工业大学, 2015.03.
其他（根据个人特色的补充）：
自2007年开始，主持“浙江省学生体质健康研究与指导中心”的工作，撰写《浙江省高校新生体质健康白皮书》。《白皮书》被教育厅采纳，并被多家媒体转载，该项工作被浙江工业大学载入《浙江工业大学社会服务蓝皮书》。
近期论文
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（1）体质效能与内隐态度对锻炼行为的共振效应[J],《体育科学》，ISSN 1000-677X、36(5)，2016.05. 1/3.
（2）青少年体质健康发展非均衡问题及对策——以浙江省为例，《浙江工业大学学报》，ISSN-1006-4303，2017.9,1/5.
（3）积极心理学理论与高校体育课程改革，《浙江工业大学学报》，ISSN-1006-4303，2013.3,1/3.
（4）基于健康行为改变理论的学生体质健康干预对策研究——以浙江省为例，《浙江工业大学学报》，ISSN-1006-4303，2014.1,1/5.
（5）不同体质大学生心理应激反应性的特征及干预研究, 《浙江工业大学学报》，ISSN-1006-4303，2015.4,1/1.
（6）青少年游泳运动员非智力特征及其对比赛成绩的影响, 《浙江体育科学》,ISSN 1004-3624, 2015.11,1/2.
（7） 大学生体质健康促进的心理干预对策研究，《浙江体育科学》,ISSN 1004-3624, 2015.1,1/2.
（8）基于闭环负反馈的高校新生体质健康监测评价设计研究，《高教与经济》，ISSN 11-2065/O4，2017.12，1/4.
京公网安备 11010802027423号