个人简介
刘晓，男，教授，硕士生导师。美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）教育学院访问学者，浙江省新世纪151人才，浙江省之江青年学者，杭州市钱江特聘专家，浙江工业大学“杰青”项目获得者。现担任浙江工业大学教育科学与技术学院副院长，浙江省新型高校智库——职业教育现代化研究中心执行主任，浙江工业大学校级人文社科重点研究基地——职业教育发展研究中心主任。先后主持国家社科基金2项，浙江省哲学社会科学重大项目、浙江省软科学项目、浙江省教育科学规划重点课题、浙江省高校人文社科重大攻关项目等省级项目10余项，并作为核心成员参与国家级、省部级重点课题20余项。先后出版《从边缘到中心——职业教育办学中利益相关者行为机制研究》、《利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究》、《职业教育产学研一体化办学研究》等专著5部，参编专著、国家级教材8部。并在《高等教育研究》、《中国高等教育》、《中国高教研究》、《教育发展研究》等核心期刊发表学术论文100余篇，其中CSSCI期刊（含拓展版）30余篇，10余篇文章先后被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等全文转载。曾获得第五届全国教育科学研究优秀成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖、浙江省教育科学研究优秀成果奖等多项省部级荣誉，多项成果获得国务院领导、省部级领导批示及采纳。近年来共指导硕士研究生50余人。
近年来主持的主要科研项目
1.主持国家社科基金（教育学）青年基金项目“新工业革命下的产业工人技能匹配与提升策略”
2.主持国家社科基金（教育学）青年基金项目“利益相关者参与职业教育办学的长效机制研究”
3.主持浙江省哲学社会科学重大项目“新时代浙江特色产业工人技能形成体系的构建策略与实施路径”
4.主持浙江省哲学社会科学应用对策项目“有效推进职业院校学生顶岗实习，助力我省企业复工复产的建议”
5.浙江省高校重大人文社科项目“以服务浙江经济转型升级为导向的职业教育创新发展策略研究”；
6.主持浙江省软科学项目“以服务浙江省产业转型升级为导向的技术技能人才匹配与技能促进策略研究”；
7.主持浙江省教育科学规划课题“职业院校校园欺凌现象的发生机制及应对策略研究”
8.主持浙江省教育厅课题，“中等职业学校校长专业发展及培训模式研究”
9.主持浙江工业大学社科基金重点课题“产业转型升级与职业教育发展的耦合性研究”；
10.主持浙江工业大学人文社会科学后期资助项目“职业教育产学研一体化办学模式研究”；
11.主持浙江省教科规划重点课题“利益相关者参与下的职业教育办学模式改革研究”；
12.主持浙江省教育科学规划课题“浙江省高等职业教育办学模式改革研究”；
13.主持浙江省社科联研究课题“当代研究生心理健康现状与对策研究”；
14.主持浙江省人力资源与社会保障厅课题“高技能人才培养的国际比较与体制创新”。
学术著作：
1.专著《职业教育中的校企合作：行为机制、治理模式与制度创新》，浙江大学出版社2019年出版；
2.专著《利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究》，浙江大学出版社2015年出版；
3.专著《职业教育产学研一体化办学模式研究》，浙江大学出版社2017年出版；
4.专著《从边缘到中心——职业教育办学中利益相关者行为机制研究》，南京大学出版社2017年出版
5.专著（副主编）《中国职业教育集团化办学发展研究报告》，浙江大学出版社2015年出版
6.专著（副主编）《中国职业教育学科发展30年》，华东师范大学出版社2009年出版
7.国家级规划教材《职业教育学》（副主编），高等教育出版社2014年出版。
成果获奖：
个人成果《应对工业4.0 职教如何转型？》于2016年11月获得国务院领导（副国级）批示，并得到教育部采纳；
个人成果《有效推进职业院校学生顶岗实习，助力我省企业复工复产的建议》于2020年4月获得浙江省代省长郑珊洁同志批示；
研究报告《浙江省现代职业教育体系调研报告》于2015年6月被时任浙江省省委书记夏宝龙、时任省长李强、时任副省长毛光烈等省级领导人批示，主要执笔人（2/5）；
研究报告《关于加快推进嘉善县职业教育发展 服务嘉善经济转型升级的对策建议》，于2013年被时任浙江省政协主席乔传秀批示，主要执笔人(2/2)；
个人专著《从边缘到中心——职业教育办学中利益相关者行为机制研究》获得第二十届浙江省哲学社会科学研究优秀成果三等奖（2020），浙江省教育科学研究优秀成果三等奖（2018）；
个人专著《利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究》，荣获第五届全国教育科学优秀成果奖三等奖（教育部）（2016）；
个人成果“浙江省高等职业教育办学模式改革研究”荣获浙江省教育科学研究优秀成果奖二等奖（2013）；
荣誉：
2017年入选浙江省新世纪151人才（第三层次）；
2018年入选浙江省之江社科青年学者；
2019年入选校青年英才支持计划（杰青）项目资助；
研究领域
职业教育、区域经济发展与产业工人技能形成
职业教育专业群建设与高水平职业院校办学模式改革
劳动与职业启蒙教育理论
近期论文
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1.《适应工业4.0 职教应如何应对》，载于《光明日报》，《新华文摘》全文转载（权威期刊），2016年；
2.《职业教育专业建设与产业发展：匹配逻辑与理论框架》，载于《高等工程教育研究》（CSSCI,A类），2020年；
3.《我国校园欺凌行为的认定：标准之困与美国镜鉴》，载于《教育发展研究》（CSSCI,A类），2019年；
4.《高职学校高水平专业群建设：组群逻辑与行动方略》，载于《中国高教研究2020年》（CSSCI，A类），人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载；
5.《政府与市场:国家技能治理体系的两种模式及其治理逻辑》，载于《中国高教研究》（CSSCI,A类），2018年；
6. 《职业教育集团化办学治理：逻辑、理论与路径》，载于《中国高教研究》（CSSCI,A类）2016年；
7. 《以服务产业转型升级为导向的高职专业建设策略》，载于《中国高等教育》（CSSCI,A类），2016年；
8.《“机器换人”与职业教育发展：挑战与应对》，载于《教育发展研究》（CSSCI,A类），2015年；
9.《文化互动视域下的高职校企合作：内容与模式》，载于《中国高等教育》（CSSCI,A类），2012年；
10.《职业技术教育学科建设：使命与方略》，载于《高等教育研究》（CSSCI,A类），2008年；
11.《抗疫背景下职业院校学生顶岗实习助推企业复工复产现状调查——基于476家企业的调查分析》，载于《江苏高教》（CSSCI），2020年；
12.《小学阶段开展职业启蒙教育的构建理路》，载于《全球教育展望》（CSSCI），2020年；
13.《新时期我国中等职业教育要不要发展?如何发展?——对当前中职存留发展问题热议的批评话语分析》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2019年；
14.《“围观群体”在校园欺凌中的角色与行为机制研究》，人大复印报刊资料全文转载，2018年；
15.《近三十年来我国职业教育校企合作研究的问题转化与发展动向》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2016年；
16.《发展本科层次职业教育:路径选择与机制保障》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2016年；
17.《产业转型升级与职业教育变革:互动关系与协同策略》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2016年；
18.《我国职教师资培养：历史、现状与体系构建》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2014年；
19.《新环境·新挑战·新趋势——兼论世界职业技术教育与培训的转型》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2013年；
20.《高等职业教育办学模式：内涵与评析》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2012年；
21.《低碳经济时代的职业教育变革》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2011年；
22.《近三十年来我国职业教育制度研究的回顾与思考》人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2011年；
23.《论职业教育的本质属性》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2010年；
24.《职业技术教育学科建设：使命与方略》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2008年；
25.《科学发展观与高等职业教育有效发展》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2008年；
26.《职业教育学科论》，人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载，2010年。
学术兼职
2020年入选杭州市钱江特聘专家
教育部全国职业教育集团化办学专家组成员
中国职教学会理事（国家一级学会）
中国教育战略学会教育财政科学学会理事委员
中国教育战略学会现代教育管理分会学术委员
中华职业教育社社会服务和办学指导委员会委员
中华职业教育社职业教育评估指导委员会委员
亚洲职教学会（AASVET）理事
第六届国家黄炎培职业教育奖专家评委
中国社科院期刊评价专家委员会委员
浙江省哲学社会科学重点研究基地——现代职业教育研究中心特聘研究员
长三角职业教育集团化办学研究中心特聘研究员
京公网安备 11010802027423号