陈立鹏 - 中国人民大学

个人简介

教育背景 2011年至2012年，在哈佛大学费正清中国研究中心公派访学。 2001年至2004年，在中央民族大学教育学院攻读博士学位，获法学民族学专业民族教育与文化方向博士学位。 1991年至1994年，在中南民族大学教育管理学系攻读硕士学位，获教育学教育管理学专业民族高等教育管理方向硕士学位。 1987年至1991年，在中南民族大学化学系攻读学士学位，获理学化学专业学士学位。 1984年至1987年，在湖南省城步苗族自治县第一民族中学读高中。工作经历 2019年至今，在中国人民大学心理学系工作。 2013年至2019年，在教育部民族教育发展中心工作，曾为教育部民族教育发展中心学术委员会委员、民族教育科研管理处处长（综合研究室主任）、民族教育科研管理处兼综合处处长（综合办公室主任），教育部民族教育发展中心党支部纪检委员。 2004年至2013年，在中国人民大学公共管理学院、教育学院工作，曾为中国人民大学公共管理学院教育管理与政策研究室主任、中国人民大学公共管理学院教育研究所常务副所长、教育研究所教工党支部书记。期间，2012年9月至12月，在教育部民族教育司借调工作。 1994年至2004年，在国家教育行政学院工作，曾为国家教育行政学院学术委员会委员、教育原理教研部副主任（主持工作）、少数民族教育研究中心主任。期间，于1996年7月至1997年1月，在教育部政策法规司借调工作；1998年3月至9月，在教育部人事司借调工作。

研究领域

民族心理学视域下铸牢中华民族共同体意识研究；民族心理学视域下民族团结进步创建研究；民族心理与民族发展研究；民族团结教育、中华民族共同体教育研究；少数民族学生的心理健康状况、心理健康教育状况及对策研究；学校章程建设与现代学校治理研究；民族教育政策及立法研究等。

近期论文

查看导师新发文章（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）

英文期刊文章 Zhang, Donghui.& Chen, Lipeng. (2014). Creating a multicultural curriculum in Han-dominant schools: The policy and practice of ethnic solidarity education in China. Comparative Education （SSCI期刊），50 （4）， 400-416. 中文文章 1. 陈立鹏，苗族性格初探，民族论坛，1993（1），54-57。 2. 陈立鹏，对《少数民族教育法》的构思，民族研究，1997（4），48-53。 3. 陈立鹏，学校要有章可循，中小学管理，1997（11），7-11。 4. 陈立鹏，对我国民族立法现状的几点思考，贵州民族研究，1998（3），15-18。 5. 陈立鹏，我国少数民族教育50年，民族研究，1999（5），46-54， 6. 陈立鹏，制定《少数民族教育条例》之我见，民族研究，2003（3），43-50。 7. 陈立鹏，我国地方少数民族教育立法研究——以《楚雄彝族自治州民族教育条例》为个案，民族研究，2005（1），1-9。 8. 陈立鹏，台湾原住民族教育立法研究，贵州民族研究，2005（4），1-10。 9. 陈立鹏、黄创，对我国少数民族高等教育权益保障问题的探讨，中国高教研究，2005（6），36-39。 10. 陈立鹏，对我国少数民族教育立法几个重要问题的探讨，民族研究，2006（1），11-20。 11. 陈立鹏、张建新、陶智，国外大学章程对我国大学章程建设的启示，中国高等教育，2007（10），61-63。 12. 陈立鹏、孔瑛，美国澳大利亚少数民族教育立法研究，民族教育研究，2008（4），71-76。 13. 陈立鹏，改革开放30年来我国民族教育政策回顾与评析，民族研究，2008（5），16-24。 14. 陈立鹏，关于我国大学章程几个重要问题的探讨，中国高教研究，2008（7），19-22。 15. 陈立鹏、刘燕青，我国现行双语教学政策分析，贵州民族研究，2009（2），106-110。 16. 陈立鹏、李娜，我国少数民族教育60年：回顾与思考，民族教育研究，2010（1），5-13。 17. 陈立鹏、梁莹莹、王洪波，我国中小学章程建设现状与思考，中国教育学刊，2011（1），24-28。 18. 陈立鹏、杨阳，论我国现代大学制度建设——从大学章程的视角，国家教育行政学院学报，2012（4），20-24。 19. 陈立鹏、张靖慧，澳大利亚土著民族教育机会均等政策研究，比较教育研究，2012（10），17-21。 20. 陈立鹏、符琼霖，我国大学章程建设之路，光明日报，2013.9.25。 21. 陈立鹏、杨阳，大学章程法律地位的厘清与实施机制探讨——基于软发的视角，中国高教研究，2015（2），25-29。 22. 陈立鹏、张靖慧，澳大利亚土著民族双语教学政策:内容、特点及启示，民族教育研究，2015（4），124-128。 23. 陈立鹏、李芳，《国务院关于加快发展民族教育的决定》有哪些亮点，中国民族教育，2015（10），22-24。 24. 陈立鹏，关于“民汉”双语教育的战略思考，西北民族研究，2016（2），218-223。 25. 陈立鹏、李海峰，“民汉”双语教育：从顶层设计至基层管理，民族教育研究，2016（4），5-10。 26. 陈立鹏、马挺、羌洲，我国民族地区教育扶贫的主要模式、存在问题与对策建议：以内蒙古、广西为例，民族教育研究，2017（6），35-41。 27. 陈立鹏、仲丹丹，改革开放40年来我国民族教育立法的回顾与思考，民族教育研究，2018（5），5-10。 28. 陈立鹏、任玉丹，改革开放40年来我国民族教育重大政策梳理，中国民族教育，2018（11），28-32。 29. 陈立鹏、陈达云、张承洪，学习贯彻习近平总书记关于民族教育的重要论述全面推进民族教育改革与发展，西南民族大学学报（人文社会科学版），2019（7），1-4 30. 陈立鹏、仲丹丹，新中国成立70年：对我国民族教育“深层次”问题的再思考，民族教育研究，2019（5），14-21。 31. 陈立鹏、段明钰，铸牢中华民族共同体意识的几点思考：心理学的视角，中国民族教育，2020（1），17-20。 32. 陈立鹏、张珏，关于深入推进中华民族共同体教育的几点思考，贵州民族研究，2020（6），143-149。学术著作（按时间顺序） 1.《中国少数民族教育立法论》（陈立鹏著，中央民族大学出版社1998年版） 2.《学校章程》（陈立鹏编著，光明日报出版社1999年版） 3.《中国教育法律解读》（陈立鹏、刘新丽编著，机械工业出版社2002年版） 4.《中国少数民族教育立法新论》（陈立鹏著，中央民族大学出版社2007年版） 5.《大学章程研究——理论与实践的探索》（陈立鹏等著，北京师范大学出版社2012年版） 6.《学校章程理论与实践——北京市的做法与经验》（陈立鹏主编，中国民主法制出版社2014年版） 7.《民族团结一家亲——北京市内高班民族团结小故事》（张东辉、陈立鹏主编，中央民族大学出版社2015年版） 8.《内高班办学管理经验与案例——北京市的探索与实践》（张东辉、陈立鹏主编，中央民族大学出版社2015年版） 9.《21世纪朝鲜族基础教育前沿问题研究》（严秀英、陈立鹏、崔海今主编，延边大学出版社2016年版） 10.《民族特困地区县域教育发展研究》（陈立鹏等著，中央民族大学出版社2019年版） 11.《民汉双语教育规划论》（海路、滕星、陈立鹏等著，知识产权出版社2019年版）