个人简介
科研简况及代表性成果：
本人在2006年以前主要从事计算机软件工程和通信工程的教学与科研，2006年以后主要从事教育技术学专业的教学与科研工作。2006年以来，公开发表核心刊物论文10余篇，出版专著2部，合作教材1部。主持省课题2项，中国教育技术协会课题1项，参与省科技厅课题1项和省部级课题多项。专著《人工智能及其教育应用》获得浙江省第十五届哲学社会科学优秀成果基础研究奖二等奖（教育信息化丛书之四）。
出版专著：
[1] 人工智能及其教育应用，科学出版社，2008.5
[2] 资源重组与共享：网络环境下教师教育的新思路，科学出版社，2009.12
（3）主要课题：
[1] 网络环境下教师教育的资源共享模式研究，浙江省哲学社会科学规划一般课题，2007.1-2008.12，主持
[2] 基于教师专业化视角的大学与中小学合作机制研究，浙江省哲学社会科学规划一般课题，2012-2015，主持
[3] 师范院校信息技术课程研究，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会课题，2007.1-2008.12，主持
[4] 非物质文化遗产数字化保护与开发关键技术研究，省科技厅一般课题，2008.1-2009.12，主要成员
科研获奖：
[1] 2009年12月，“教育信息化丛书（共8册）”获浙江省第十五届哲学社会科学优秀成果基础研究奖二等奖，省人民政府颁发，本人的专著《人工智能及其教育应用》排名为4/8；
[2] 2007年10月，论文“一种SPC控制图的优化算法研究”获第十一届金华市自然科学优秀论文二等奖，金华市人民政府颁发。
指导研究生简况：
至目前，指导普通硕士生7人，教育硕士10人，中职硕士2人。
研究领域
人工智能教育、虚拟学习环境应用以及数字资源建设。
人工智能技术是一门综合性的学科，将人工智能技术运用到网络教学中，可以有效提高网络教学的人机交互性、灵活性、智能性、共享性。研究人工智能技术来解决网络教学、教学评价、教学资源的管理、专家系统等方面问题，是一件非常有意义的工作。
网络教育已经成为一种不可忽缺的教育形式。而目前的网络教育效果还远没有达到人们预期的目标，还存在诸多问题，亟需研究和探索。如：个性化网络学习平台的设计与开发、网络学习中的交互形式对教学效果的影响、网络资源组织与管理、网络学习评价问题等。
近期论文
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[1] 虚拟实验的设计与实现，现代教育技术，2007.12
[2] 机器人教育的教学设计，中国电化教育，2007.8
[3] 案例教学法在高中人工智能课程中的运用研究， 中国电化教育，2008.2
[4] 面向中小学的虚拟机器人教学平台设计，中国教育信息化，2008.2
[5] 分布式虚拟环境的设计与应用研究，电化教育研究，2008.4
[6] 面向远程教育的智能虚拟教室的设计，中国电化教育，2008.6
[7] 3D Virtual Classroom Based on Multi-agent，International Conference on Hybrid Learning 2010， 2010.8
[8] Virtual Classrooms Supporting a Two-way Synchronized Video and Audio Interaction，The 5th International Conference on E-learning and Game Edutainment 2010， 2010.8
[9]Resarch on Design and Application of Distributed Virtual Learning Einviroment,2010年全球华人计算机应用大会，2011.5
[10]基于百度知道的网络学习平台的并互机制研究，中国教育技术装备，2012.10
[11]网络课程学习平台的交互机制设计及其应用，现代教育技术，2013.5
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