个人简介
教育经历
2002/9-2006/6 南京大学社会学院，法学学士
2006/8-2008/8 香港中文大学社会工作系，社会福利硕士
2009/1-2012/2 香港大学社会工作暨社会行政学系，社会工作博士
工作经历
2012/2至今， 中国人民大学社会与人口学院社会工作系
2011/4 -2011/7， Utrecht University 访问学者
2015/11-2016/4， 中共北京市委社会工作委员会社会组织处 处长助理（挂职）
2017至今， 人文北京（人文奥运）研究基地 研究员
2019/8-2020/2, Arizona State University 访问学者
近期论文
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1. Chen, Q.Q., Lo, C.K.M., Zhu, Y. H., et al. (2018). Family poly-victimization and cyberbullying among adolescents in a Chinese school sample. Child Abuse & Neglect, 77, 180-187.
2. Zhu, Y. H., Chan, K. L.* & Chen, J. S. (2018). Bullying victimization among Chinese middle school students: the role of family violence. Journal of Interpersonal Violence, 33(12):1958-1977.
3. Zhu, Y. H.* (2017). School bullying in China calls for holistic interventions and prevention. The BMJ: Opinion. http://blogs.bmj.com/bmj/2017/01/19/.
4. Duan, C. R., Gao, S.L., & Zhu, Y. H. (2015). The Phenomenon of Internal Migration in China, in Chan, K. L. (Ed.),Chinese Migration and Families at Risk (pp. 14-36). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing Ltd.
5. Zhu, Y. H.* & Chan, K. L. (2015). Prevalence and correlates of school bullying victimization in Xi'an, China. Violence and Victims, 30(4), 714-732.
6. Tang, K. L., Zhu, Y. H.* & Chen, Y.Y. (2014). “Poverty Amidst Prosperity: A Study of Food Banks in Hong Kong, China”, in R. Graham (ed), First World Hunger Revisited: Food Charity or the Right to Food. London: Palgrave Macmillan.
7. Zhu, Y. H.* & Tang, K.L. (2012). Physical child abuses in Urban China: victims’ perception of the problem and impediments to help-seeking. International Social Work, 55(4), pp.574-588.
8. 祝玉红，陈岩燕（2017）。“反贫困视域下食物银行发展的国际经验及其启示”，《教学与研究》，第5期，第80-87页。
9. 祝玉红（2016）。“国外联盟组织的经验及启示”，《社会建设研究参考》，第2期 （总第74期）。
10. 祝玉红，张肄，曾月（2015）：“儿童多重伤害：一个分析框架”，《社会工作》，第5期，第83-91页。
11. 祝玉红，曾月（2015）。贫困儿童的生活满意度及其影响因素调查——以吉林省延边州安图县为例，《社会建设》，第6期，第32-42页。
12. 祝玉红，刘思（2014）：“草根NGO资金获取的困境及对策分析：对北京X基金会的个案研究”，《中国社会工作研究》，第1辑，第170-186页。
13. 祝玉红，陈高凌（2014）：“政府防治家庭暴力的国际经验及启示”，《社会工作》，2014年第2期。
14. 祝玉红，陈群，周华珍（2014）：“国外网络欺凌研究的回顾与最新进展”，《中国青年研究》，2014年第11期。
15. 祝玉红（2013）：“聆听与尊重：儿童权利视角下对于虐待经验的探索性研究”，《中国青年研究》，2013年第4期。
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