陈满华 - 中国人民大学

个人简介

教育背景（1）1979-1982 就读于湖南郴州师范专科学校（2）1986-1988 就读于中国人民大学，后获文学硕士学位（3）1999-2005 就读于中国人民大学（在职），获博士学位工作经历（1）2009年9月至今，中国人民大学文学院教师（常驻国际学院（苏州研究院））（2）2008年1月-至今2009年8月，中国人民大学文学院，教师。（3）1988年8月-2007年12月，中国人民大学对外汉语中心（对外语言学院），教师。（4）2003年9月-2004年7月，英国杜伦大学东亚系，教育部派出教师。（5）1996年2月-1998年5月，印度国际大学，人民大学派出教师。（6）1982年7月-1986年8月，湖南安仁一中，教师。教授课程（1）普通语言学（2）现代语言学论著选讲（3）现代汉语（4）专业英语（5）第二语言习得导论

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（1）《次话题易位及相关问题》，《中国语文》2022年第6期。（2）《构式视域下的连词“何况”及“何况”句》，《语言教学与研究》2022年第4期。（3）《构式语法在中国》，《语言学研究》第三十一辑（2022年7月）。（4）《汉语量词的分野与分类词系统——兼论应用亚里士多德、康德的相关理论之得失》，《当代语言学》2021年第2期。（5）《“为什么”“干吗”“干什么”的异同及相关构式——兼议汉语的“WXDY”构式》，《汉语学习》2021年第3期。（6）《简评〈英韵三字经〉》，《语言、翻译与认知》（创刊号）2021年第一辑。（7）《变换、转换语法与构式语法的非转换观》，《外语教学》2020年第5期。（8）《可数与不可数：逻辑与语法的纠葛》，《光明日报》“语言文字”版，2020年6月13日。（9）《“够”的情态义及构式化研究》（与赵志强合作），《新疆大学学报（哲学·人文社科版）》2019年第3期。（10）《译者能动性的超常发挥——读〈女人、火与危险事物〉大陆译本》，《中国社会科学报》，2019年1月17日。（11）《从拥有、存在到认识情态——“有3”及相关构式研究》（与赵志强合作），《新疆大学学报（哲学·人文社科版）》2018年第4期。（12）《乔姆斯基〈句法结构〉汉译商兑》，《阅江学刊》2017年第1期。（13）《构式语法的方法论价值刍议》，《东北师范大学学报》（哲社版），2016年第4期。（14）《从威廉•琼斯的著作看古波斯语及其与周边语言的接触、融合史》，《玉溪师范学院学报》2016年第2期。（15）Sir William Jones as a Translator: With Special Reference to his Translations of the Chinese Classics, Translating China.V.2016. （16）《〈构式与构式变化〉述评》，《外语教学与研究》2016年第1期。（17）A Comparison of Ditransitive Verbs Between Chinese and English，Journal of Chinese Teaching and Research in U.S . （《美国中文教学与研究》），V.2015. （18）《“一M比一M+VP”构式的形式和功能》（与赵志强合作），《汉语学习》，2015年第4期。（19）《合语法、不合语法与超语法》，《江苏师范大学学报》2015年第3期。（20）《情态动词“至于”及其构式化路径》（与张庆彬合作），《学术交流》2014年第6期。（21）《G. Leech的语言学研究管窥》，《通化师范学院学报》（人文社科），2015年第1期。（22）《城市词典：瑕瑜互见的动态词库》（与陈超合作），《中国社会科学报》2015年1月5日。（23）《关于构式语法的理论取向及相关问题》，《外国语》（上外学报），2014年第5期。（24）《我国学者的构式思想与西方构式理论之比较——兼谈中西语言理论建设方式的差异》《汉语学习》2014年第2期。（与张庆彬合作）（25）《乔姆斯基〈句法结构〉若干概念、术语的翻译问题》，《当代语言学》2014年第2期。（与贾莹合作）（26）《西方构式语法理论的起源和发展》，《苏州大学学报》（哲社版），2014年第1期。（27）《惠特尼和叶斯柏森的语言经济思想 ——兼谈语言经济原则的产生及其发展》，《中国人民大学学报》2013年第4期。（28）《现代汉语方言儿媳称谓考察》，《山西大学学报》（哲社版）2012年第5期。《语言文字学》2013年第3期转载。（29）《威廉•琼斯：生平、业绩和影响》，《中国语言学报》第十五期，北京：商务印书馆，2012年。（30）《类型学视野下的首词重复构式》，《苏州教育学院学报》2011年第3期。（31）《构式视野下的习语解读》，《通化师范学院学报》（人文社科）2011年第1期。（32）《由背景化触发的非反指零形主语小句》，《中国语文》2010年第5期。《语言文字学》2010年第12期转载。（33）《汉语习语互文及其构式解读》，《当代修辞学》2010年第3期。（34）《威廉•琼斯的音标研究及其影响》，《语言科学》2010年第1期。（35）（26）《“X哪儿来的？”与“哪儿来的X？”的构式差异及相关问题》，《汉语学习》2010年第1期。（36）《关于构式语法理论的几个问题》，《外语教学与研究》2009年第5期。（37）《花园幽径句的层级、产生机制和修辞效果》，《修辞学习》2009年第4期。（38）《构型性：语言共性研究的另一个视角－－汉语主宾语不对称现象的构型性解释》，《外国语》2009年第3期。《语言文字学》2009年第9期转载。（39）《构式语法理论对二语教学的启示》，《语言教学与研究》2009年第4期。（40）《从“爱谁谁”看句法异质现象》，《澳门语言学刊》2009年第2期。（41）《关于构式的范围和类型》，《解放军外国语学院学报》2008年第6期。（41）《威廉•琼斯与历史比较语言学》，《当代语言学》2008年第4期。（43）《威廉•琼斯学汉语的经历及其对中国经典的解读》，《世界汉语教学》2008年第3期。（44）《〈纳氏文法〉在中国的传播及其对汉语语法研究的影响》，《汉语学习》2008年第3期。（45）《〈纳氏文法〉的修辞论及其对唐钺〈修辞格〉的影响》，《修辞学习》2008年第1期。（46）《体词谓语句形式的熟语考察》，《语言文字应用》，2007年第2期。（47）《北京话“人家”省略为“人”的现象考察》，《汉语学习》，2007年第4期。（48）《“语感”的英译》，《辞书研究》，2007年第2期。（49）《威廉•琼斯的汉语研究》，《语言研究》2007年第1期。（50）《〈古书疑义举例〉中有关修辞的论述》，《修辞学习》2006年第3期。（51）《60年来的体词谓语句研究述评》，《汉语学习》2006年第2期。（52）《“Sadhu”是什么？--兼谈“holy man”的汉译》，《中国翻译》，2003年2期。（53）《关于体词谓语句》，《语言应用与研究》（第一辑），2003年，中国社会科学出版社。（54）Confucian Thought: Philosophy Rather Than Religion，The Statesman, Jan 1.1998 , Calcutta，India. （55）《“VO的N”转化为同义粘合式偏正短语的规则》，《汉语学习》，1997年2期。（56）《评〈中国语言学大辞典〉》，《中国语文》1996年第4期。（57）《湖南安仁方言词汇（一）—（四》，《方言》1995年第2- 4期，1996年第1期。（58）《史书、方言中所见的称谓“越级”现象》，《文史知识》1995年第11期。（59）《俞敏语言学论著的语言风格》，《修辞学习》1995年第4期。（60）《“机构名词+里/上”结构刍议》，《汉语学习》1995年第3期。（61）《小议初级班教学的幽默语言策略》，《世界汉语教学》1995年第2期。（62）《从外国学生的病句看方位词的用法》，《语言教学与研究》1995年第3期。（63）《词义之间的关系与同义词反义词的构成》，《汉语学习》1994年第2期。（64）《对外汉语教学中的汉语规范问题》，《语文建设》1993年第11期。（65）《“东”“西”与“east”“west”》，《中国人民大学学报》1993年第4期。（66）《湖南安仁方言的句段关联助词》，《中国语文》1993年第3期。（67）《有关汉语水平考试的几点意见》，《语言教学与研究》1993年第2期。（68）《也说“朱门酒肉臭”》《光明日报》1993年3月4日。（69）《〈献疑〉读后之嫌疑》，《语文建设》1992年第10期。

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