个人简介
简 历：
博士：2013年9月—2016年6月，中央民族大学教育学院，中国少数民族教育专业
硕士：2011年9月—2013年7月，中央民族大学，教育学院学科教学（语文）专业
学士：2007年9月—2011年7月，吉林大学，文学院人文科学实验班，主修汉语言文学和历史学专业，获得汉语言文学和历史学双学士学位
参与课题：
1. 联合国教科文组织西班牙千年发展目标促进基金“中国文化和发展伙伴关系”项目《中国少数民族基础教育政策研究》课题
2.2011年度新增中央高校基本科研业务费重大项目“民族地区的双语教育问题研究”
3.国家社科基金“十一五”规划教育学重点招标课题：《民族教育质量保障与特色发展研究》
4.国家社科基金“十二五”规划教育学重点招标课题：《民族地区依法实施双语教育政策与模式研究》
主持课题：
1.2012年独立承担中央民族大学民族教育应用研究二级课题：提高蒙语授课初中生汉语口语表达能力的教学策略研究
2.2014年6月，主持中央民族大学研究生暑期实践“励行计划”研究生实践项目：青海省民族寄宿制学校现状调查与研究
3.2015年6月，独立承担中央民族大学博士研究生（一类）科研项目：青海省少数民族双语教育政策执行研究
4.2017年 7月，完成《教学学术视角下的教师教学发展路径探索与教学能力综合评价体系的构建》申报书的撰写，立项为中国药科大学教学改革课题重点项目。
荣誉：
1.2016年，北京市优秀毕业生
2.2013-2014年，2014-2015年，2015-2016年，连续三年获得中央民族大学一等学业奖学金
3.2014年，中央民族大学优秀学生干部
4.2013年，中央民族大学优秀硕士学位论文
5.2012-2013年，中央民族大学研究生一等学业奖学金
6.2012年，中央民族大学教育学院优秀学生干部
近期论文
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1.郑新蓉、欧阳长青、石梦，《一扇通向理解中国边境民族教育的窗口——评〈中国边境民族教育论〉》载《中央民族大学学报（哲社版）》（2012-11）
2. 石梦，《一本诠释边境民族教育的“鲜活教材”——读〈中国边境民族教育论〉》，载《内蒙古师范大学学报（哲社版）》（2013-1）
3.石梦，《 浅析民族地区双语教材建设问题》载《全球化与本土化——多元文化教育研究》（中央民族大学出版社）（2013年4月）
4.石梦，《分类分层：构建民族地区教师培训体系》，《继续教育研究》，（2016-3）
5.石梦，《青海省民族教育政策与实践探索》，《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》，（2016-7），（1/1），文章题目被人大复印资料转载
6.石梦，《论质性研究的本质及其对民族教育研究的启示》载《民族高等教育研究》（2015-4）
7.石梦，《解释人类学视角下的民族认同与国家认同》，《内蒙古民族大学学报》，（2016-2）
8.石梦，《钱学森思想对民族教育基础理论研究的启示》载《民族论坛》(2014-11)
9.石梦，《复杂性理论对我国民族教育研究的启示》载《中国民族报》(2015年1月22日)
10.石梦，《提高蒙语授课初中生汉语口语表达能力的教育策略研究》载《语文学刊》(2015-2)
11.石梦，《新课改、新理念、新气象——对新课程改革的反思》载《吉林省教育学院学报》（2015-4）
12.石梦，《全面提高学生素质 注重个性发展——浅谈初中语文教学中的差异教学和异步评价》载《教育教学论坛》(2015-4)
13.石梦，《民族中小学汉语文教学环境探究》载《教育教学论坛》（2016-3）
14.《民族地区基础教育质量个案研究》，教育科学出版社，2014年，完成第二部分四万字的撰
学术兼职
2014年9月-2016年6月，担任北京文理学院国学讲座课程兼职教师。
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