个人简介
访学/海外经历：香港公开大学教育学硕士毕业，美国马里兰大学高等教育研修班结业
主讲课程：教育技术学基本理论、教学设计、教育技术前沿、电视编导与制作
主持项目
1.2014.09-2017.09：主持国家社科基金教育十二五规划项目《理解视域下信息化教学设计的创新与应用研究》（课题编号BCA140052）经费18万元；
2.2009.07-2012.07：主持国家社科基金教育十一五规划项目《网络环境下理解性教学的实验研究》（课题编号BCA090078）经费8万元；
3.2007.12-2012.10：主持教育部人文社科规划基金项目《中小学信息化建设项目教育绩效评价研究》（课题编号：07JA880057）经费8万元；
4.2018.04--：主持教育部-中移动科研基金项目《我国数字教育资源的现状与服务研究》（课题编号：MCM20170508）经费60万元；
5.2015.10-2018.10主持江苏省高等教育教学改革研究课题《网络环境下着重理解的混合式教学模式构建与应用研究》经费5万元；
6.2019.12--主持江苏省高等教育教学改革重点研究课题《互联网+教育”背景下基于设计思维的课程设计与教学实践研究》（课题编号：2019JSJG082）经费6万元；
7.2016.09-2019.09:主持《极课数据挖掘与教学应用研究》(江苏曲速教育科技有限公司)，经费17万元；
8.2017.04--主持《物联网环境下基于核心素养的课程创新》（无锡市新吴区教育文体局）经费30万元；
专著编著
1. 中学语文理解性教学设计原理与应用——北京师范大学出版社2014.01（专著）；
2. 中学英语理解性教学设计原理与应用——北京师范大学出版社2014.01（专著）；
3. 国家十二五规划教材：小学数字媒体技术与应用——高等教育出版社2012．06（主编）；
4. 系列教学丛书：自然科学新知识应用与中小学学科教学（5部）—— 世界图书出版公司 2009.6（主编）；
5. 系列教学丛书：中小学课堂问题诊断与技能应用（10部）——中国出版集团国际图书出版公司出版2008.07（主编）；
获奖情况
1.《新时期延安精神教育的实践与探索》-获1997年国家教学成果一等奖；
2.主持《师范生教育技术能力培养模式的研究与实践》-获2004年江苏省教学成果二等奖；
3.主持《职前职后一体化的教师教育理论与实践探索》-获2009年江苏省教学成果二等奖；
4.主持《信息化环境下多维联动整体推进的新型教师培养的理论与实践探索》--获2013年江苏省教学成果二等奖；
5.著作：初中数学课堂教学问题诊断与教学技能应用——获2011年江苏省政府第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖；
6.专著：中学语文理解性教学设计原理与应用——2014年获江苏省政府第十三届哲学社会科学优秀成果三等奖；
7.专著：中学英语理解性教学设计原理与应用——2016年获江苏省高校哲学社会科学优秀成果二等奖；
8.2016年度江苏省教学名师。
9.信息化进程中教育研究范式的转型——2018年获江苏省教育教学与研究成果奖（高校哲学社会科学研究类）二等奖；
10.2018年获“感动新吴--区域教育协同发展贡献奖”。
近期论文
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1.咨询报告：以资源共建共享推进教育信息化—《教育决策咨询》（国家权威智库）第196期，2017.05；
2.信息化进程中教育研究范式的转型——高等教育研究（CSSCI权威）2016.12；
3.围绕理解的翻转课堂设计及其实施——高等教育研究（CSSCI权威）2014.12；
4.论信息化环境下大学生的有效学习——高等教育研究（CSSCI权威）2013.09；
5.测评大数据支持下的有效教学——远程教育杂志（CSSCI核心）2019.05；
6.STEAM教育视角下教育技术学人才培养的思考——电化教育研究（CSSCI核心）2019.03；
7.基于高中信息技术学科核心素养的学习活动设计——中国电化教育（CSSCI核心）2019.01；
8.测评大数据支持下的学习反馈设计研究——电化教育研究（CSSCI核心）2018.02；
9.理解取向的微课设计分析——中国电化教育（CSSCI核心）2017.05；
10.围绕理解的学习评价：基于SOLO分类理论的视角——中国电化教育（CSSCI核心）2016.01；
学术兼职
1.任教育部教育技术学教学指导委员会副主任委员；
2.教育部教育技术与方法教学指导委员会委员；
3.教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员；
4.中国教师教育协会常务理事；
5.中国教育信息化协会常务理事、专家组成员；
6.中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事；
7.江苏省教育技术学会副理事长；
8.江苏省教师教育专业指导委员会中学理科教育专业指导分会秘书长；
9.无锡校长教师发展研究中心主任；
京公网安备 11010802027423号