个人简介
访学/海外经历：2014.9-2015.9 德国柏林自由大学访学
主讲课程：教师专业发展理论、教育人类学
主持项目
1.2019年-江南大学本科教育教学改革研究-教师卓越工程重点项目-“教师成长共同体”在师范生教育实习中的应用及成效监测研究——卓越教师培养的视角-1.5万；
2.2018年-国家社会科学基金教育学青年课题-图像时代的知识转型与教育研究的视频图像转向研究-20万；
3. 2018年-江苏省“十三五”教育科学规划重点资助课题-基于图像民族志的学校教育仪式研究-1.5万；
4.2018年-江苏省教育厅高校哲学社会科学项目-“图像时代教师知识基础的转向研究”-1万）；
5. 2017年-江南大学自主科研计划-青年基金-图像时代的教育研究方法论初探-4万。
专著编著
1.《如何探究教育中人的形象——当代德国教育人类学的发展历程》，上海教育出版社，2018年12月（独著）；
2.《大夏教育文存•刘佛年卷》，华东师范大学出版社，2018年11月（分卷主编）；
获奖情况
1.2018年，江南大学第十四届“我最喜爱的老师”提名奖；
近期论文
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1.回到原点：“教化”传统与当代德国教育人类学的本体性问题-孙丽丽、陈红燕-首都师范大学学报（社会科学版）- CSSCI 来源期刊-2018/5.
2.当代德国教育人类学的三大基础性问题及其思想来源 -孙丽丽-湖南师范大学教育科学学报- CSSCI 来源期刊-2018/1.
3.基于文件阐释法的视频分析与课堂模仿研究 ——兼论视频分析的方法论意义-孙丽丽-华东师范大学学报（教育科学版）- CSSCI 来源期刊-2017/5.
4.回到原点：转折时期德国教育人类学的本体性特征与方法论突破-孙丽丽-民族教育研究-CSSCI来源期刊)-2017/4.
5.德国教育历史人类学的形成与方法论突破-孙丽丽-基础教育-CSSCI 扩展版来源期刊-2016/6.
6.都市人类学研究中的教育价值探究-孙丽丽首都师范大学学报（社会科学版）-CSSCI 来源期刊-2013/4.
7.孙丽丽.伍尔夫教育仪式思想述评-孙丽丽-首都师范大学学报（社会科学版）-CSSCI 来源期刊-2015,6.
8.借助视频图像分析技术进行教学仪式研究-孙丽丽-中小学管理-全国中文核心期刊-2018/6.
9.追寻教育常识-孙丽丽-教育发展研究-CSSCI 来源期刊-2013/2.
10. “表演”观照下的仪式教育——以中国古代释奠礼的表演性因素分析为例-孙丽丽、屈博.基础教育- CSSCI 扩展版来源期刊-2014/3.
11.德国教育历史文化人类学的形成与方法论突破-孙丽丽-当代教育与文化-CSSCI 扩展版来源期刊-2017/3.
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