个人简介

学习、工作经历 2002.09—2005.06，河北大学，获教育学硕士学位。 2018.09—2019.06，北京大学访问学者。 2005.09—至今，河北师范大学教育学院，副教授。 教学工作 承担本科生课程：《现代教育技术应用技能训练》《中学信息技术教学技能训练》《数码摄影及后期处理》《摄影基础》等。

研究领域

信息化教学，教师教育

科研项目： 1、河北省教育厅社科青年基金《教学技术艺术视域下的高校微课设计与制作研究》，主持； 2、河北师范大学人文社科重点基金项目《e-learning环境下深度学习的评价研究》，主持； 3、河北省教育科学十三五规划课题《场馆学习视域下的小学综合实践活动课程设计》，主持； 4、国家精品资源共享课《教育见习与研习》课程，参与，主讲教师； 5、河北师范大学在线教学资源建设与应用课程《数码摄影及后期处理》，主持； 6、河北省教育科学研究“十一五”规划课题青年基金《信息技术环境下高中物理探究教学应用研究》，主持。

近期论文

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1、白然.微课理念下高校师范生教育技术技能实训课程建设探析[J].教育探索,2016(03):113-116. 2、白然.高校摄影微课的设计与制作策略探析[J].河北广播电视大学学报,2015,20(05):81-84. 3、白然,张国强.提高教师专业能力的实践途径研究[J].教学与管理,2013(12):39-41. 4、白然,张杰.基于Blackboard的项目学习研究与实践[J].河北广播电视大学学报,2012,17(03):34-37. 5、白然,张杰.科学教育中的探究等级量规引介[J].河北广播电视大学学报,2010,15(06):55-57. 6、白然,夏晓.虚拟学习社区中个体隐性知识的转化方式研究[J].河北广播电视大学学报,2009,14(06):14-17. 7、白然,夏晓,边晓娜.教师Blog中隐性知识的应用策略研究[J].河北广播电视大学学报,2008,13(06):62-64. 8、王跃生,李兴平,白然.从教育技术专业的视角探究农远工程培训中的问题与对策[J].中国电化教育,2007(09):45-47. 9、王润兰,白然,黄金辉,陈丽.信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究[J].中国电化教育,2007(03):84-88. 10、白然.网络学习中的信息迷航成因及对策[J].现代教育技术,2007(03):61-63+73. 11、叶力汉，白然.信息技术与课程整合实践中的问题及对策[J].中国电化教育,2005(11):65-68.