个人简介
主要学术简历
2017.01-2017.03,剑桥 李约瑟研究所(Needham Research Institute, Cambridge)访学;
2016.07-2016.08,赴柏林工业大学(Technische Universität Berlin)、佛伦斯堡大学(Universität Flensburg)、波兹坦大学(Potsdam University)进行学术交流;
2016.03-2016.12,德国马克斯普朗克科学史研究所(Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte)访学;
2007.09-2010.07,西南大学物理科学与技术学院科学教育专业,获博士学位;
2004.09-2007.07,西南大学物理科学与技术学院物理课程与教学论专业,获硕士学位;
2000.09-2004.07,西南师范大学物理学院物理学师范专业,获学士学位。
研究领域
主持课题:
(1) 主持 西南大学教育教学改革研究重点项目:物理免费师范生翻转课堂教学能力培养及评价研究;
(2) 主持 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目:“中国科学教育史研究”;
(3) 主持 西南大学博士基金项目:“中国科学教育课程研究”;
(4) 主持 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目:“西南地区蚕桑科技史研究”;
(5) 主持西南大学基本科研业务费专项资金项目:“物理免费师范生课堂教学技能评价研究”。
(6)主持 西南大学教育教学改革研究项目:“物理免费师范生课程设置改革研究”;
近期论文
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(1) 中德初中物理教材结构比较研究——以“人教版”与卡尔斯鲁厄教材为例【J】,外国中小学教育,2017.05
(2) 清代前期我国蚕桑知识形成与传播研究【J】,中国农史,2017.06;
(3) 十八世纪关中地区农桑知识形成与传播研究——以杨屾师徒为中心【J】,自然科学史研究,2017.01;
(4) 德国国家教师资格证考试中表现性评价研究【J】,外国教育研究,2016.12
(5) 我国普通高中文理分科历史研究【J】,中国教育史研究,2016.01;
(6) 我国高考改革方案中“文理不分科”的意义及实施路径研究【J】,教师教育学报,2015.06;
(7) 英国GCE A LEVEL物理考试试题内容及特点研究——以单元1为例【J】考试研究,2015.01;
(8) 英国GCE A-LEVEL 物理试题案例研究【J】,外国中小学教育,2014.12;
(9) (第二作者)中英高中物理教材拓展栏目比较研究【J】,物理教师,2014.04;
(10) 从科学到科学教育学——科学教育学概念研究【J】,海南师范大学学报,2013.10;
(11) 中国蚕桑科技传承模式及其演变研究【D】,西南大学,2010.07;
(12) 教育部高中课改实验省物理教师远程培训策略研究[J].电化教育研究.2010.06.;
(13) 黔东南苗族侗族自治州蚕桑科技传承模式调查及思考【J】,西南教育论丛,2009.04;
(14) (第二作者)从兴趣到志向:走进科学原动力的升华【J】,物理教学探讨,2008.11;
(15) “科学教育学”是否是一门学科[J].2007全国博士生(教育类)学术论坛论文集.2007.10;
(16) 我国高师物理师范专业选修课课程设置研究.西南大学硕士学位论文.2007.05;
(17) 我国高师物理师范专业教育类课程设置现状调查[J].大学物理教育专刊.2006.12;
(18) HPS教育视野中的“自由落体运动”课堂教学设计[J].物理教学探讨.2006.12;
部分参编著作
(1) 副主编.“十二五规划教材”物理教育学【M】,高等教育出版社,2012.12;
(2) 副主编.物理学科知识与教学能力【M】,高等教育出版社,2011.12;
(3) 编写者.“物理学聊吧”《聊身边物理学——原来如此》,上海交通大学出版社【M】,2014.01(获重庆市科技进步三等奖);