个人简介

杨安博博士毕业于北京大学心理学系人格与社会心理学研究中心。2008年至今为华东师范大学心理与认知科学学院讲师。2013年8月-2014年10月，美国中央阿肯色大学心理与咨询系访问学者。目前为应用心理学（MAP）硕士生导师（临床心理与心理咨询方向）。​ 科研项目 主持国家基础科学人才培养基金子项目两项；参与国家自然科学基金项目2项,；参与教育部人文社会科学研究项目1项, 参与横向课题3项 获奖 2019.12. 指导学生论文《害羞与社交焦虑关系机制的本土化研究和干预》荣获教育部应用心理学MAP教学指导委员会“全国优秀应用心理硕士学位论文”，获评全国应用心理学（MAP）硕士生论文优秀指导教师 2010年，荣获上海市《科普大讲堂》优秀主讲人 2010年、2011年和2012年荣获上海市本科生《科学商店》优秀指导教师

研究领域

依恋、情绪调节和心理健康；人格（完美主义、害羞等）与心理健康；工作和家庭关系；心理咨询和治疗过程以及多元文化问题；新手咨询师培养

亲密关系（依恋关系）、人格（完美主义、害羞等）与心理健康；工作和家庭关系；心理咨询和治疗过程以及多元文化问题；新手咨询师培养

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Dong Xie , Ning Kong , Sydney Skaggs , and Anbo Yang (2019). An Ecological Perspective on Youth Career Education in Transitioning Societies: China as an Example, Journal of Career Development. DOI: 10.1177/0894845318824673 杨安博（2016）. "差生“形成的神经机制及教育对策. 教育发展研究，6: 39-46 任真 杨安博 王登峰 林颖（2014）. 中西方文化差异视角下领导_部属关系的结构模型，心理学报，46（9）： 1355,1377 杨安博 任真 陶晓春(2012). 性别在企业员工成人依恋与工作绩效关系中的调节作用. 心理科学,35(2), 418-423 Zhen Ren, Dengfeng Wang, Anbo Yang, Meng Li, Louise T. Higgins(2011). The Relationship between Implicit and Explicit Measures of Adult Attachment to Mothers in a Chinese Context. Social Behavior and Personality-An international Journal, 39(5), 701-712 （共同第一作者、通讯作者) Anbo Yang(2011).The Impact of Parental Self-esteem, Parental Rearing Behavior on the Adolescent Attachment to Parents. Interpersona: An International Journal on Personal Relationships. 5(supplement 1) 杨安博 崔红 王登峰(2010). 中国人人格与后效的关系. 心理科学, 33(6), 1401－1404 任 真 杨安博 王登峰(2010). 领导-部属交换关系的本土化分析.心理科学进展, 18(6), 1004–1010 任 真 杨安博(2009).“从经验中学习”——领导力开发途径探析.中国人才,345, 68-69 Yang Anbo，Dengfeng Wang, Tonggui Li, and Fei Teng, Zhen Ren(2008). The Impact of adult Attachment and Parental Rearing on Subjective Well-being in Chinese Late Adolescents. Social Behaviorand Personality-An international Journal, 36(10), 1365-1378 杨安博, 王登峰, 滕飞, 俞宗火(2008). 高中生对父母的依恋与学业成就和自尊的关系. 中国临床心理杂志，16（1）：55-58

学术兼职

中国心理学会期刊《心理学报》审稿人，Elsevier出版社期刊《Personality and Individual Difference》审稿人 教育部“平安留学”项目心理健康专家组成员 中国心理学会会员，上海市心理学会会员