个人简介
高国希，马克思主义学院教授、高等教育研究所所长，马克思主义学院、高等教育研究所博士生导师，《复旦教育论坛》主编，复旦大学本科生院志德书院院长，马克思主义研究院学术委员会副主任，思想政治教育学科点负责人。国家教学名师，教育部新世纪优秀人才，上海市曙光学者。中国高等教育学会高校思想政治教育分会学术委员会副主任，教育部高等学校教学指导委员会(马克思主义理论类)委员，教育部高等学校思想政治理论课“思想道德修养与法律基础”分教学指导委员会委员，中央马工程《马克思主义与当代》(2015)编写组成员，教育部马克思主义理论研究与建设工程教材《思想政治教育学原理》编写组成员，教育部统编初中《道德与法治》教材九年级分册主编。
1980-1984 山东大学哲学系哲学学士，1984-1987 山东大学外国哲学专业哲学硕士，1990-1993 复旦大学外国哲学专业哲学博士。1993.8 起，曾历任复旦大学哲学系伦理学讲师、副教授、硕士生导师、社科部/马克思主义学院教授、社科部副主任、主任、马克思主义学院院长、2006-2019 兼任马克思主义研究院副院长。
香港城市大学人文与社会科学学院、耶鲁大学、马里兰大学访问学者。
近期论文
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教师课程思政意识与能力的提升，教育研究，2020.9
当代中国马克思主义伦理学的价值理路 伦理学研究 2020.5.
作为社会主义核心价值观的友善，中州学刊 2020.8
课程思政体系的教育哲学审视，思想理论教育 2020.10
办好中国事情的世界意义，红旗文稿 2020.3
领导干部要增强仁爱之心，中国社会科学报，2020.4.10.
作为社会价值形态的道德与法律 华东师范大学学报 2019.6.
思想政治理论课内涵式发展的三个维度，马克思主义理论学科研究 2019.3.
坚持显性教育与隐性教育的统一，中国高等教育，2019.11.
大中小学思想政治理论课一体化建设的思考，思想理论教育，2019.5.
自然科学课程思政的实施路径，光明日报 2018.6.11
德性论视域下的榜样教育，伦理学研究 2018.4
高校课程体系合力育人的理论逻辑，中国高等教育 2017.23 新华文摘全文转载，2018.2
“中国马克思主义与当代”课教学要注意的几个关系，思想理论教育导刊 2016.2
治国理政的马克思主义理论基础，解放日报，2016.8.4
高校思政课教学如何提升吸引力实效性，解放日报，2016.6.28
当代德性伦理学：模式与主题，伦理学研究 2015.1
高校马克思主义学院的责任，思想理论教育，2015.2
思想政治理论课需加强，人民日报，2015.10.12
思想政治理论课改革要克服几个难点，中国高等教育 2015.10
推进理念科学、形式有效的理论课教学，思想理论教育导刊 2015.11
社会思潮挑战与思想政治教育，思想政治课研究，2014.5
我国道德实践体系的基本模式，光明日报学术版 2014.6.18
中华优秀传统文化的现代阐释与教育路径，思想理论教育。2014.5
思想政治理论课与立德树人，北京教育(德育) 2014.1
现代性与公民品德，上海财经大学学报 2013.3
雷锋精神:德性伦理与榜样教育，思想理论教育，2013.7
道德风气与品德建设，思想理论教育，2012.5
雷锋精神对于大学生全面发展的时代价值，高校理论战线，2012.8
强化核心价值体系教育引导 培养文化自觉推动传承创新，思想理论教育导刊。2012.8
社会主义核心价值体系教育的几个关系，思想政治教育研究，2012.5
关于思想政治教育方法的思考，思想政治教育研究，2011.3
重读《为人民服务》，高校辅导员，2011.5
思想政治教育在社会管理中的地位与作用，思想教育研究，2011.3
整体规划德育课程的理论思考，思想理论教育，2011.7
传播社会主义核心价值体系要着眼大学生全面发展，思想理论教育 2011.3
麦金太尔：亚里士多德式的马克思主义？马克思主义与现实，2011.1
关于《思想道德修养与法律基础》教材修订的建议，思想理论教育 2010.10
育人为本 德育为先，思想理论教育，2010.1
Kant’s Virtue Ethics，Frontiers of Philosophy in China, Springer, 2010.2
如何认识辅导员职业发展与职业生涯规划，思想理论教育导刊，2009.6.
论个人品德，探索与争鸣，2009.11.
康德的德性理论，道德与文明，2009.3
企业责任的伦理气候，经济经纬，2009.1
关于推进马克思主义大众化的思考，毛泽东邓小平理论研究，2009.11
二程理学与德性伦理，中州学刊，2009.6
德性的结构，道德与文明，2008 年第 3 期
制度公正与政府责任 文史哲，2008.6
论思想政治教育的目标与途径，思想理论教育，2008 年 6 月上半月刊(第 11 期)
马克思人的全面发展理论与社会主义核心价值观，中州学刊，2007 年第 6 期，获上海市邓小平理论研究与宣传优秀成果二等奖
人的发展的道德意蕴：马克思的贡献初论，上海师范大学学报 2007.5.人大复印资料《伦理学》2007.12.
道德理论形态：视角与会通，哲学动态，2007.8.
核心价值观是人类文明的重要成果，探索与争鸣， 2007.5
和谐社会与道德基础三题，红旗文稿，2007.1
社会主义核心价值体系的理论维度，思想理论教育，2007.1，人大复印资料《社会主义论丛》2007.4.
机会公平与政府责任，上海财经大学学报，2006 年第 6 期。
引导大学生树立正确荣辱观 培养社会主义事业的接班人，学校党建与思想教育，2006.7
造就现代公民资格——公民资格理论视野中的道德与法律课程，思想理论教育，2005 年第 5期。
面对价值观转型的思想政治理论课改革，思想理论教育，2005.2
当代西方德性伦理学运动，哲学动态，2004 年第 5 期,
共同富裕与经济公正，2004.12.19《文汇报》,《新华文摘》2005.4.转载，上海市邓小平理论研究与宣传优秀论文三等奖，上海社联 2004 学术年会优秀论文。
中国经济制度选择的道德基础，《市场经济与商业道德》，复旦大学出版社 2003 年版
发达市场经济中的诚信，郑州大学学报 2003.2，人大复印资料《伦理学》2003.6.
彼得·辛格生命伦理学的哥白尼革命，哲学动态，2003 年第 8 期
当代西方道德：挑战与出路，学术月刊，2003.9，报刊复印资料《伦理学》2003.12.
建立与社会主义市场经济相适应的道德体系，道德与文明，2001 年第 4 期
转型社会的制度规整──《社会失范论》解读，哲学动态，2001.6
全球化冲击与应对策略，青海学刊，2001.2
中国经济制度选择的道德基础，道德与文明，1999.12
再就业工程的社会意义，毛泽东邓小平理论研究，1998.12，入选中央纪念改革开放二十周年理论研讨会，获上海市邓小平理论研究与宣传优秀成果二等奖
市场·德性·社会保障，长沙电力学院学报(社会科学版)，1999.6
社会政策的道德基础——从下岗与再就业政策看制度伦理，中央社会主义学院学报，1999.5
企业伦理学:北美与欧洲的比较，国外社会科学 1997.1
社会主义市场经济条件下的职业道德建设——兼论上海职业道德建设的实践 ，毛泽东邓小平理论研究，1997.12
借鉴西方伦理学的视角转换与方法论原则，中州学刊，1995.5
应该重视从个人道德义务转向制度伦理的研究，探索与争鸣，1994.11.
现代西方伦理学的内在矛盾及其当代转向，哲学动态，1994.12
哲学与应用伦理学──介绍 1994 年中英澳暑期哲学学院活动，哲学动态，1994.10
论道德实践，学术月刊，1994.9
麦金太尔对当代西方道德哲学的批判，社会科学战线 1994.4
市场经济转轨与社会伦理新课题，社会科学，1994.11
现代西方伦理学的内在矛盾及其当代转向，复旦学报，1994.5
本体论与伦理学基础，中州学刊，1993.2
麦金太尔的道德哲学，哲学动态，1993.5
对话的目标、手段和范围(译文)，现代外国哲学社会科学文摘，1992.3
三种对立的道德探索观:百科全书、谱系学、传统(译文)，国外社会科学，1992.12
《谁的正义?哪种理性?》一书概要(译文)，国外社会科学，1992.3
何谓对话? (译文)国外社会科学，1991.10
对资本主义自由的反思(译文)，国外社会科学，1990.
学术兼职
教育部高等学校教学指导委员会(马克思主义理论类)委员，教育部高等学校思想政治理论课“思想道德修养与法律基础”分教学指导委员会委员，中国高等教育学会全国高校思想政治教育研究会理事暨学术委员会副主任，教育部马克思主义理论研究与建设工程教材《思想政治教育学原理》编写组成员，部编初中《道德与法治》教材九年级分册主编。
京公网安备 11010802027423号