个人简介
代蕊华，教育学博士，华东师范大学教授、博士生导师。曾担任学院研究生辅导员、院部党支部书记、院长助理、研究室主任、校长办公室副主任等职。2008年4月至2009年4月在美国加州大学伯克利分校做访问学者。
曾主持教育部人文社会科学规划课题、全国教育科学规划课题、上海市教育科研规划课题、上海哲学社会科学规划课题等多项课题，参与国家自然科学基金项目“发展性学校教育质量保障体系远程支持系统实验研究”等课题研究。出版编著作《课堂设计与教学策略》等3部，主编副主编《素质教育：名校的追求与实践》等4部，发表学术论文60余篇。
近期论文
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《课堂设计与教学策略》，北京师范大学出版社，2005年9月
“评价高校办学效益的若干问题”，《教师教育研究》2005年第2期
“院校研究：理论、方法与机制”，《高等教育研究》，2005年第11期
“政府资助与民办高校发展”，《教育发展研究》，2006年第1期B
“学生活动方案评估：准则与方法”，《全球教育展望》，2006年第2期
“教师评价方法的选用标准”，《教师教育研究》，2006年第2期
“试论大学发展评估”，《教育发展研究》，2007年第12期A.
“论教育家型校长培训的策略选择”，《教师教育研究》，2009年第5期
《教师专业发展与校本培训》，教育科学出版社，2011年4月
“教师职业生涯发展中的校长领导力研究”，《教师教育研究》，2011年第5期
“国外中学校长领导力提升策略及其启示”，《教师教育研究》，2012年9月，第5期
“教育家型校长的角色定位及培养策略”，《教师教育研究》2013年第2期
“现代治理下才有‘好学校’”,《中国教育报》，2015年4月9日第6版
学术兼职
全国教育干部培训专家委员会秘书长、全国中小学校长培训工作研究会秘书长、第六届上海市督学
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