付雪凌 - 华东师范大学

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“价值创新：高职院校专业差异化建设的理念与路径”，《职教通讯》（常州），2011年第1期； “美国、澳大利亚、欧盟职业教育教师专业能力标准比较研究”，《比较教育研究》（北京），2010年第12期；《职业技术教育》（中国人民大学复印报刊资料），2011年第5期，全文转载 “高职院校自主发展与院校发展规划”，《中国高教研究》（北京），2010年第11期 “效益——职教师资培训的首选目标”，《江苏教育》（南京），2010年第9期 “高等职业院校发展趋同现象分析”，《河北师范大学学报》（教育科学版）（石家庄），2010年第7期；《职业技术教育》（中国人民大学复印报刊资料），2010年第11期，全文转载 “美国中等生涯与技术教育教师专业发展趋势”，《职业技术教育》（长春），2010年第22期 “课程变革：职校教师专业发展的重要场域”，《职教论坛》（南昌），2010年第19期 “促进职业教育可持续发展的制度设计思考——发展自主性的视角”，《职教论坛》（南昌），2010年第1期 “20世纪美国职业教育思想的沿革”，《职业技术教育》（长春），2008年第1期 “德国就业培训政策研究”，《职教通讯》（常州），2007年第11期 “发达国家就业培训政策的历史沿革与发展趋势”，《职教通讯》（常州），2007年第11期；职业技术教育（中国人民大学复印报刊资料），2008年第4期，全文转载 “建设和谐社会与职业教育发展”，《职业技术教育》（长春），2007年第10期 “中职文化课分层教学的分层机制研究”，《职教通讯》（常州），2007年第6期；职业技术教育（中国人民大学复印报刊资料），2007年第5期，全文转载 “从“无序”走向“规范”——高职院校课程管理探析”，《职教通讯》（常州），2007年第2期 “高等教育大众化与职业教育”，载石伟平主编：《时代特征与职业教育创新》，上海：上海教育出版社，2006年 “和谐社会与职业教育”，载石伟平主编：《时代特征与职业教育创新》，上海：上海教育出版社，2006年 “STC：21世纪美国职业教育新发展”，载石伟平主编：《时代特征与职业教育创新》，上海：上海教育出版社，2006年 “国际视野中的社区青少年教育与就业：问题与对策研究”，载石伟平主编：《社区青少年教育与就业工作研究》，上海：华东理工出版社，2006 “从STW到STC：世纪之交美国职业教育改革走向”，《职业技术教育》（长春），2005年第10期 “上海市高等职业教育生源分析”，《职业技术教育》（长春），2005年第4期 “我国高等职业院校校本课程开发研究”，《中国高教研究》（北京），2004年第8期 “法国职业教育与培训财政研究”，《职教论坛》（南昌），2004年第6期 “‘世界工厂’对我国中等职业教育发展的影响”，《河南职业技术师范学院学报》（职业教育版）（新乡），2004年第5期；《职业技术教育》（中国人民大学复印报刊资料），2005年第1期，全文转载

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