个人简介
开授课程
中西教育传统比较研究工作坊(2学分,本科生通识核心课程)
中外教育思想史(3学分,与其他老师合开,讲授中国教育思想史部分)
语文教材研究导论(1学分,本科生通识选修,已讲授十年,暂停开课)
诗教传统与教师专业发展(1学分,本科生通识选修,已讲授十年,暂停开课)
中西教育经典比较阅读(3学分,研究生学位基础课)
中西教育传统比较研究(2学分,研究生选修课程)
中外教育名著选读(2学分,研究生必修课程,暂停开课)
课程与教学论专题(教育博士课程)
文学与教育(教师教育学院硕士学位拼盘课,暂停开课)
语文教材研究(2学分,研究生课程,暂停开课)
语文教学实践指导(2学分,研究生课程,暂停开课)
研究领域
语文课程与教学论;中西教育传统的比较研究;宋代文学与文化
近期论文
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一本普及读物的三重使命,光明日报,2022-4-21(11).
孔子的“直”与“学”,光明日报,2020-9-26(11).
家书中的学术名家,光明日报,2019-12-28(9).
“核心素养”的生成逻辑与发展方向:基于相关政策文本的分析(合著),外国教育研究,2019(11):3-28.
新中国第一批文科博士的学术人生,光明日报,2019-9-21(11).
“情感态度价值观”问题与“核心素养”的培育策略(合著),教育发展研究,2019(6):53-59,78.
苏轼的房子,光明日报·文学遗产,2019-3-18(13).
家国想象与苏轼快乐诗学的建构,江淮论坛,2019(1):12-17.
以友辅仁:蔡元培群育实践的四次转向及其教育学意义,湖南师范大学教育科学学报,2018(5):8-14.
“好人家的鸦片”:青年、家庭与近代知识转型,中国教育:研究与评论,2018(21):123-148.
别样的教与学:欧阳修复兴传统文化的历史细节,江淮论坛,2017(5):23-28.
今天如何“由科学而达至修养”,中国德育,2017(18):24-28.
超越“核心素养”,湖北教育(教育教学),2017(12):11-13.
“核心素养”与“关键能力”是一回事吗,湖北教育(教育教学),2017(11):12-15.
从表述差异看学生发展“核心素养”的可能路径,湖北教育(教育教学),2017(10):7-10.
科学素养的界定与培育问题,湖北教育(教育教学),2017(9):10-12.
国际课程重构中心发展学生“核心素养”的新规划,湖北教育(教育教学),2017(8):5-7.
西方国家发展学生“核心素养”的主要策略,湖北教育(教育教学),2017(7):8-10.
发展学生“核心素养”的欧盟经验,湖北教育(教育教学),2017(6):11-13.
“核心素养”中的学习理念问题,湖北教育(教育教学),2017(5):5-7.
“核心素养”的产生背景及其思维模式问题,湖北教育(教育教学),2017(4):8-10.
发展“核心素养”的中国传统经验与启示,湖北教育(教育教学),2017(3):10-13.
理解“核心素养”,落实发展目标,湖北教育(教育教学),2017(2):8-10.
谁提出了“核心素养”这个概念,湖北教育(教育教学),2017(1):5-7.
西西弗斯之外:终身学习的中国传统及其当代价值,教育发展研究,2016(15-16):44-49+119.
角色危机与现代教育转型(合作),聊城大学学报(社会科学版),2016(1):122-128.
关注学习素养,改进课程行为,湖北教育(教育教学),2016(1):20-22.
“举一反三”式阅读与教师专业发展,教育视界,2016(Z1):76-79.
寻找学习的最佳路径,湖北教育(教育教学),2016(9):30-32.
传统的变容:低年级母语教科书的形制问题(合著),全球教育展望,2015(11):84-94.
与孩子共同成长才是好的教育,中国德育,2015(13):6.
课堂教学的三重境界,湖北教育(教育教学),2015(10):1.
知识价值问题与现代教育转型,江淮论坛,2014(2):187-192.
“万历十五年”的道德危机,中国德育,2014(7):43-47.
蒋维乔的信任危机,江淮文史,2014(5):146-151.
德育应该注重精神修养,江苏教育,2014(43):58-60.
试论教育场域的言语行为,全球教育展望,2013(11):88-97.
阅读情怀与小大之道,书品,2013(2):69-79.
阅读情怀与小大之道,新华文摘,2013(19):152-154.
诗教传统与教师专业发展,人大复印报刊资料《教育学》,2013(3):105-110.
诗教育传统与教师专业发展,全球教育展望,2012(11):18-23.
谁知圣人意,不尽书籍中:苏轼诗歌用典研究,学术界,2012(4):149-159+287.
论苏轼以赋为诗的艺术表现,西南民族大学学报,2012(5):176-180.
西汉赋作的戏剧因素考察,聊城大学学报(社会科学版),2012(5):20-27.
诗眼觑红尘,古典文学知识,2012(5):145-148.
望山还是见山,文史知识,2011(11):111-115.