陈东帆 - 华东师范大学

个人简介

上海大学机器人专业博士研究生毕业，在上海市机器人研究所从事过研究工作，曾就职于日本软件公司从事软件编程和系统设计开发，并在央企核心部门担任技术管理和战略研究工作，2011年调入华东师范大学康复科学系后主要从事康复教育学专业的科研和教学工作。得益于多年跨界工作历练，本人有着较强的项目组织和协调能力，并对前瞻技术保持了敏感性、关注度和学习能力。期间申请发明专利13项，其中获批发明专利4项、软件著作权9项、专著2项和发表论文30余篇，新开设《康复管理与创新创业教育》和《教育康复技术》课程。教育经历 1982年9月-1986年7月上海工业大学机械制造专业本科 1986年9月-1989年3月上海工业大学计算机辅助设计方向硕士 1994年9月-1998年12月上海大学机电一体化方向工学博士工作经历 1989年4月-1998年12月上海大学机电学院讲师期间：1992年1月－1994年2月赴日本东京TMS计算机软件公司进修软件技术 1998年12月-2000年9月中远集团上海凌志计算机有限公司工程师，副总经理 2000年10月-2002年9月中国华源集团上海华依科技发展有限公司副总经理中国华源集团科技委员会委员 2002年10月-2011年4月上海大学科技园区副总经理上海大学机电学院副研究员上海市大学生科技创业基金会上大分会总干事 2011年4月- 今华东师范大学教育学部副教授荣誉及奖励荣获2014-2015年度华师大教育学部“优秀共产党员”荣誉称号 2018年指导研究生于新宇获全国第二届教育实证研究优秀论文奖，论文《0-6岁自闭症儿童社交能力评估系统的研发与应用》 2016年被聘为华师大教育创客空间创业导师，获得华师大教育学部学生工作“筑梦奖” 2021年，指导研究生周琪的硕士毕业论文《基于机器人技术的孤独症儿童执行功能干预模式研究》获华东师范大学优秀毕业论文 2022年。在首届上海市课程思政教学设计展示活动中，《教育康复管理研究》课程获得研究生组二等奖 2016-2023年间，率领学生团队11次荣获各类奖项（1）2016年获全国第十届“挑战杯”大学生创业计划大赛铜奖，作品《基于人机交互的自闭症儿童教育康复解决方案》（2）2018年获“创青春”上海市大学生创业大赛铜奖，作品《基于机器人的孤独症儿童康复解决方案》（3）2018年获“大夏杯”华东师范大学第十五届大学生创业大赛创业计划赛铜奖，作品《基于人机交互技术的自闭症儿童B2C康复解决方案》（4）2018年获第四届中国互联网+大学生创新创业大赛华师大赛区铜奖，作品《“E评估?U康复”》（5）2019年获第五届中国互联网+大学生创新创业大赛华师大赛区银奖，作品《自闭症儿童智能康复》（6）2019年获“大夏杯”华东师范大学第十六届大学生创业大赛创业计划赛银奖，作品《灿星智能康复》（7）2019年，指导本科生课题《自闭症儿童灿星智能康复平台》获第六届上海大学生创新创业训练计划成果展最佳创业报告奖（8）2020年，获第五届“汇创青春”上海大学生文化创意作品展示活动二等奖，作品《迷谷科技----自闭症儿童社交障碍智能机器人康复解决方案》（9）2022年获第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛华师大赛区金奖，作品《自闭症人群咖啡康复训练中心实施可行性——依托幸福咖啡的初步探索》（10）2022年获第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛华师大赛区银奖，作品《儿童言语障碍专用学习机》（11）2023年，荣获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，作品《来自星河，走向幸福----基于庇护性就业模式的孤独症就业需求分析与支持方法研究》

研究领域

自闭症康复机器人；自闭症儿童评估和干预技术；康复机构管理和康复经济学

近期论文

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针对构音异常辅助治疗的声道仿真研究，计算机工程与科学（2010年1月）第32卷第1期：146-149 利用ThinkDesign和WorkBench的指纹枪械盒设计，现代制造工程（2011年7月）总370期：58-61 构音语音测量系统及其实验研究，计算机工程与科学（2012年1月）第34卷第1期：164-168 人体声带的空气动力学建模研究，机械设计与研究（2012年2月）第28卷第1期：80-89 声带物理模型虚拟实验平台搭建,中国机械工程（2012年11月），第23卷第21期：2581-2584, 基于MRI与黏稠性理论的声带振动模型[J].暨南大学学报：自然科学与医学版, 2014,35(3)：315-319 人喉声带振动模拟实验平台的研究[J].中国医学物理学杂志,2014年第6期：5322-5327 人形机器人技术在孤独症儿童干预中的应用. 中国康复理论与实践,2015（21）：1325-1328 现代化技术在自闭症康复领域应用的研究综述，中国特殊教育， 2016 年第 3 期( 总第 189 期)：17-22 人形机器人孤独症教学课程体系设计与开发[J].中国康复理论与实践,2016,22(9):1090-1093 基于人机交互的自闭症社会交往课程开发研究[J]. 中国教育技术装备, 2017(18):68-72 自闭症儿童的虚拟现实游戏设计与开发[J]. 中国教育技术装备, 2018(02):38-40 自闭症儿童课程性社交评估工具的研究[J].中国教育技术装备, 2019(5):3-8 Application of Skeleton Data and Long Short-Term Memory in Action Recognition of Children with Autism Spectrum Disorder ，Sensors 2021, 21, 411. https://doi.org/10.3390/s21020411 基于机器人技术的自闭症儿童社交能力评估与训练[J]，中国教育技术装备, 2021(14)，p37-40 基于机器人技术的自闭症儿童执行功能干预模式研究[J]，中国教育技术装备, 2022(14)，p1-5

学术兼职

上海市高新技术人才交流协会副理事长中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会常务委员中国言语语言康复联盟会员