张礼永 - 华东师范大学

个人简介

教育经历 2011-2013年：浙江大学教育学院，从事博士后研究 2008-2011年：华东师范大学教育学系，中国教育史专业，获教育学博士学位 2005-2008年：华东师范大学教育学系，教育学原理专业，获教育学硕士学位 2001-2005年：淮阴师范学院教育系，小学教育专业，获教育学学士学位科研项目全国教育科学“十二五”规划国家青年课题：“师道与体罚——传统教育观念的由来及其转变”，2017（COA120173）上海市高峰学科建设计划之华东师范大学教育学专著项目：“教育建设的民间声音及力量：清末民国教育社团研究”，2015 “历史图像中的传统学校生活之透视”，上海市教委“晨光计划”（13CG22）获奖情况上海市“宝钢”优秀学生奖（2011）第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖（2011）上海市第八届邓小平理论研究和宣传优秀成果一等奖（2010）

研究领域

中国教育史、课程与教学论

近期论文

查看导师新发文章（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）

主要著作《民国教育社团研究》（专著），长沙：湖南教育出版社，2018 《共和国教育60年·筚路蓝缕（1949-1966）》（第一作者），广东教育出版社，2009 主要论文《宋人“送学图”解》，《寻根》，2017年第1期《古来专论教师的文章甚少吗——中国教育史上特有的“师说”传承现象探析》，《当代教师教育》，2017年第1期《师道与体罚》，《全球教育展望》，2017年3期《从“教化之敌”到“教育之友”》，《基础教育》，2016年5期《高师教育的“盐铁论”》，《湖南师范大学教育科学学报》，2016年1期 “中国古代师资文化要义——‘师说’辨析”，《教育研究》，2015年第9期(陈桂生/张礼永) 《近代“综合中学”模式的得失考论》，《教育学报》，2015年2期《重温师范大学制的“孟胡之争”》，《华东师范大学学报》（教育科学版），2014年2期《“教育学危机”与大学教育学者的应对》，《高等教育研究》，2013年5期《教育学能否立于大学之林？》，《现代大学教育》，2013年5期；报刊复印资料《高等教育》2013年12期全文转载《教育建设的第三条道路》，《华东师范大学学报》（教育科学版），2013年1期；报刊复印资料《教育学》2013年8期全文转载《告别夏楚二物》，《湖南师范大学教育科学学报》，2013年2期；中国人民大学书报资料中心《教育学文摘》2013年2期摘转《读经之史读经之实读经之死》，《华东师范大学学报》（教育科学版），2009年2期《工农速成中学小史》，《河北师范大学学报》（教育科学版），2009年11期《校级领导与课堂的距离》，《教育科学研究》，2009年8期，报刊复印资料《中小学学校管理》2009年12期全文转载《美英法日俄五国课程表比较》，《比较教育研究》，2008年6期《课程表与学生在校的生活》，《上海教育科研》，2008年4期《评议中国大学的“正名运动”》，《高教发展与评估》，2008年1期《从课程表变革看课程改革的思路》，《上海教育科研》2007年8期，报刊复印资料《中小学教育》2008年1期全文转载