个人简介
石玲
性别： 女
职称： 副教授
教育背景:
2007－ 东南大学学习科学中心博士在读
2005－ 南京师范大学国际交流学院汉语言学硕士课程
2001.8－2002.5 美国北卡州ELON大学高级访问学者
2000.12 加拿大ESL项目培训，并获证书
1981－1985 北京第二外语学院英语系毕业，获文学学士
近年完成和参与完成的科研课题:
10.《新起点大学基础英语教程听说教程》一、二、三册
11. 《大学英语听力新目标》一、二、三册
12.《大学英语》综合教程第1-4册多媒体课堂教学版（电子教材）
13.《大学英语》（修订本）综合教程第1-4册多媒体课堂教学版（电子教材）
14. 《大学英语》（全新版）综合教程第1-6册多媒体课堂教学版（电子教材
奖励:
1. 2008 江苏省优秀教学团队
2.2007 东南大学教学成果二等奖
3. 2006 '焦廷标奖教金'一等奖
4. 2006 东南大学优秀教学一等奖
5. 2006 江苏省高校第三届“天空教师杯”多媒体教学课件竞
6. 2005 国家级优秀教学 二等奖
7. 2005《大学英语》国家精品课程
8. 2005江苏省教学成果一等奖
9. 2005指导青年教师参加江苏省青年教师授课竞赛 二等奖
10. 2004改革创新, 提高大学英语教学的效益和效率 特等奖
11. 2003许尚龙奖教金
12. 2002东南大学突出成果奖
13. 2002大学英语《方正奥思杯》多媒体光盘开发 一等奖
14.2002《大学英语课程》江苏省一类优秀课程 一等奖
近期论文
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1. 多媒体教学与传统教学对比研究
2.《大学英语》(修订本）精读第1-4册多媒体课堂教学版（电子教材）
3.大学英语精读（修订本）同步练习（网络版）
4. 大学英语综合教程（全新版）1-6册多媒体教学课件研发
5. 营造大学生外语学习和实践环节的研究
6. 第二课堂在英语学习中的作用
7.《大学英语》（全新版)精读第
8. 高等工科创新型培养规格、模式、方案及实践的研究
9. 网络平台建设与大学英语教学模式研究
10. 大学英语拓展性学习实践环节层次性探索
发表文章和出版物:
1. 再论以反思理论为指导大学英语考核模式
2. 英语语调简化处理的原则手段
3. 整体语言教学法环境下应用“积木模式”的探索
4 .反思教育与大学生英语能力考核模式
5. 大学生的媒体与网络使用情况及对外语教学的启示
6. 英语发音用气法研究
7. 加强“融入性动机”的培养，强化英语二课堂学习
8. 新大学英语课程要求与语音语调创新教学的再思考
9. 英语发音“辅音强化、元音过短”现象分析
京公网安备 11010802027423号