杨宏雨 - 复旦大学 - 马克思主义学院

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1984.9——1988.6扬州师范学院历史系学习并获历史学学士学位 1988.9——1991.6华东师范大学历史系学习并获历史学硕士学位 1991.6——1993.9东南大学社科系从事教学工作 1993.9——1996.6华东师范大学历史系学习并获历史学博士学位 1996年7月进入复旦大学社会科学基础部（现为马克思主义学院）工作

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专著《跨世纪的沉思——孙中山梁启超张謇社会经济改造观研究》，吉林大学出版社2005年版；《困顿与求索——20世纪中国教育变迁的回顾与反思》，学林出版社2005年版《中国特色社会主义现代化的多维审视》，学林出版社2006年版论文论施复亮的第三条经济路线：《南京理工大学学报》1993年第4期论施复亮抗战胜利后的中间路线：《华东师范大学学报》1996年第1期甲午战败对中国传统知识分子的影响：《河北学刊》1996年第2期论毛泽东文化建设思想的三个特点：《历史教学问题》1996年第5期论梁启超的政府干预思想：《华东师范大学学报》1997年第3期卢沟桥事变：历史的转折点(李华兴、杨宏雨)：《史林》1997年第3期论孙中山的对外开放思想：《社会科学辑刊》1997年第5期抗战胜利前后施复亮经济建设思想述论：《复旦学报》1997年第6期施复亮第三条经济路线述论：《南京社会科学》1998年第4期论张謇的官助民办企业思想：《华东师范大学学报》1999年第1期周恩来农业经济思想初探：《四川三峡学院学报》1999年第2期论张謇利用外资的思想和特色：《历史教学问题》2000年第1期论张謇的实业、教育互动思想：《南京中医药大学学报》2000年第1期 1921年：历史的承接与推进：《复旦学报》2001年第4期对中国经济发展问题的思考：[香港]《中国经济》2002年6月号洋务派“外须和戎”浅议——爱国与误国的并存：《复旦学报》2002年第6期知识经济时代我国高等教育的发展取向：[香港]《中国经济》2003年2月号生态持续农业：中国未来农业发展的必由之路（周越、杨宏雨）：[香港]《中国经济》2003年8月号二十世纪中国共产党人认识资本主义的历程及其启示：《上海行政学院学报》2003年第3期论梁启超的社会变革思想(杨宏雨、王敏)：《南京中医药大学学报》2003年第3期新型工业化道路对农业发展的巨大意义：[香港]《中国经济》2004年2月号德法并用，打造诚信社会：[香港]《中国经济》2004年4月号立足国情，走有中国特色的科学的经济发展道路：[香港]《中国经济》2004年12月号影响中国政治现代化的六大因素：《南京中医药大学学报》2005年第1期科学发展观解读与辨析：[香港]《中国经济》2005年8月号自由、民主：社会主义政治文明的价值取向：《中共山西省委党校学报》2005年第5期关于中国目前公平问题的若干思考：[香港]《中国经济》2006年1月号论中国现代化道路的转换（杨宏雨、杜艳华）：《复旦学报》2005年第6期《实业计划》：近代中国第一个完整的工业化战略：《历史教学问题》2006年第5期现代化与西化关系辩证：《复旦学报》2006年第6期中国自由主义的最后一面旗帜——《新路》周刊始末（杨宏雨、王术静）：《学术界》2007年第3期邓小平论资本主义：《历史教学问题》2008年第4期人民民主是社会主义的生命：《学术论坛》2008年第11期教育立国，决胜百年：《社会科学家》2008年第11期从两个维度观察目前中国的公平问题：《探索与争鸣》2009年第1期以人为本：实现共同富裕发展目标的关键：《党政论坛》2010年第3期只有规律才有支配力：《咬文嚼字》2010年第3期试析新中国成立以来对《星期评论》的评价（杨宏雨、肖妮）：《中共党史研究》2010年第4期影响中国政治现代化的因素探析：《江苏社会科学》2011年第3期五四新文化运动与《星期评论》的创刊：《历史教学问题》2011年第3期休言女子非英物，归去还道侠与情——评《秋瑾评传》（杨宏雨、周瑞瑞）：《绍兴文理学院学报》2011年第6期历史的选择与选择的历史：《上海支部生活》2011年第6期（下） “官修历史”何以赢得掌声——评《中国共产党历史》第二卷（1949—1978）（杨宏雨、周瑞瑞）：《哈尔滨师范大学社会科学学报》2011年第4期《星期评论》——五四时期舆论界的明星（杨宏雨、肖妮）：《同济大学学报》2012年第5期科学发展与东方大国的崛起：《社会科学辑刊》2012年第4期通往现代化的小康之路：《理论与现代化》2012年第3期发挥传统文化在马克思主义大众化中的作用：《中共山西省委党校学报》2012年第5期建党时期中国共产党人的劳动观——以《劳动界》为中心的研究（杨宏雨、吴昀潇）：《江苏社会科学》2013年第2期女子解放从哪里做起?——《星期评论》关于女子解放问题的讨论（杨宏雨、肖妮）：《妇女研究论丛》2013年第2期《中庸之道:孔子的正义论》：《历史教学问题》2013年第6期《中共十一大平议》（杨宏雨、周瑞瑞）：《哈尔滨师范大学社会科学学报》2014年第2期《中共党史研究应如何规范——从“张冠毛戴”谈起》：《江淮论坛》2014年第4期五四时期的女子解放思潮——以《星期评论》为中心的研究：《学术界》2014年第7期民国时期现代化思想的碰撞与交融：《理论与现代化》2015年第1期中共十一大在恢复与发扬毛泽东思想中的贡献（杨宏雨、周绪情）：《南京中医药大学学报》2015年第2期邹韬奋民主教育思想探析（杨宏雨、吕啸）：《江苏社会科学》2015年第4期战士的悲歌——以“丁、陈事件”中战士郭小川悲剧命运为中心的研究（杨宏雨、周绪情）：《哈尔滨师范大学社会科学学报》2015年第5期共识与歧异:改革开放以来对《新月》人权派及其思想的研究（杨宏雨、周瑞瑞）：《福建论坛（人文社会科学版）》2016年第6期英文《北华捷报》呈现的中共早期领导人形象（周瑞瑞、杨宏雨）：《历史教学问题》2016年第4期杨贤江“全人生指导”思想研究综述（梁艳、杨宏雨）：《哈尔滨师范大学社会科学学报》2016年第5期近代以来中国历史转折的三个重大关节点：《学术界》2017年第3期潘光旦自由思想述论（杨宏雨、武良刚）：《福建论坛（人文社会科学版）》2017年第6期关于白话文运动与《新青年》成名关系的对话（杨宏雨、熊丰）：《上海党史党建》2018年第1期潘光旦与胡适自由思想比较散论（杨宏雨、武良刚）：《安徽史学》2018年第1期《实业计划》的三重使命：《江淮论坛》2018年第2期《星期评论》作者群研究：《理论学刊》2018年第3期从崇仰到扬弃：邹韬奋对欧美资本主义民主的认知历程（杨宏雨、吕啸）：《学术界》2018年第5期《论联合政府》:毛泽东对中国现代化的首次全方位设计（杨宏雨、严哲文），《学术界》2018年第12期《星期评论》对马克思恩格斯及其学说的介绍，《学术界》2019年第6期从赞颂到批判：毛泽东评述陈独秀的历史变迁与辩证思考（杨宏雨、陆婷），《安徽史学》2020年第1期《星期评论》对中国劳工问题的研究与探索，《学术界》2020年第4期肯定-否定-辩证：四十年来学界对中共十一大的研究（杨宏雨、郭子愉），《哈尔滨师范大学社会科学学报》2020年第4期 1949—1955年中国大陆孔子研究的冷清及其成因（杨宏雨、王洁），《历史教学问题》2020年第4期陈望道首译《共产党宣言》的划时代意义，《嘉兴学院学报》2020年第5期五四时期陈独秀与李大钊儒学观比较探析（侯雯晖、杨宏雨），《哈尔滨师范大学社会科学学报》2020年第5期五四时期的互助思潮——以《星期评论》为中心的研究，《学术界》2020第11期湮没的帝都与大明的兴亡，《哈尔滨师范大学社会科学学报》2021年第1期论李紫翔的战后中国工业化建设观（杨宏雨、陈立波），《聊城大学学报》（社会科学版)2021年第1期二十世纪三四十年代李紫翔农业工业化思想浅探（杨宏雨、陈立波），《福建论坛》(人文社会科学版)2021年第2期五四时期国民党人对十月革命和苏俄政权的认知——以《星期评论》为中心的研究，《学术界》2021第4期《星期评论》：一个逐步被重视的五四和建党时期的进步刊物（杨宏雨、郭子愉），《学术交流》2021年第7期帝制极权下的文化衰朽——读《湮没的帝都——淮河访古行纪》（赵颖、杨宏雨），《哈尔滨师范大学社会科学学报》2022年第1期中国特色社会主义市场经济制度的形成及其治理智慧（杨宏雨、郭子愉），《上海党史与党建》2022年第1期湮没的帝都与明代王权主义下的国家治理（杨宏雨、赵颖），《学术界》2022年第2期批判、发现、重构：五四新文化运动对中国古代文化的反思与审视，《决策与信息》2022第3期时代递嬗与学术创新：改革开放以来中间路线研究的回顾与前瞻（杨宏雨、王晓冉），《决策与信息》2022第7期《星期评论》对社会主义的认知与宣传，《学术界》2022年第10期

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