个人简介

尹述飞，女，副教授，博士，硕士生导师。2005年—2009年就读于湖北大学心理学专业，获理学学士学位；2009—2012年就读于北京师范大学发展与教育心理学专业，获教育学硕士学位；2012年—2015年就读于中国科学院大学发展与教育心理学专业，获理学博士学位；2015年至今任教于湖北大学教育学院。 主讲本科生课程《心理学研究方法》、《儿童认知发展》及《老年心理学》等；研究生课程《发展心理学研究》、《学习与记忆的认知神经机制》等。

研究领域

发展心理学与认知神经科学，采用行为、眼动、事件相关电位、磁共振成像等技术研究：记忆与决策加工的认知神经机制、情绪与动机因素对认知加工的影响、老年期心理疾患的早期识别与干预等。

承担的部分科研课题 （一）纵向课题 1.国家自然科学基金委青年科学基金项目，主观记忆减退老年人情节记忆的认知神经机制及其干预研究, 2017/01-2019/12，结题，主持 2.应用实验心理北京市重点实验室2018年开放课题，主观记忆减退老年人情节记忆编码和提取加工过程的脑机制及其干预研究，2018/10-2020/09，在研，主持 3.湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目，老年人认知功能的可塑性及积极情绪的促进作用，2018/03-2020/12，在研，主持 4.湖北省高校人文社科重点研究基地——湖北大学农村社区研究中心开放基金，农村留守老年人心理疾患的早期识别与干预，2018/04-2019/12，结题，主持 5.湖北大学自然科学基金青年项目，基于认知训练的老年人行为与脑的可塑性，2016/01-2019/12，结题，主持 6.国家自然科学基金委青年科学基金，老年人视听觉整合的脑神经机制及其干预研究, 2018/01-2020/12，在研，参与 7.国家自然科学基金委面上项目，老年人一体化编码的认知神经机制探索与干预研究：一种减少与老化相关的联结记忆缺陷的新途径，2015/1-2018/12，结题，参与 8.国家自然科学基金委青年科学基金项目，轻度认知障碍患者语义记忆损伤对其情节记忆的影响：认知神经机制探索及干预研究，2015/1-2017/12，结题，参与 9.国家社会科学基金教育学青年课题，父母教养方式影响青少年网络欺负的心理机制及干预研究，2016/01-2018/12，结题，参与 10.教育部人文社会科学青年基金，公正轨迹对权威合法性感知的影响机制研究，2019/1-2020/12，在研，参与 （二）横向课题 1.中国科学院心理研究所横向课题，城乡老龄人口心理健康管理工具研发与服务体系示范，2016/01-2018/12，结题，主持

近期论文

查看导师新发文章 （温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）

1.Yin, S., Yang, Q., Xiong, J., Li, T.*, Zhu, X.* (2020). Social support and the incidence of cognitive impairment among older adults in China: Findings from the Chinese Longitudinal Healthy Longevity Survey study.Frontiers in Psychiatry, 11:254. (SCI/SSCI) 2.Yin, S*, Chen, X., Liu, Q., Ding, Z., Li, T., Yang, W., & Zhu, X. (2019). The Neural Mechanisms of Cognitive Training in Older Adults.Progress in Biochemistry and Biophysics, 46(2): 152-161. (SCI) 3. Li, T., Tan, Y., Gong, X.,Yin, S*, Qiu, F., Hu, X. (2018). Future Time Perspective Impacts Gain-Related but Not Loss-Related Intertemporal Choice.Frontiers in Psychology, 9:523. (SSCI) 4. Xue, C.#, Li, T.#,Yin, S*, Zhu, X., & Tan, Y. (2018). The Influence of Induced Mood on Music Preference.Cognitive Processing, 19(4), 517-525. (SSCI) 5.Yin, S., & Peng, H*. (2016). The Role of Inhibition in Age-related Off-Topic Verbosity: Not Access but Deletion and Restraint Functions.Frontiers in Psychology, 7:544. (SSCI) 6.Yin, S., Zhu, X., Li, R., & Li, J*. (2015). Spontaneous activity in the precuneus predicts individual differences in verbal fluency in cognitively normal elderly.Neuropsychology, 29(6): 961-70. (SCI/SSCI) 7.Yin, S., Zhu, X., Huang, X., & Li, J*. (2015). Visuospatial characteristics of an elderly Chinese population: results from the WAIS-R block design test.Frontiers in Aging Neuroscience, 7:17. (SCI) 8.Yin, S., Zhu, X., Li, R., Niu, Y., Wang, B., Zheng, Z., Huang, X., Huo, L., & Li, J*. (2014). Intervention-induced enhancement in intrinsic brain activity in healthy older adults.Scientific Reports, 4. (SCI) 9. Li, R., Zhang, S.,Yin, S., Ren, W., He, R., & Li, J*. (2018). The Fronto-Insular Cortex Causally Mediates the Default-Mode and Central-Executive Networks to Contribute to Individual Cognitive Performance in Healthy Elderly.Human Brain Mapping, 39(11):4302-4311. (SCI, Top Journal) 10. Wang, B.,Yin, S., Yang, L*., Li, J., & Spaniol, J. (2018). Cultural Differences in Memory for Objects and Backgrounds in Pictures.Journal of Cross-Cultural Psychology, 49(3):404-417. (SSCI) 11. Li, R.,Yin, S., Zhu, X., et al. (2017). Linking inter-individual variability in functional brain connectivity to cognitive ability in elderly individuals.Frontiers in Aging Neuroscience, 9:385. (SCI). 12. Zhu, X.,Yin, S., Lang, M., He, R., Li, J*. (2016). The more the better? A meta-analysis on effects of combined cognitive and physical intervention on cognition in healthy older adults.Ageing Research Reviews, 31, 67-79..(SCI, Top Journal) 13. Zheng, Z., Zhu, X.,Yin, S., Wang, B.,Niu, Y., Huang, X., & Li, J*. (2015). Combined Cognitive-Psychological-Physical Intervention Induces Reorganization of Intrinsic Functional Brain Architecture in Older Adults.Neural Plasticity, (6):713104. (SCI) 14. Li, R., Zhu, X.,Yin, S., Zheng, Z., Niu, Y., Huang, X., Wang, B., & Li, J*. (2014). Multimodal intervention in older adults improves resting-state functional connectivity between medial prefrontal cortex and medial temporal lobe.Frontiers in Aging Neuroscience, 6:39. (SCI) 15.杨权,尹述飞*,胡兴. (2020).跨期选择中的年龄差异及其机制.心理科学进展, 28(6): 987-993. (CSSCI) 16.尹述飞*,李添,朱心怡. (2019).主观记忆减退老年人情节记忆的行为表现及其脑机制.心理科学进展, 27(1): 51-59. (CSSCI) 17.胡雪,刘启珍,龚先旻,尹述飞*. (2018).时间知觉在老年人跨期选择中的作用.心理科学, 41(2): 410-415. (CSSCI) 18.尹述飞*,朱心怡,王筱璐,谢涵. (2017).主观记忆减退老年人脑结构与功能的可塑性.中华行为医学与脑科学, 26(7), 666-670. 19.尹述飞,朱心怡,李娟*. (2016).主观记忆减退老年人认知功能的可塑性（综述）.中国心理卫生杂志, 08, 600-606. (CSSCI) 20.尹述飞,彭华茂*. (2013).偏题言语及其老化机制.心理科学进展, 21(3), 487-494. (CSSCI)

学术兼职

1.中国康复学会阿尔兹海默病与认知障碍康复专业委员会常务委员 2.中国心理学会老年心理分会委员 3.中国老年学和老年医学学会老年心理分会委员 4.湖北省心理学会暨武汉市心理学会理事 5.湖北省老年学会老年心理学专业委员会委员