个人简介
2013-03至2018-08汉语言本科教研室主任兼对外汉语系副主任
2009-12大连理工大学国际教育学院副教授
2007-01至2008-12英国中央兰开夏大学外语系讲师
2003-12至2006-12大连理工大学国际教育学院讲师
2001-07至2003-11大连理工大学国际教育学院助教
教育经历
1998.9 -- 2001.7 辽宁师范大学 文艺学 硕士
1994.9 -- 1998.7 辽宁师范大学 汉语言文学教育 学士
1991.9 -- 1994.7 辽宁省锦州市第二师范学校 师范
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[1] 赵丽君.Analysis of Russian Learners' Aquisition of Chinese Tones[A],《语言世界：新观点与新未来》,2022,2:48-61
[2] 赵丽君.《对泰国学生汉语语法习得偏误的动态考察》[A],2009－2010年度辽宁省语言学会年会,2022
[3] 赵丽君.《“了”的语义层次》[A],第七届全国语义学学术研讨会,2013
[4] 赵丽君.论对外汉语词汇教学的方法与原则[A],白俄罗斯-中国文化与教育论坛：历史、现状与远景,2016,145-153
[5] 赵丽君.寓语言知识于内容的对外汉语阅读教学[J],学园,2022,11:7-9
[6] 赵丽君.汉语作为第二语言的词汇认知能力培养[A],Белорусско-китайский и образовательный диалог: история и современное состояние 白俄罗斯—中国文化与教育：历史与现状,2022,104-112
[7] 赵丽君.有针对性地对日本留学生进行语音教学[J],云南师范大学学报 对外汉语教学与研究版,2022,1(3):66-68
[8] 赵丽君.汉语言（对外）专业经贸方向课程的人文性探析[A],辽宁省语言学会第十三届学术年会暨辽宁省语言学与汉语国际教育研究学术研讨会,2022,296-312
[9] 赵丽君.基于问题的汉语二语跨文化交际教学研究[A],2021,2(2):201-212
[10] 赵丽君.Analysis of Russian Learners' Aquisition of Chinese Tones[A],2018,2:48-61
[11] 赵丽君.汉语作为第二语言的词汇认知能力培养[A],2017,104-112
[12] 赵丽君.论对外汉语词汇教学的方法与原则[A],2016,145-153
[13] 赵丽君.汉语言（对外）专业经贸方向课程的人文性探析[A],2014,296-312
[14] 赵丽君.《“了”的语义层次》[A],2013
[15] 赵丽君.《对泰国学生汉语语法习得偏误的动态考察》[A],2010
[16] 赵丽君.寓语言知识于内容的对外汉语阅读教学[J],学园,2009,11:7-9
[17] 赵丽君.有针对性地对日本留学生进行语音教学[J],云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2003,1(3):66-68
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