个人简介
学习经历
2006.09 – 2008.04，悉尼大学，英语语言教学硕士
1990.09 – 1995.06，西安交通大学，科技英语系，文学学位
工作经历
2010年10月至今，任复旦大学外文学院大学英语教学部医学英语教研中心主任
2013年12月，晋升为高级讲师
2008年08月-2009月05月 美国加州大学富勒顿（California State University, Fullerton）人文社科学院访问学者
1995年07月至今，复旦大学外文学院任教
荣誉与获奖情况
2017年复旦大学教学成果奖一等奖（基因学科内容的大学生学术英语能力培养模式的构建和创新）
2017年上海市教学成果奖（高等教育）二等奖
2017年上海高校大学英语教学指导委员会优秀教学成果奖
2015年复旦大学精品课程（《学术英语（医学）》）
2015年教育部人文社科基金项目（英汉医学新术语库构建及检索平台的开发）
2014年1年上海高校学术英语公开课周活动读写组授课三等奖
2007年7月，复旦大学精品课程（《社会医学》）组成员
2005年12月，外文学院贡献奖二等奖
近期论文
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SUN Qingxiang. & ZHAMG Xuhua. An English-Chinese Termbase of Neological Medical Terms A Corpus-based Project. Lexicography ASIALEX (2018) 4:23–38. https://doi.org/10.1007/s40607-018-0035-0
孙庆祥，肖英，梁正溜，李樯，贾若君. (2015.10). 视频在听力测试中认知度和接受度的实证研究.复旦外国语言文学论丛pp.75-81.复旦大学出版社.
SUN Qingxiang. (2013.08). A Cross-sectional Study of the Errors on the Use of Past Tense in English Interlanguage and Implications.英语教学理论与实践新探（季佩英，范晔编著）pp..复旦出版社.（ISBN: 978-8-309-09894-5/H·2128）
李定钧，孙庆祥，蔡和兵. (2012). 医学符号学视阈下的疾病认知表达机制. 复旦外国语言文学论丛（秋季号）pp.复旦出版社.( ISBN：9787309096361)
孙庆祥. (2012.04.01). 小组任务型作业作为英语阅读课程的复习方法. 大学英语教育探索与实践（邱东林，季佩英和范晔编著，论文集）pp74-86.复旦出版社.( ISBN:9787309087505)
孙庆祥，李定均. (2012). 医学术语新词的来源、定名和汉译. 中国科技术语, 第14卷第3期, 第10-14页.( ISSN:16738578)
Qingxiang Sun. (2011). Application of oral presentation in teaching medical terminology: a survey study. in Z, Lu etc. (eds). Issues in English Language Teaching and Learning at Tertiary Level. Hong Kong: The Hong Kong Polytechnic University. (ISBN: 9789623677202)
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