个人简介

学历/学位：华中师范大学教育学院 教育背景 EDUCATIONAL BACKGROUND 1986.9-1989.7：江汉大学行政管理系 1998.9-2001.7：华中师范大学教育学院，获硕士学位，研究方向教育原理 主讲的本科生专业课程: 《教育学》《心理学》《比较教育》《心理健康教育》《教师职业技能训练》 主讲的研究生课程: 《教育学专题》《学前教育思想专题研究》 科研情况 EDUCATIONAL SUMMARY 主持和参加了多个国家级、省级课题的研究工作，其中参与国家级科研项目1项，主持湖北省人文社会科学研究2项，湖北省教研项目3项，出版教材2部，专著2部，在国内外有影响的学术期刊上发表相关学术论文40余篇，参加了多次国际国内学术交流活动，另提交学术论文8篇，大会主题发言4次。担任小学教育专业教学创新团队、班主任专业发展研究创新团队负责人。全程参与学校教师专业发展学校（PDS）建设、学校行知实验（特色品牌）班教学和师范生素质修炼实践活动。

研究领域

教育学原理

近年主持的项目 RESEARCH PROJECTS 1.高校职前教师教育专业技能培养模式综合改革研究与实践S2011004 湖北省级教学研究课题 2.专业发展背景下高校教师学习共同体建构研究2012D056 湖北省教育厅人文社会科学重点研究项目 3.小学教育专业实践教学多主体协同创新研究14G418 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 4.“三位一体”卓越小学教师协同培养模式研究(2016416) 湖北省级教学研究课题 5.师范生教学技能有效培养的实践课程模块创新研究 国家“2014年度中央部委属高校与地方高校支持合作计划”项目，鄂教高函〔2014〕20号 6.湖北省卓越小学教师培养计划（2017） 湖北省教育厅

近期论文

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