个人简介

姓 名：方双虎 性 别：男 出生年月：1974年9月 籍 贯：安徽枞阳 学 历：心理学博士 职 称：教授，博士生导师 工作单位：安徽师范大学心理学系

研究领域

理论心理学与心理学史，心理咨询与心理健康教育

主持的研究项目 1．学校心理健康教师培训研究（2002XZX13），校级科研专项基金资助项目 2．中小学教师心理健康教育理念与技能形成的实证研究（2004sk033），省教育厅人文社科研究项目 3．高师学生心理健康教育理念与技能形成的实证研究（2006sk067），省教育厅人文社科研究项目 4．学校心理健康教育中“参与式教师培训”的实验研究（FBB050721），全国教育科学“十五”教育部规划课题 5．高师学生教育教学能力培养的研究与实践（JYXM****5024），省级教学研究重点项目 6．构建和谐安徽的积极心理学研究（AHSK05-06D31），安徽省哲学社会科学规划项目 7．詹姆斯心理学思想及其当代意义研究（2008sk084），省教育厅人文社科研究项目 8．非常规突发事件中的学校心理健康教育理论与管理实践研究（FBB090505），全国教育科学“十一五”教育部规划课题 9．《心理学原理（译著）》（09FZX005），国家社科基金后期资助项目 10．《咨询心理学》，2013年度省级规划教材立项项目 11．《小学生心理辅导》，2013年度教师教育国家级精品资源共享课程建设项目

近期论文

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1．《认知行为疗法：技术与应用》，中国人民大学出版社 2014年版 2．《心理咨询导论》，中国人民大学出版社 2014年版 3．《国内外妒忌研究的现状与展望》，《心理研究》2013年第6期 4．《心理治疗师的会谈艺术》，中国人民大学出版社 2013年版 5．《论威廉·詹姆斯的心理学科学观》，《心理科学》2011年第5期 6．《威廉·詹姆斯心理学整合观及其当代启示》，《华东师范大学学报（教育科学版）》2011年第2期 7．《威廉·詹姆斯与生态心理学》，《心理研究》2011年第3期 8．《威廉·詹姆斯与存在—现象学心理学》，《哲学动态》2010年第8期 9．《威廉·詹姆斯与实验心理学》，《南京师大学报（社会科学版）》2010年第5期 10．《威廉·詹姆斯与人本主义心理学》，《安徽师范大学学报（人文社会科学版）》2010年第5期 11．《威廉·詹姆斯与后现代心理学》，《哲学动态》2009年第11期 12．《詹姆斯心理学思想研究的现状与展望》，《国外社会科学》2007年第5期 13．《西方心理学的两种向度——科学主义心理学与人文主义心理学》，《自然辩证法通讯》2011年第2期 14．《我国积极心理学研究的文献计量学分析》，《中国特殊教育》2010年第7期 15．《团体心理咨询对大学生强迫症状的干预效果》，《中国临床心理学杂志》2010年第5期 16．《基于前景理论的大学生学习激励研究》，《高教发展与评估》2010年第4期 17．《发达国家学校心理健康教育的发展趋势及其对我国的启示》，《外国教育研究》2011年第3期 18．《英美国家学校心理健康教育的发展现状及趋势》，《外国教育研究》2009年第8期 19．《学校心理健康教育课程建设的困境与出路》，《中国教育学刊》2007年第8期 20．《兰恩存在精神病学的心理治疗观》，《医学与哲学（人文社会医学版）》2007年3期 21．《费尔贝恩人格客体关系理论的心理治疗观》，《医学与哲学（人文社会医学版）》2007年6期 22．《弗兰克尔意义治疗理论及其在学习动机辅导中的应用》，《江西教育科研》2007年第4期 23．《高中生主观生活压力量表的编制及其调查》，《心理研究》2008年第4期 24．《高中生生活压力基本特点研究》，《中国学校卫生》2006年第5期 25．《高中生生活压力、应对方式对其心理健康的影响》，《宁波大学学报（教育科学版）》2007年第2期 26．《接受与实现疗法：理论与实务》，重庆大学出版社2011年版 27．《心理学批判性思维》，中国人民大学出版社 2010年版 28．《压力管理心理学》，中国人民大学出版社 2009年版 29．《意识的分析——内容心理学》，山东教育出版社 2009年版 30．《学校心理健康教育导论》，中国科学技术大学出版社 2002年版 31．《青少年心理健康教育》，华东师范大学出版社 2003年版 32．《大学生心理健康教育概论》，安徽大学出版社2006年版 33．《中小学心理健康教育》，武汉大学出版社2003年版 34．《咨询心理学导论》，中国科学技术出版社 2005年版 35．《心理健康教育》，安徽人民出版社2004、2006、2009年版 36．《情感智力训练》，安徽大学出版社 1999年版

学术兼职

安徽师范大学咨询与健康心理学硕士点负责人、安徽师范大学心理咨询研究所所长 中国心理学会理论心理学与心理学史分会理事