个人简介

个人简历 胡安全，男，1962年生，安徽芜湖人，中共党员，博士，教授，研究生导师。 二、教育学习 1980年9月至1984年6月，在华东师范大学历史专业学习，获历史学学士学位。 1988年9月至1989年6月，在南京大学历史系进修学习。 2002年9月至2004年1月，在中国人民大学中共党史系从事访问学者工作。 2009年9月至2012年12月，在安徽师范大学马克思主义基本原理专业学习，获法学博士学位。 2006年8月，在中共安徽省委党校研修（哲学社会科学教学科研骨干研修班第1期）。 2012年9月，在中共中央党校研修（全国哲学社会科学教学科研骨干研修班第48期） 讲授课程 1.本科生课程：中国特色社会主义理论体系概论；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；中国近现代史纲要。 2.硕士生课程：中国共产党与近现代中国社会专题研究；中国特色社会主义理论与实践（两个专题）。 3.博士生课程：民主集中制与中国特色社会主义政治专题

研究领域

1.当代中国改革史 2.中国共产党执政史 3.中国特色社会主义理论和实践

课题项目 1.国家社科基金项目：“习近平总书记关于中国道路思想研究”（项目编号17BKS048）。 2.国家社科基金项目：“中国改革开放的历史起源研究”（项目编号09BDJ004），已结题。 3.安徽省高校人文社科研究重大项目：“中国改革动力的生成研究”（项目编号SK2016SD30）。 4.安徽省高校人文社科研究项目：“新时期中国共产党与中国传统文化关系研究”（项目编号2006SK089），已结题。 5.安徽省教育厅高校省级质量工程教学研究重点项目：“高校思想政治理论课学生主体性及分类教学模式的创新研究”（项目编号2014jyxm064）。 6.安徽省教育厅高校省级教学研究项目：“高校政治理论课教学过程中师生互动规律研究”(项目编号2005333)，已结题。

近期论文

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学术论文（新世纪以来，按发表时间顺序） 1.论党在过渡时期的文化政策，当代中国史研究2001年第2期。 2.党的第一代领导集体的探索与邓小平理论的萌芽，广东教育学院学报2001年第4期。 3．“教条主义必须休息”——抗战初期毛泽东反对王明教条主义的斗争，探索与争鸣2002年第7期；人大复印资料《中国现代史》2002年第12期全文转载。 4.中国共产党执政理念的创新，中国教育报2003年2月19日理论版。 5.党关于新时期若干发展阶段问题的理论与实践，中共党史研究2003年第3期。 6.论“三个代表”重要思想形成和发展的过程及其重要特征，株洲工学院学报2003年第3期。 7．“大跃进”之后的反思与总结——党的第一代领导集体对社会主义建设规律的探索，历史教学问题2003年第5期。 8.新民主主义社会文化建设的指针——毛泽东《关于陕甘宁边区的文化教育问题》的研究，广西社会科学2003年第6期。 9.抗击非典：三个代表的伟大实践，时代潮2003年第13期。 10.论新时期国史的分期，当代中国史研究2004年第2期；《新华文摘》2004年第12期“论点摘编”收录。 11.邓小平对毛泽东思想精髓的科学认识及其实践意义，思想理论教育导刊（2004年纪念邓小平诞辰100周年专刊）。 12.伟大的理论创新 坚实的理论探索——2000-2003年“三个代表”重要思想研究综述，毛泽东邓小平理论研究2004年第11期。 13.对新时期党的五篇历史总结文献的研究，党的文献2005年第2期。 14.2000—2003年“三个代表”重要思想研究综述(上)，理论前沿2005年第3期。 15.2000—2003年“三个代表”重要思想研究综述(下)，理论前沿2005年第4期。 16.新时期中共党内教育活动的历史考察，安徽师范大学学报2006年第4期。 17.改革开放初期社会意识的嬗变与执政党的思想建设，安徽师范大学学报2008年第6期。 18.1950年代计划经济体制中国化的基本经验，安徽师范大学学报2011年第4期；人大复印资料《中国现代史》2011年第12期全文转载。 19.中国改革开放历史起源问题研究综述，中共党史研究2012年第4期。 20.新时期社会利益关系演变与中国共产党社会建设理论创新，马克思主义与现实2012年第3期；人大复印资料《中国特色社会主义理论》2012年第10期全文转载。 21.中国共产党改革思想演进的内在逻辑，经济研究参考2012年第72期。 22.中国道路生成的历史合理性——析习近平四个“走出来”重要论断，载安徽省社会科学界联合会编：《围绕四个全面，彰显智库支撑——安徽省社会科学界（2015）学术年会论文集》，合肥工业大学出版社2015年11月版。 23.当代中国农民家庭承包的历史逻辑，山东农业工程学院学报2016年第1期；人大复印报刊资料《经济史》2016年第3期全文转载。 24.动力生成视阈下当代中国改革尝试波折的原因，兰州学刊2016年第3期。 25.邓小平担任总书记时期探索中国道路的思想特质，毛泽东思想研究2016年第3期。 26.思政课学生主体性学习实现的新路径，吉林省教育学院学报2016年第4期。 27.中共八届三中全会与经济体制改进，当代中国史研究2017年第1期。 28.思想政治理论课学生主体性学习机制的构建，思想理论教育导刊2017年第9期。 七、论著教材 1.中国改革开放的历史起源，人民出版社2014年版。 2.中华人民共和国史（第八章），高等教育出版社1999年版。 3．“三个代表”重要思想与中国共产党的执政经验（第一章），福建人民出版社2002年版。 4.中国特色社会主义理论体系概论（第十一章），高等教育出版社2008年版。 5.中国高校辅导员工作史论（第五章），人民出版社2016年版。