个人简介
马海燕
性 别: 女 出生年月: 1975-06-25
工作单位: 公共外语部第二教研室
开设课程情况
课程编号 课程名称 课程类别 学时
12600619g 大学英语A4 公共外语 40
12600628g 中国文化英语 选修课 40
主持科研项目概况
1.大学英语后续教育理论的应用研究 黑龙江省教育厅人文社科项目 主持人2006.1-2010.3
2.网络英语教学中学生需求分析及对策研究 黑龙江省教育厅规划项目 主持人 2006.1-2009.7
3.基于双语的大学英语后续教育体系的研究 黑龙江省高等教育学会项目 主持人 2006.1-2008.12
4.大学英语后续教育的多模态教学模式研究 黑龙江省教育厅规划项目 主持人 2012.12-2016.1
5. 后现代语境中安东尼.伯吉斯作品的叙事伦理研究 黑龙江省哲学社科规划项目 青年项目 主持人 2013.8-2016.3
6.安东尼.伯吉斯与托妮.莫里森叙事伦理策略比较 黑龙江省哲学社科规划项目 扶持共建项目 主持人
2016.9-2019.12
7.翻转课堂在大学英语拓展课中的应用研究 2018年东北农业大学“大北农学者计划”教育学人基金项目暨校教育教学研究入库项目 主持人 2018.5-2019.5
项目获奖概况
1.《差异教学在大学英语教学中的应用》,黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究三等奖,2004年4月
2.《网络英语教学中学生需求分析及对策》,黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究二等奖 2005年6月
3.《远程英语教育的分析和思考》,黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究三等奖,2005年6月
4.《认知法:大学英语教学改革的新探索》,黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究三等奖,2007年6月
5.《大学英语后续教育的学生需求分析》,黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究一等奖,2008年7月
6.《基于双语的大学英语后续教育体系的研究》课题,黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究二等奖,2008年12月
7.《大学英语口语教学创新模式研究》马海燕 东北农业大学优秀教学成果一等奖 2009.3
8.《大学英语口语教学创新模式研究》 黑龙江省高等教育教学成果二等奖 2009.4
9.《网络英语教学中学生需求分析及对策研究》 黑龙江省教育科学研究三等奖 2009.7
10. 《文体学》课程 获省级精品课称号 2009.6
11.对农科院校英语专业人才培养模式的研究 黑龙江省高等教育教学成果二等奖、东北农业大学优秀教学成果一等奖 2011.12
一、主要著作:
1.大学英语快速阅读(二册) 副主编(第二名) 中国农业出版社 2009.8
2.大学英语快速阅读(二册) 副主编(第二名) 中国农业出版社 2012.7
3.中国文化英语 副主编(第三名) 东北农业大学 2016.8
4.农业科技英语(数字化教材) 副主编 (第二名) 中国农业出版社 2017.3
5.中国文化英语(资源共享课) 第四参加人 智慧树通识网络课程 2018.2
6.中国文化英语 副主编(第三名) 中国农业出版社 2018.9
7.中国文化英语(慕课联盟) 第四参加人 黑龙江慕课联盟 2018.5
近期论文
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1.大学英语后续教育的学生需求对策分析 黑龙江高教研究 独立完成 2007.12
2.论大学英语教学与后续教育理念的整合 黑龙江高教研究 第二作者 2008.10
3.大学英语人机教学与人际教学的整合策略 黑龙江高教研究 第一作者 2009.5
4. 对农科院校英语专业人才培养方案的改革与实践研究 东北农业大学学报 第一作者2009.2
5.在口语自主式学习中语境理论的应用—对补缺假说的验证 东北农业大学学报
第一作者 2011.3
6.The Integration of Communicative Teaching Approach and Self-leading Study
2nd International Conference on Education and Sports Education, April 17-18,2011
7. 对农科院校英语拔尖人才培养方案的改革与实践研究 高教研究动态 第一作者 2012.2
8.基于多模态教学模式的大学英语后续教育理论实践与研究 黑龙江教育学院学报
第一作者 2014.5
9.安东尼.伯吉斯作品的叙事伦理研究 东北农业大学学报 第一作者 2015.5
10.后现代语境中安东尼.伯吉斯《发条橙》的叙事伦理分析 黑龙江教育学院学报
第一作者 2015.4
11. 叙事伦理与安东尼.伯吉斯的后现代叙事特色 商业经济 第二作者 2015.8
12.从接受美学视角看《宠儿》中女权意识的构建 校园英语 第二作者 2017(26)