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个人简介

姜英杰,女,辽宁丹东人。现任东北师范大学心理学院三级教授、博士生导师、副院长。中国心理学会认定心理学家。 出版专著2部:《元认知的理论与实证研究》《价值导向元记忆:记忆的选择与控制》,在SSCI、国家级及CSSCI期刊发表学术论文60余篇,主持国家社科基金、全国教育科学规划、教育部人文社科规划等纵向科研项目10余项,获省部级及其他科研教学奖励10余项。 主要教育经历:东北师范大学心理学学士、硕士,吉林大学哲学博士,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室博士后,美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)心理学系访问学者。

研究领域

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主要从事元认知、记忆与学习领域的研究:(1)在元认知能力测量、价值导向元记忆的机制与认知适应功能、心理障碍的元认知性缺失、教师课堂教学元认知监控、EFL学生英文写作元认知等领域发表系列研究成果;(2)综合运用行为和眼动指标,揭示多种学习情境下项目价值对记忆选择与决策、记忆监测与控制的影响机制及动态过程。关注因多次强化形成的项目-价值联结,对认知和社会性任务决策的影响;(3)社会性信息对个体自身记忆调控的影响,尤其是来自网络虚拟共同目击者群体的社会性反馈信息对目击者信心判断的影响;(4)情景记忆发展的认知机制及神经基础,情景记忆的情景-奖赏联结对个体基于价值决策的影响机制等。

学术兼职

中国心理学会普通与实验心理学专业委员会委员,中国心理学会眼动心理研究专业委员会理事,中国心理学会教育心理专委会委员,吉林省心理学会常务理事、心理测量专业委员会主任。TESOL Quarterly等杂志审稿人。

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