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个人简介

学习经历 2015年,清华大学管理学博士学位。获清华大学社会工作奖 工作经历 2015年至今,北京理工大学人文与社会科学学院 所获奖励 荣获国家级奖励两项、省部级一项 2018年高等教育国家级教学成果奖二等奖 第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖 2017年北京市高等教育教学成果奖一等奖 2019年度北京理工大学教书育人类表彰

研究领域

高等教育管理与经济,研究生教育政策,大数据评估,公共管理

近期论文

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李明磊 等.硕士生培养过程关键要素实证研究——基于中国研究生满意度调查[J]. 研究生教育研究. 2021(01) 李明磊 等. 新时代一流专业建设应转向成效式评价[J].江苏高教. 2020(09). 《新华文摘》篇目辑览. 李明磊, 王雅鑫. 北京理工大学红色基因传承教育与一流人才培养的实证研究[J]. 北京理工大学学报社会科学版, 2021. 李明磊 等.新工科:政策实践与研究进展[J].高等教育研究学报,2020,43(01). 李明磊 等.校外导师、实践基地与培养成效—基于2013-2017年专业学位硕士生调查的实证分析[J].中国高教研究,2019(11). 李明磊,王战军. 改革开放以来中国研究生教育管理:成就与挑战[J]. 清华大学教育研究, 2019(05). 李明磊(通讯作者). 中国高水平研究生院评价:特性、指标和方法[J]. 清华大学教育研究. 2021(02) 李明磊,李艳艳.上海市高校“十二宫格”分类政策及对北京市的建议[J].北京教育(高教),2020(02). 李明磊 等. 博士生对培养过程满意吗?—基于数据监测视角[J]. 研究生教育研究, 2017(05). 《人大复印报刊资料》高等教育2018年第1期. 李明磊,程俊. 加强政策研究 创建研究生教育政策学[100].研究生教育论坛,2019(20). Minglei Li. etc. Are Doctoral Students Satisfied with the Education Process? A Study from the Perspective of Data Monitoring. Chinese Education & Society, 51: 169–183, 2018. 李明磊(通讯作者).民族院校与少数民族大学生学习发展的关系研究—基于“中国大学生学习与发展追踪研究”的实证分析[J].中国高教研究,2020(05). 王战军, 李明磊. 研究生质量评估:模型与框架[J]. 高等教育研究,2012,(03). 《新华文摘》全文转载2012年16期. 李明磊, 王战军. 高等教育质量治理:从基本概念到体系组成[J]. 天津大学学报(社会科学版), 2013,(02). 李明磊, 王战军. 全国优博论文评选政策分析与改进[J]. 国家教育行政学院学报, 2012,(01). 李明磊, 王铭. 美国博士学科评估特征分析及其启示[J]. 教育科学,2012,(03). 王战军, 李明磊, 李江波. 研究生教育评估新思维[J]. 清华大学教育研究, 2012,(01). 周文辉, 李明磊. 基于高校调查的研究生培养质量保障机制研究[J]. 教育研究, 2013,(03). 《新华文摘》报刊文章篇目辑览 2013年14期. 李明磊. 探索质量保障理论 深化质量保障实践—全国“完善研究生教育质量保障体系”学术研讨会综述[J]. 学位与研究生教育, 2011,(10). 李明磊. 对近年来本科教学评估研究的分类与思考[J]. 中国高等教育评估, 2012,24(02). 李明磊 等. 高等教育评估的公共政策范式探讨[J]. 大学(学术版), 2012(08). 李明磊, 王铭. 专业学位研究生的培养与质量保障—第五届中国研究生教育学术论坛综述[J]. 学位与研究生教育, 2012,(12). “双一流”建设背景下研究生教育发展新趋势—首届研究生教育学国际会议综述[J]. 学位与研究生教育, 2018(01). 教育学科如何适应“双一流”建设—基于中美研究型大学教育学科建设比较研究[J]. 研究生教育研究, 2018(01). 日本一流大学博士教育变革效果—基于“博士教育引领计划”中期评估结果的研究[J]. 中国高教研究, 2017(11). 中国研究生教育领域学者合作的实证研究:基于作者共现的社会网络分析[J]. 学位与研究生教育, 2017(08). 不同民族大学生读研意向的影响机制研究[J]. 中国高教研究, 2017(07). 博士生教育输入-过程-结果质量影响路径研究—基于“院校影响因素理论”模型[J]. 研究生教育研究, 2016(05). 我国拔尖创新人才培养质量的实证分析—以某985高校T学堂为例[J]. 国家教育行政学院学报, 2015(01). 全球化、信息化背景下研究生教育改革与发展—第二届研究生教育学国际会议综述[J].学位与研究生教育,2020(03). 代表性著作 参与撰写著作多部。 中国研究生教育70年. 中国科学技术出版社. 2019年. 副主编. 世界一流大学世界一流学科建设政策汇编. 中国科学技术出版社, 2018年. 中国研究生教育质量报告2020.中国科学技术出版社. 2020年. 中国研究生教育研究进展报告2020,2019,2018. 中国科学技术出版社. 2020年,2019年,2018年。 研究生教育概论. 北京理工大学出版社.2019年. 中国研究生教育质量保障体系理论与实践. 高等教育出版社, 2012年. 中国研究生教育质量年度报告(2012). 中国科学技术出版社, 2013年. 中国研究生教育研究进展报告(2012). 高等教育出版社, 2013年.

学术兼职

全国高校质量监测研究会秘书长

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