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1）CALL - A Way to Students' Learning Autonomy， PROCEEDINGS OF THE FIFTH NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE, LITERATURE AND TRANSLATION， CPCI-SSH，American Scholars Press. 2015.10. Yang Bing, PengYuan-feng
2）“新常态下高级英语对接职业的实训课程体系建设”，《航海教育研究》，总第104期，2015.12（RCCSE中国核心学术期刊（扩展版））。独立作者
3）“心理词库理论对大学英语词汇教学的启发”，《航海教育研究》，总第98期，2014.6（RCCSE中国核心学术期刊（扩展版））；秦丹，彭元峰
4）“新工科”背景下英语专业实践教学体系的构建。2019.5 尹轶群，彭元峰
5）美国俚语发展趋势及其语言特色，东北大学学报，第5卷第1期，2003.01（中文核心期刊）。第一作者。
6) “CDIO项目教学对工科英语教学的启示”，《山东外语教学》，2010年第6期，2010.12（全国外语类中文核心期刊）。独立作者。
7） A Probe Into Hester’s Inner World in the Scarlet letter东北亚语言文学及翻译论坛论文集国际CPCI-SSH检索， 美国学者出版社2011. 04。独立作者。
8）“用CDIO项目教学促进英语专业教学与就业”，《扬州大学学报》，2011年3月 第2期（全国中文核心期刊）。独立作者。
9）“谈英语语言美感与英语语言教学”，《美中外语》，2010年8月 第 8 期（国际期刊），独立作者。
10）“在教育理念、教育理论、教学模式和教学设计中体现大学英语中的人文教育”，《中美外语教学》，2009年12月第6期（国际期刊），独立作者。
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