李丹 - 重庆师范大学 - 教育科学学院

个人简介

一、基本信息李丹，女，1979年4月生，重庆人。硕士。二、教育背景 2005．9－2008.6 重庆师范大学，获教育学硕士学位 1998．9－2002.6四川外国语大学，获英语教育学士学位 1997．9－2000.6重庆教育学院，英语教育专业三、工作经历 2000年9月-2005年6月重庆市第48中学英语教师 2008年7月至今重庆师范大学教育科学学院特殊教育系教师四、教学工作本科生课程：《特殊教育课程理论与实践》、《盲文》、《特殊儿童音乐治疗》、《大学英语（聋生）》五、学术活动主持课题： 2015.9-2017.9基于融合教育思想下高等教育人才培养模式探索与实践重庆师范大学高等教育改革研究项目，主持。 2008.11-2009.11 自闭症儿童社会适应能力培养与医教结合干预模式个案研究重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目，主持。主要著作： 1. 特殊儿童早期干预，西南师范大学出版社，2016.8，参编。 2. 特殊儿童生活教育，南京师范大学出版社， 2015.1，副主编。 3. 融合教育与教学，广西师范大学出版社，2013.1，参编。

近期论文

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学术论文（代表作） 1. 融合式聋人高等教育的支持性服务《中国听力语言康复科学杂志》2007年第3期。 2. 陶行知教育理论对我国启智教育生态课程的启示，《文教资料》2008年第1期。 3. 国外个别化教育计划中智障学生自我决策能力的培养及启示，《中国特殊教育》2008年第2期。 4. 重庆市渝中区智障学生自我决策教学模式，《重庆工学院学报》2008年第6期。