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个人简介

教育经历 1.1892-1986年就读于河南大学教育系,获得学士学位 2.1997-2000年就读于河南大学教育系,获得硕士学位 3.2001-2004年就读于北京师范大学教育学部,获得博士学位 4.2012-2013年于美国加州大学洛杉矶分校做访问学者 工作经历 1.1986-2001年任教于洛阳师范学院教育科学学院; 2.2004至今任教于文法学院教育经济与管理研究所

研究领域

1.学校管理; 2. 教师专业发展与成长;3.课程与教学管理;4.学生心理健康与教育

科研项目 1. 教育部人文社会科学专项任务项目(工程技术人才培养研究):高校与冶金企业联合培养研究生基地建设研究,2011。 2. 全国工程专业学位研究生教育指导委员会重点项目:材料工程领域吸引行业企业专家、工程师参与工程硕士课程与教学工作的机制研究,2014。 3. 北京市教育科学“十二五”规划重点课题:基于“双赢”的校企合作培养工程技术人才的企业角色研究,2015。 4. 中国高等教育学会“十一五”规划2010年重点课题:研究生创业支持体系研究,2010。 5. 北京市“十一五”教育科学规划重点课题:“特色学校创建理论、模式及方法研究”的子课题:特色学校创建理论研究,2007。 6. 河南省教委“开设‘教师发展教育学’课程的研究与实践”课题的子课题:教师专业发展的理论研究,2002。 7. 大连市教育局委托课题:校长专业成长与特色学校创建,2009。 8. 淮阳实验小学委托课题:教师教研能力提升与专业成长,2014年。 9. 夏津县委托课题:夏津县教育质量提升工程,2017年

近期论文

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论文: 1. 郭德侠,王苇. 如何让“软技能”成为理工科大学生的“硬装备”[J].中国大学生就业,2017(4). 2. 郭德侠,王苇,郭德红. 论“利益相关者”在大学生实习中的责任[J].北京科技大学学报(社科版),2016(6). 3. 楚江亭,郭德侠. 身体教育:一个有待拓展的领域——当代学术界身体研究新进展及教育启示[J].国家教育行政学院学报,2018(7). 4. 郭德侠.新制度经济学视野中的教师管理制度建设[J].首都师范大学学报(社会科学版),2016(1). 5. 郭德侠.问题与反思:区域教育发展规划制定与实施[J].国家教育行政学院学报,2015(8). 6. 郭德侠,宁晓钧,郭艳庆.面向卓越计划的工程硕士教师工程实践能力提升的制度研究[J].中国冶金教育,2014(6). 7. 郭德侠,郭德红,李怡.用人单位对大学生就业能力的评价与高校课程改革[J].高等理科教育,2014(3). 8. 郭德侠,吴豪伟,宁晓钧.高校联合培养研究生的成效、问题及协同创新——对钢铁研究院等42家研究机构的问卷调查分析[J].北京科技大学学报(社会科学版),2014(2). 9. 郭德侠.高校科研间接成本补偿问题的比较研究[J].当代教育科学,2013(7). 10. 郭德侠,楚江亭.我国大学生创业政策评析[J].教育发展研究,2013(7). 11. 郭德侠,楚江亭.学校管理:风险社会的视角[J].首都师范大学学报(社会科学版),2013(3). 12. 郭德侠.中等职业学校特色创新与模式重构[J].中国职业技术教育,2012(27). 13. 郭德侠,郭德红.资源共享与行业特色高校文科研究生培养模式改革[J].教育与职业,2012(24). 14. 郭德侠.2001—2009年我国高校财务困境分析[J].中国地质大学学报(社会科学版),2012(4). 15. 郭德侠,赵丽江.新形势下高校学生评教指标探析[J].河北联合大学学报,2012(3). 16. 郭德侠.政策支持与大学生创业困境分析——基于北京四所高校研究生的调查[J].北京科技大学学报(社会科学版),2012(1). 17. 郭德侠.2001—2009年我国高等教育经费来源结构及其变动分析[J].高等理科教育,2012(1). 18. 郭德侠.健全高校社会捐赠制度的构想[J].北京科技大学学报(社会科学版),2011(1). 19. 郭德侠.中美英三国政府资助大学科研方式的比较[J].清华大学教育研究,2010(6). 20. 郭德侠.国家助学贷款还款机制的问题及其完善[J].教育发展研究,2010(2). 21. 郭德侠.研究生学术道德失范与制度构建[J].高教发展与评估,2010(1). 22. 郭德侠.大学公共选修课的调查分析.[J].大学教育科学,2009(6). 23. 刘静静,郭德侠.硕士研究生的选课倾向与制度改革[J].北京科技大学学报(社会科学版),2009(2). 24. 乔兰,张武军,郭德侠.行业特色高校的发展困境与机遇[J].金属世界,2009(S1). 25. 郭德侠.在教师的“个人主义”文化与合作之间保持张力[J].教师教育研究,2008(3). 26. 郭德侠.高校教师智力资源管理存在的问题及应对策略[J].国家教育行政学院学报,2008(3). 27. 郭德侠.互助与合作:教师专业成长的有效策略[J].教育理论与实践,2007(21). 28. 郭德侠.校长如何营造教师合作的文化氛围[J].教学与管理,2007(7). 29. 郭德侠.论主体与课程变革的关系[J].北京科技大学学报(社会科学版),2007(3). 30. 郭德侠.研究生的课程权力亟待加强[J].学位与研究生教育,2007(1). 31. 郭德侠.宽容——教育研究者不可或缺的意识[J].当代教育论坛,2006(15). 32. 郭德侠.自我反思:导师的责任和义务[J].中国高教研究,2006(7). 33. 郭德侠.论大学教师的教学权威[J].北京科技大学学报(社会科学版),2006(4). 34. 楚江亭,郭德侠.科学课程的认识内涵及实践论意义[J].北京师范大学学报(社会科学版),2006(4). 35. 郭德侠.高职院校师资建设存在的问题及改进建议[J].教育与职业,2005(29). 36. 郭德侠.传统的调适与西学的移植——论中国近代高等学校课程模式的变革[J].广东工业大学学报(社会科学版),2005(3). 37. 郭德侠.西学东渐与中国近代高等教育培养目标近代化[J].北京科技大学学报(社会科学版),2005(3). 38. 郭德侠.论自然科学知识的社会性及其教育意义[J].高等理科教育,2004(1). 39. 郭德侠.教育科研能力是新世纪教师的角色要求[J].当代教育论坛,2003(5). 40. 郭德侠.课程:文化的价值选择[J]..青海师范大学学报(哲学社会科学版),2003(5). 41. 楚江亭,郭德侠.我国高等教育发展指标体系初探[J].江苏高教,2003(1). 42. 郭德侠.日韩两国中小学性教育比较[J].上海教育科研,2002(11). 43. 楚江亭,郭德侠.关于建立我国教育标准的思考——兼论UNESCO《国际教育标准分类法》的主要内容[J].教育理论与实践,2002(10). 44. 郭德侠.新世纪道德教育追求的目标——青少年道德人格的养成[J].当代教育论坛,2002(1). 45. 郭德侠.关于教育与家庭关系的再认识[J].洛阳师范学院学报,2000(6). 46. 郭德侠.中日美教育督导制度比较研究.西北师大学报(社会科学版),2000(5). 47. 郭德侠,郭德红.论现代德育的物质基础和科技基础[J].教育探索,2000(4). 48. 郭德侠.教育现代化的核心是实现人的现代化[J].河南社会科学,2000(4). 著作: 1.《中国近代高等学校课程设置研究》,郭德侠,中国海洋大学出版社,2007年版。 2.《校长课程领导力研究》,郭德侠,北京师范大学出版社,2016年版。 教材: 1.《高等教育与社会问题研究》,郭德侠,中国书籍出版社,2018年版。

学术兼职

1.《北京科技大学学报》(社会科学版)教育栏目编辑 2.北京市青少年翱翔计划特聘专家

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